Este documento presenta una descripción del proceso de investigación cualitativa. Explica las etapas de la indagación preliminar, el reconocimiento y exploración del tema, y el mapeo del terreno de investigación. También describe estrategias y técnicas cualitativas como la observación participante, entrevistas, revisión de documentos y su análisis e interpretación para comprender el fenómeno de estudio. El objetivo final es generar un informe que comunique los hallazgos de la investigación.

1. PAOLA CASTRO
MARIA FERNANDA FLOREZ
PATRICIA PERAZA
PROCESO INVESTIGATIVO
EN EL PARADIGMA
CUALITATIVO

2. • La organización y programación de la información
consiste en proyectar el trabajo, de acuerdo con
una estructura lógica de decisiones y con
estrategias que orienten el modo de obtener datos
adecuados al tema de investigación.
• Causa originaria de la investigación: una situación
problemática.

3. • Latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir,
indagar, seguir vestigios), procedimiento
reflexivo, sistemático, controlado y critico
que tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y fenómenos,
relaciones y leyes de un determinado
ámbito de la realidad.

4. Punto de partida; problemáticas sustanciales que surgen del análisis
concreto de la realidad de un sector social o cultural.
• INDAGACION PRELIMINAR
Fin; Constituir un referente teórico como guía para la interpretación y
el análisis critico y selectivo de los aspectos atinentes a la cuestión
que se investiga.
Lectura; apoyo y ayuda teniendo en cuenta la singularidad y esencia
de la problemática planteada.
• RECONOCIMIENTO Y EXPLORACION

5. Representación del terreno o escenario en que se desarrollara la
investigación en su aspecto topográfico, características y actividades
sociales
• MAPEO
El investigador procede a seleccionar el tipo de situación, evento,
lugar, espacio, escenario, tiempo, momento, actor y tema de que se
ocupara.
• MUESTREO
Configuración de las decisiones, pasos, actividades y preocupaciones
concretas que permitirán llevar adelante el proceso investigativo.
PROYECCION

6. Selección de
participantes
• Pertinencia
• adecuación
Muestro de
lugares
Situaciones o
eventos para la
observación
• conveniencia
• disponibilidad
• oportunidad
TRABAJO DE CAMPO Y RECOLECCION DE
INFORMACION

7. Comparar, interpretar, explicar, entender y resumir las
observaciones, permitiendo comprender el fenómeno o situación
en la investigación.
• ORGANIZACIÓN Y ANALISIS DE LOS DATOS
1. Selección de audiencia
2. Selección de una tesis a partir de los hallazgos
3. Elaboración de una lista de tópicos y creación de un esquema
4. Escritura de un primer borrador de cada apartado o sección
5. Revisión e impresión
6. Relectura del informe
7. Reajuste del texto
8. Edición de la versión final del informe
• REPORTE DE LA INVESTIGACION

8. ESTRATEGIAS Y
TÉCNICAS EN LA
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

9. INVESTIGACION DOCUMENTAL
Bibliográfica o de archivos…
Fidedigno.
Diversa naturaleza (personal, institucional, grupal, formal e informal).
Descripción de los acontecimientos, problemas, reacciones, intereses y
perspectivas.
Avanzan las técnicas de reproducción del pensamiento.
Descripción sintética: carácter o denominación del documento, autor y
destinatario, procedencia, destino y fecha, contenido, localización (archivo, ramo,
volumen y hojas) y observaciones.
Fichas de trabajo: encabezamiento, descripción del contenido, localización y
observaciones.

10. EZEQUIEL ANDER EGG
FUENTES DOCUMENTALES
* Primarias
* Secundarias
* Referencia y consulta general
* Referencia o consulta especializada
MAC DONALD Y TRIPTON
CLASES DE DOCUMENTOS
- Documentos escritos
- Documentos visuales
ALMARCHA Y OTROS…
Ç Documentos literarios
Ç Documentos numéricos
Ç Documentos audiovisuales
TIPOS PRINCIPALES DE DOCS:
1. Escritos
2. Numéricos o estadísticos
3. Cartográficos
4. De imagen y sonido
5. Documentos objeto

11. RAES
Se consigna la información básica de un texto o material bibliográfico,
de manera similar a las fichas temáticas, de contenidos o reseñas.
Pautas para la elaboración:
 Destacar en comillas lo argumentado
por el autor
 Redactar en lenguaje claro, preciso y
sencillo
 Limitar su extensión
 Omitir la emisión de juicios
Guía con los siguientes aspectos:
 País y Número de RAE
 Título
 Autor VALLES, Martínez, Miguel S
 Publicación
Patrocinante
Palabras clave
Cuerpo de los RAES:
 Descripción
 Fuentes
 Contenido
 Metodología
 Conclusiones
 Nombre del redactor

12. En la practica se recomienda:
1. Seleccionar debidamente el material conforme al problema o
aspecto a estudiar.
2. Consultar primero el índice o tabla de contenido.
3. Marcar o señalar los temas o aspectos que tengan que ver
con lo investigado.
4. Tomar apuntes, subrayar, resumir por escrito.
5. Anotar en fichas o cuadernos los pasajes mas importantes y
útiles.

13. LA OBSERVACIÓN
 Fase inicial de la investigación
 Fundamentalmente naturalista
 Percepción de los sentidos
INSTRUMENTOS DE
OBSERVACION:
diarios de campo
cuaderno de notas
cuadros de trabajo
mapas
dispositivos mecánicos de registro
DIFICULTADES O LÍMITES:
•Proyección del observador
•Interpretación de los hechos
•Provocar comportamientos
•Hacer generalizaciones o exageraciones
validas

14. SISTEMATIZACIÓN PARA LA
OBSERVACIÓN
ESTRUCTURA O
SISTEMÁTICA
Establece los objetivos,
delimita y define al campo,
especifica los aspectos…
ORDINARIA,
SIMPLE, LIBRE O
NO
ESTRUCTURADA
Observación espontanea,
casual, de escasa
sistematización, la que
realiza cualquier persona…
SEGÚN EL NÚMERO DE OBSERVADORES
INDIVIDUAL
Proyectándose solo lo
observado por un
investigador
EN EQUIPO
O
COLECTIVA
Abarcando mas
características o
significaciones de lo
observado.
SEGÚN EL LUGAR
LABORATORIOS
Sitios preestablecidos,
preparados, de carácter
artificial…
EN CUALQUIER
AMBITO
En cualquier momento,
sin preparación,
espontaneo…
GRADO DE CONFORMACIÓN DE
PARTICIPACIÓN DEL OBSERVADOR
NO
PARTICIPANTE
Simple espectador…
PARTICIPANTE Puede ser natural o
artificial

15. LA ENTREVISTA
MODALIDADES DE LA ENTREVISTA
ESTRUCTURADA Como base un formulario de preguntas, previa y
estrictamente preparado.
INFORMAL O NO
ESTRUCUTURADA
FOCALIZADA: se centra en sondear y esclarecer un
problema
CLÍNICA: analizar las motivaciones, actitudes y
sentimientos de las personas una situación
NO DIRIGIDA: libremente
TIPOS DE ENTREVISTA
La historia de vida o autobiografía sociológica
Entrevistas dirigidas al aprendizaje sobre
acontecimientos y actividades que no se pueden
observar directamente
Entrevistas cualitativas que proporcionan un cuadro
amplio de una gama de escenarios, situaciones o
personas

16. DESVENTAJAS:
Los datos recogidos consisten en enunciados o discursivos
Exageraciones o engaños en el intercambio verbal
Diferencian entre lo que dicen y hacen
 Los entrevistadores puede comprender mal el lenguaje o
los informantes no quieran o no puedan expresar muchas
cosas
MODOS DE GUIAR:
Preguntas descriptivas
Relatos solicitados
Cuaderno de Bitácora
Documentos personales
Guías

17. LA ENCUESTA
TIPOS DE ENCUESTA
Las abiertas o
cerradas
Profundas y
argumentales.
Restringidas.
Seccionales Estudiar los objetivos
propuestos en una
población en un momento
dado
Encuestas
descriptivas
En colectivo
identificar una
situación concreta
Longitudinales Estudiar los fenómenos y
los hechos en un proceso
de desarrollo determinado
Encuestas
explicativas
Esclarecer el
fenómeno
Sondeos de
opinión
Captan y reflejan la actitud
o parecer de la población
frente a un hecho.
DESVENTAJAS:
Muchos recursos
Imposibilidad de reconstrucción de la totalidad social
Procedimiento estático
Sometidas a parámetros y normas estáticas
Los datos provienen de una muestra representativa o reducido

18. EL CUESTIONARIO
Procedimiento o técnica donde se emplea la interrogación
para obtener información.
Conjunto de
preguntas y
respuestas
criticas
Interrogat
orio
formal
validez
fiabilidad

19. TIPOS DE CUESTIONARIO
MODALIDADES CLASIFICACION EXPLICACION
Según la forma de
obtener la respuesta
cuestionarios de
respuesta indirecta
son utilizados en las
entrevistas estructuradas y
necesitan del entrevistador
Cuestionarios de
respuesta directa
Son respondidos
directamente por la persona
o grupo interrogado
Según la codificación
de la respuesta
cuestionarios pre-
codificados
Se eligen las respuestas
preestablecidas, de acuerdo
a un código. Preguntas
cerradas. (x) (v) (f).
Cuestionarios post-
codificados
El encuestado responde
libremente con sus propias
palabras. Preguntas abiertas

20. ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO
FORMA DE LAS
PREGUNTAS
abiertas, cerradas, de
elección múltiple
TIPO DE PREGUNTAS
depende de los fines u
objetivos
ELECCION DE LAS
PREGUNTAS
depende de la
información que se quiera
obtener
ESTILO DE REDACTAR
LAS PREGUNTAS
sencillas, claras,
concretas y de fácil
comprensión
ESTRUCTURA DE LA
PREGUNTA
tabulación, análisis e
interpretación de datos
NUMERO DE PREGUNTAS
depende de la población y
el tema
PREGUNTAS CONTROL
averiguar o comprobar
la veracidad y
consistencia de
determinadas respuestas.

21. EL MUESTREO
Técnica que consiste en el conjunto de operaciones que se
realizan para obtener una muestra. Obtenida con el fin de
investigar ciertas características de la fracción
representativa de una población.

22. PROBABILÍSTICA
Muestreo simple al azar
o aleatorio simple
Todos los elementos tienen la misma
posibilidad de ser escogidos.
Muestreo estratificado
Cuando se conocen las características de la
población, se puede ubicar en estratos,
categorías o clases.
Muestreo del área o
superficie
Sus unidades de muestreo son un conjunto
de aspectos físicos ubicados en un territorio
o sector determinado.
Muestreo por
conglomerados Se encuentra conformada por grupos.
CLASES DE MUESTRA

23. NO PROBABILÍSTICA
Muestreo intencional u
opinático
la persona selecciona la muestra esperando
que esta sea representativa de acuerdo a su
intención y opinión.
Muestra por cuotas
Se utilizan principalmente para realizar
sondeos de opinión publica. Se da mediante la
combinación de categorías.
Muestra razonadas o
intencionadas
el investigador escoge intencionalmente
algunas categorías que considera
representativas , puede influir motivaciones
subjetivas o personales.
Muestreo errático o
circunstancial
Se toman los casos que se tienen a la mano o
se selecciona arbitrariamente.
CLASES DE MUESTRA

24. EL TALLER
Es una técnica de recolección de información, análisis y planeación y permite abordar
de manera integral y participativa situaciones que requieren algún cambio.
Encuadre
del trabajo
Diagnostico
de la
situación.
Resultados
– cambio de
la situación
Estructura
del plan de
trabajo

25. GÉNEROS BIOGRÁFICOS
Es una técnica cualitativa en la que se reconstruyen recuerdos, datos o hechos
importantes e inéditos, vivido por una persona o conjunto de personas,
permitiendo conocer diversas circunstancias de forma precisa. .
Documentos
personales
Biogramas

26. SOCIODRAMA
Es una actuación teatral con acciones gestos y palabras en la que se representa
algún problema o situación de la vida real, proporcionando elemento
concretos para el análisis y discusión de un tema.
Reacción de la
gente.
reflexión