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UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL
“JUAN XXIII”
Quinindé-Esmeraldas
Código AMIE: 08H00826- Email: col_j23@yahoo.es
Av. 6 de diciembre y Jimmy Anchico
Tele fax. 06-2736180
INFORME RÉPLICA SOBRE EL TALLER DE PREVENCIÓNDE ACOSO ESCOLAR
NOMBRE DEL TUTOR: Lcda. Mariela Vera
CURSO: Tercero PARALELO: “A” EGB
FECHA: 18-08-2015
NÚMERO DE PARTICIPANTES VARONES: 20 MUJERES: 22 TOTAL: 42
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
ASPECTOS POSITIVOS:
1.- Debo indicar que no existe Acoso Escolar los niños y niñas de este paralelo.
2.- Los estudiantes se mostraron motivados por la proyección de la canción, lo cual
les gustó mucho.
3.- Al proyectar las diapositivas los estudiantes apoyaron de manera activa leyendo.
4.- Al momento de la evaluación mediante el juego del semáforo todos entendieron
y diferenciaron cuando es Acoso Escolar y cuando es Violencia Escolar.
ASPECTOS NEGATIVOS:
El tiempo fue muy corto ya que ellos tienen varias inquietudes y como docentes
debemos despejarlas por completo.
CONCLUSIONES:
Mediante la réplica de este taller se pudo aportan a mejorar el conocimiento sobre
el Acoso Escolar en las y los estudiantes para que les permita evitar este tipo de
violencia en la escuela.
RECOMENDACIONES:
Que se siga fortaleciendo a toda la comunidad educativa en temas de valores y de
convivencia familiar.
FIRMA DEL TUTOR:
Lcda. Mariela Vera
Cl. 0802375600
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MATRÍZ DE FACILITADORES
TALLER: PREVENCIÓN DE ACOSO ESCOLAR
LUGAR: AULA DE 3ERO “A” INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “JUAN XXIII”
NIVEL DE EDUCACIÓN: BÁSICA ELEMENTAL FECHA: 13 -08-2015
NÚMERO DE BENEFICIARIOS
ESTUDIANTES
DOCENTES REPRESENTANTES ADMINISTRATIVOS TOTAL
HOMBRES MUJERES
20 22 0 0 0 42
NOMBRE DE RESPONSABLE: Lcda. Mariela Vera
CANCIÓN MOTIVADORA
ESTUDIANTES PARTICIPANDO EN LA LECTURA DE PROYECCION.
ESTUDIANTES CAPACITADOS RESPONDIENDO A EVALUACIÓN DEL TALLER.
UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL
“JUAN XXIII”
Quinindé-Esmeraldas
Código AMIE: 08H00826- Email: col_j23@yahoo.es
Av. 6 de diciembre y Jimmy Anchico
Tele fax. 06-2736180
MATRÍZ DE FACILITADORES
TALLER: PREVENCIÓN DE ACOSO ESCOLAR
LUGAR: SALÓN DE ACTOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “JUAN XXIII”
NIVEL DE EDUCACIÓN: 1ERO, 2DO Y 3ERO EGB. FECHA: 17 -08-2015
NÚMERO DE BENEFICIARIOS
ESTUDIANTES
DOCENTES
REPRESENTANTES
ADMINISTRATIVOS TOTAL
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
0 0 0 3 150 0 153
NOMBRE DE RESPONSABLE: FIRMA DEL RESPONSABLE
1ERO 2DO 3ERO
Prof. María Solórzano ……………………………. Prof. Maritza Vélez …………………………… Prof. Mariela Vera ……………………………
Prof. Mónica Pinargote …………………………… Prof. Eulalia Ortiz …………………………… Prof. Roxana Chica ……………………………
Prof. Rocío Chávez …………………………… Prof. Karina Preciado ……………………………
CANCIÓN MOTIVADORA DE LA FAMILIA
REPRESENTANTE MUY INTERESADOS EN LA CAPACITACIÓN DE ACOSO ESCOLAR
MOMENTO DE CONEXIÓN CON DIOS (ORACIÓN)
REDACCIÓN DE INFORME
UNIDAD EDUCATIVA FISCO-MISIONAL
“JUAN XXIII”
Quinindé-Esmeraldas
Código AMIE: 08H00826- Email: col_j23@yahoo.es
Av. 6 de diciembre y Jimmy Anchico
Tele fax. 06-2736180
INFORME SOBRE LA ESTUDIANTE CUSHICONDOR ANA DARLA ANAHÍ.
Mediante el presente documento quiero manifestar mi preocupación como tutora
del 3er grado paralelo “A”, en cuanto a la asistencia y aprendizaje de la estudiante
en mención. Desde el 7 de julio que sumí, la tutoría de dicho paralelo hasta la
actualidad he trabajado 31 días, de los cuales ella ha asistido 18 días, de los cuales
ha llegado atrasada 15. La señora madre acude a justificar las faltas de forma verbal
el día 18 del presente mes sin saber con exactitud qué días ha faltado su
representada.
He dialogado por dos ocasiones con la madre de familia y ella me ha manifestado
que la niña falta mucho, porque el papá se la lleva de viaje y en cuanto a las tareas
manifiesta, que le dice a la niña que las haga y que ella no quiere hacerlas. Yo en la
primera conversación que mantuve el día 22 de julio de presente año, le sugerí
que busque una maestra extracurricular, para que le complemente lectura y
escritura ya que no ha logrado la destreza de leer y escribir, que debió lograr en
segundo grado. En la segunda conversación que fue el 11 de agosto, le hice ver, que
la niña no tiene calificación alguna en los parámetros de deberes y lecciones y que
hasta cuando yo podría esperarla, ella manifestó que la maestra que le dará los
refuerzos en casa, empezaría el 17 de agosto y que le espere hasta el viernes 21,
tanto con las tareas atrasadas y la prueba del segundo parcial. Le facilité los temas
tanto de Lengua, Matemática y Entorno para que le preparen a la niña y pueda
obtener una buena calificación en la evaluación del parcial.
Dando cumplimiento a lo acordado, le he esperado todos estos días pero el viernes
21 del presente mes, le pedí todos los cuadernos para revisares las tareas atrasadas
y no tiene ninguna clase, ni tareas en los cuadernos, también le tome la evaluación
del segundo parcial, en la materia de Entorno la misma que obtuvo una calificación
de 2/10 y Matemática 1.10/10 solo falta rendir Lengua y literatura, la misma que le
tomaré hoy.
En vista que la estudiante no tiene mayor ayuda en casa solicito a las instancias
superiores que me autoricen, hacer una adaptación curricular en el área de Lengua
y Literatura con temas de segundo grado, para que la estudiante logre por lo menos
la destreza de leer y escribir, siempre y cuando haciéndole firmar un acta a la madre
de familia que no la haga faltar, asistir puntualmente a clases, que se quede todos
los días en recuperación, firmando la asistencia de entrada y salida, pero si sigue
como hasta la actualidad, la madre debe estar consciente que la niña perderá el año
escolar.
Quinindé, 22 de agosto del 2015.
Lcda. Mariela Vera
TUTORA DE 3ERO “A”
CL. 0802375600
Telf. 0996449317

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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “JUAN XXIII” Quinindé-Esmeraldas Código AMIE: 08H00826- Email: col_j23@yahoo.es Av. 6 de diciembre y Jimmy Anchico Tele fax. 06-2736180 INFORME RÉPLICA SOBRE EL TALLER DE PREVENCIÓNDE ACOSO ESCOLAR NOMBRE DEL TUTOR: Lcda. Mariela Vera CURSO: Tercero PARALELO: “A” EGB FECHA: 18-08-2015 NÚMERO DE PARTICIPANTES VARONES: 20 MUJERES: 22 TOTAL: 42 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES. ASPECTOS POSITIVOS: 1.- Debo indicar que no existe Acoso Escolar los niños y niñas de este paralelo. 2.- Los estudiantes se mostraron motivados por la proyección de la canción, lo cual les gustó mucho. 3.- Al proyectar las diapositivas los estudiantes apoyaron de manera activa leyendo. 4.- Al momento de la evaluación mediante el juego del semáforo todos entendieron y diferenciaron cuando es Acoso Escolar y cuando es Violencia Escolar. ASPECTOS NEGATIVOS: El tiempo fue muy corto ya que ellos tienen varias inquietudes y como docentes debemos despejarlas por completo. CONCLUSIONES: Mediante la réplica de este taller se pudo aportan a mejorar el conocimiento sobre el Acoso Escolar en las y los estudiantes para que les permita evitar este tipo de violencia en la escuela.
  • 2. RECOMENDACIONES: Que se siga fortaleciendo a toda la comunidad educativa en temas de valores y de convivencia familiar. FIRMA DEL TUTOR: Lcda. Mariela Vera Cl. 0802375600
  • 3. UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “JUAN XXIII” Quinindé-Esmeraldas Código AMIE: 08H00826- Email: col_j23@yahoo.es Av. 6 de diciembre y Jimmy Anchico Tele fax. 06-2736180 MATRÍZ DE FACILITADORES TALLER: PREVENCIÓN DE ACOSO ESCOLAR LUGAR: AULA DE 3ERO “A” INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “JUAN XXIII” NIVEL DE EDUCACIÓN: BÁSICA ELEMENTAL FECHA: 13 -08-2015 NÚMERO DE BENEFICIARIOS ESTUDIANTES DOCENTES REPRESENTANTES ADMINISTRATIVOS TOTAL HOMBRES MUJERES 20 22 0 0 0 42 NOMBRE DE RESPONSABLE: Lcda. Mariela Vera
  • 4. CANCIÓN MOTIVADORA ESTUDIANTES PARTICIPANDO EN LA LECTURA DE PROYECCION.
  • 5. ESTUDIANTES CAPACITADOS RESPONDIENDO A EVALUACIÓN DEL TALLER.
  • 6. UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “JUAN XXIII” Quinindé-Esmeraldas Código AMIE: 08H00826- Email: col_j23@yahoo.es Av. 6 de diciembre y Jimmy Anchico Tele fax. 06-2736180 MATRÍZ DE FACILITADORES TALLER: PREVENCIÓN DE ACOSO ESCOLAR LUGAR: SALÓN DE ACTOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “JUAN XXIII” NIVEL DE EDUCACIÓN: 1ERO, 2DO Y 3ERO EGB. FECHA: 17 -08-2015 NÚMERO DE BENEFICIARIOS ESTUDIANTES DOCENTES REPRESENTANTES ADMINISTRATIVOS TOTAL HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES 0 0 0 3 150 0 153 NOMBRE DE RESPONSABLE: FIRMA DEL RESPONSABLE 1ERO 2DO 3ERO Prof. María Solórzano ……………………………. Prof. Maritza Vélez …………………………… Prof. Mariela Vera …………………………… Prof. Mónica Pinargote …………………………… Prof. Eulalia Ortiz …………………………… Prof. Roxana Chica …………………………… Prof. Rocío Chávez …………………………… Prof. Karina Preciado ……………………………
  • 7. CANCIÓN MOTIVADORA DE LA FAMILIA REPRESENTANTE MUY INTERESADOS EN LA CAPACITACIÓN DE ACOSO ESCOLAR
  • 8. MOMENTO DE CONEXIÓN CON DIOS (ORACIÓN) REDACCIÓN DE INFORME
  • 9. UNIDAD EDUCATIVA FISCO-MISIONAL “JUAN XXIII” Quinindé-Esmeraldas Código AMIE: 08H00826- Email: col_j23@yahoo.es Av. 6 de diciembre y Jimmy Anchico Tele fax. 06-2736180 INFORME SOBRE LA ESTUDIANTE CUSHICONDOR ANA DARLA ANAHÍ. Mediante el presente documento quiero manifestar mi preocupación como tutora del 3er grado paralelo “A”, en cuanto a la asistencia y aprendizaje de la estudiante en mención. Desde el 7 de julio que sumí, la tutoría de dicho paralelo hasta la actualidad he trabajado 31 días, de los cuales ella ha asistido 18 días, de los cuales ha llegado atrasada 15. La señora madre acude a justificar las faltas de forma verbal el día 18 del presente mes sin saber con exactitud qué días ha faltado su representada. He dialogado por dos ocasiones con la madre de familia y ella me ha manifestado que la niña falta mucho, porque el papá se la lleva de viaje y en cuanto a las tareas manifiesta, que le dice a la niña que las haga y que ella no quiere hacerlas. Yo en la primera conversación que mantuve el día 22 de julio de presente año, le sugerí que busque una maestra extracurricular, para que le complemente lectura y escritura ya que no ha logrado la destreza de leer y escribir, que debió lograr en segundo grado. En la segunda conversación que fue el 11 de agosto, le hice ver, que la niña no tiene calificación alguna en los parámetros de deberes y lecciones y que hasta cuando yo podría esperarla, ella manifestó que la maestra que le dará los refuerzos en casa, empezaría el 17 de agosto y que le espere hasta el viernes 21, tanto con las tareas atrasadas y la prueba del segundo parcial. Le facilité los temas tanto de Lengua, Matemática y Entorno para que le preparen a la niña y pueda obtener una buena calificación en la evaluación del parcial. Dando cumplimiento a lo acordado, le he esperado todos estos días pero el viernes 21 del presente mes, le pedí todos los cuadernos para revisares las tareas atrasadas y no tiene ninguna clase, ni tareas en los cuadernos, también le tome la evaluación del segundo parcial, en la materia de Entorno la misma que obtuvo una calificación
  • 10. de 2/10 y Matemática 1.10/10 solo falta rendir Lengua y literatura, la misma que le tomaré hoy. En vista que la estudiante no tiene mayor ayuda en casa solicito a las instancias superiores que me autoricen, hacer una adaptación curricular en el área de Lengua y Literatura con temas de segundo grado, para que la estudiante logre por lo menos la destreza de leer y escribir, siempre y cuando haciéndole firmar un acta a la madre de familia que no la haga faltar, asistir puntualmente a clases, que se quede todos los días en recuperación, firmando la asistencia de entrada y salida, pero si sigue como hasta la actualidad, la madre debe estar consciente que la niña perderá el año escolar. Quinindé, 22 de agosto del 2015. Lcda. Mariela Vera TUTORA DE 3ERO “A” CL. 0802375600 Telf. 0996449317