Este documento describe los aspectos básicos de los foros virtuales y su uso en la educación a distancia. Explica que un foro permite a los usuarios publicar mensajes sobre un tema para que otros puedan leerlos y responder. También describe diferentes tipos de foros como los de debate, investigación o consenso, y sus funciones como herramienta educativa. Finalmente, señala la importancia de la retroalimentación y evaluación de los foros por parte de los tutores.

1. Universidad Virtual
del estado de
Michoacán
Rector: Mario Chávez Campos
Tutora: Silvia Ignacia Tapias
Alfaros
Alumno: Miguel Ángel Becerra
Gallardo
Grupo 4
Aspectos Elementales del
Trabajo
En los foros y la Forma de
Retroalimentarlos
Curso De Formación
Tutores
en Ambientes Virtuales
Unidad :3
Actividad 1 Tutoría Y foros

2. Los forosUn foro virtual es un espacio de comunicación en el Internet,
donde, a partir de una temática o una convocatoria especial,
cada usuario publica su mensaje, el cual queda a la vista para
que el resto de los usuarios puedan leerlo, y publicar en lo que se
en la plataforma ya que la universidad maneja una plataforma
para los alumnos y tutores.

3. Como funciona un foro
 Un foro en Internet, comúnmente, permite que el administrador del
sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Éstos funcionarán
como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios;
otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o
empezar unas nuevas según lo crean convenientes. Se puede
clasificar a los foros de internet en aquellos que requieren registrarse
para participar y aquellos en los que se puede aportar de manera
anónima. En el primer tipo, los usuarios eligen un nick, al que le
asocian una contraseña y, probablemente, una dirección de correo
electrónico para poder confirmar su deseo de unirse al foro. Los
miembros, generalmente, tienen ciertas ventajas como las de poder
personalizar la apariencia del foro, sus mensajes y sus perfiles (con
información personal, avatares, etc.)

4. Tipos
de
foro
Preparatorios
de
Actividades
De debate
De
Investigación
Consenso en
el Trabajo
Consulta
Presentacion

5. Foros Debate En la Educación A distancia el debate es una de las
principales herramientas de trabajo en la plataforma.
 Se hace el uso del foro debate para discusiones con los
propios alumnos y tutor.
 El debate pone el conocimiento de los propios alumnos
y el tutor dar a conocer sus posturas sobre el tema que
estan comentado

6. Principales funciones de
moderación en los foros por
parte del tutor
 Presentación del curso y de las propias
normas de funcionamiento
 Resolver de forma individual y colectiva las
diferentes dudas que vayan surgiendo.
 Animar y Motivar a los estudiantes.
 Fomentar actividades de trabajo colectivo.
 Eliminar sensaciones de aislamiento y
sociedad.

7. La evaluacion en los foros
 Todos los foros que los propios alumnos
participaron conjunto el tutor debe ser evaluable
tanto cualitativo y cuantitativo y con la propia
rubrica tomarlo en cuenta para la evaluación

8. Sobre la retroalimentación en
la escalera
 La Escalera de la Retroalimentación es
una herramienta que ayuda a cultivar
una cultura de la valoración.
 Cuando los maestros, estudiantes y
personas están ofreciendo y recibiendo la
retroalimentación se recomienda que la
conversación y tenga los siguientes pasos:
aclara, valorar, expresar inquietudes y
hacer sugerencias.

9.  Bibliografía de los foros de intercambio y
debate maricela delauro. Noviembre
2011. Virtual educa Instituto formación
Docente