pilares

1. 1
PILARES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
Aprender a:
CREAR
 Con visión innovadora
 Con originalidad
 Como reflejo de la personalidad
 Como elemento vinculante entre el
estudiante y su entorno
 En búsqueda de la transformación
 Con actitud emprendedora
Referente Teórico: Simón Rodríguez

2. Aprender a:
CREAR Aprender a:
CONVIVIR Y
PARTICIPAR

3. Aprender a:
REFLEXIONAR

4. 4
 Con conciencia social
 Siendo contralor social
 Con identidad venezolana
 Sintiendo amor por la patria
 Actuando con solidaridad
 Con actitud cooperativa
 Con justicia
 Con orgullo de nuestras raíces
locales
Aprender a:
CONVIVIR Y
PARTICIPAR
Referentes Teóricos: Paulo Freire,
CRBV (art. 62), Simón Rodríguez
PILARES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA

6. 6
 A las demás personas como seres
humanos, sin ninguna distinción.
 El acervo histórico, natural y cultural
del país.
 La participación de todos y todas en
la construcción de un nuevo modelo
de país.
 Las habilidades propias y ajenas
para dialogar, discernir y mediar.
Aprender a:
VALORAR
Referente teórico: Simón Bolívar
PILARES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA

7. 7
 Con sentido crítico
 En la implementación de
mecanismos de participación
 Con cultura política
 Con conciencia
 Con compromiso social
PILARES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
Aprender a:
REFLEXIONAR
Referente teórico: José Martí

9. CALIDAD DE VIDA
PRESERVACION,
CONSERVACION DEL
AMBIENTE
EDUCACION VIAL
PROCESOS MATEMATICOS, ESPACIO Y FORMAS
GEOMETRICAS). LA MEDIDAD Y SUS MAGNITUDES:
PESO,CAPACIDAD TIEMPO,LONGITUD,VOLUMEN.
SERIE NUMERICA
IDENTIDAD,GENERO,
SOBERANIA E INTERCULTURALIDAD
HISTORIA LOCAL, REGIONAL Y
NACIONAL
Autoestima, autonomía, expresión de sentimiento y
emociones
SALUD INTEGRAL
LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO
CONVIVENCIA (INTERACCION SOCIAL, VALORACION
DEL TRABAJO, PARTICIPACION
CIUDADANA,NORMAS,DEBERES,DERECHOS,
COSTUMBRES, TRADICIONES Y VALORES)
EXPRESION PLASTICA,CORPORAL Y
MUSICAL
IMITACION Y JUEGOS DE
ROLES
EDUCACION FISICA Y RECREACION
COMPONENTES: Son conjuntos de contenidos que se utilizan
como medios para desarrollar las potencialidades en los
niños, niñas, adolescentes y jóvenes, adultos y adultas.

10. CALIDAD DE VIDA
PRESERVACION,
CONSERVACION DEL
AMBIENTE
EDUCACION VIAL
PROCESOS MATEMATICOS, ESPACIO Y FORMAS
GEOMETRICAS). LA MEDIDAD Y SUS MAGNITUDES:
PESO,CAPACIDAD TIEMPO,LONGITUD,VOLUMEN.
SERIE NUMERICA
IDENTIDAD,GENERO,
SOBERANIA E INTERCULTURALIDAD
HISTORIA LOCAL, REGIONAL Y
NACIONAL
Autoestima, autonomía, expresión de sentimiento y
emociones
SALUD INTEGRAL
LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO
CONVIVENCIA (INTERACCION SOCIAL, VALORACION
DEL TRABAJO, PARTICIPACION
CIUDADANA,NORMAS,DEBERES,DERECHOS,
COSTUMBRES, TRADICIONES Y VALORES)
EXPRESION PLASTICA,CORPORAL Y
MUSICAL
IMITACION Y JUEGOS DE
ROLES
EDUCACION FISICA Y RECREACION