POLITICAS Y PLANEAMIENTO EDUCATIVO

1. 3. PLANEAMIENTO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Competencia
Conoce y aplica las teorías que
fundamentan las políticas y
planeamiento educativo nacional
3.1 ¿Qué aprendí?
Un plan de desarrollo es una herramienta de gestión que promueve el
desarrollo social en un determinado territorio. De esta manera, sienta las
bases para atender las necesidades insatisfechas de la población y para
mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos
3.1.1 Plan Nacional
Todo esto nos permite establecer que un plan nacional de desarrollo es
aquel instrumento que establece los pasos a seguir para lograr el
desarrollo social de un país. Es un proyecto diseñado por las autoridades
estatales, que delimita sus políticas y estrategias.

2. 3.1.2 Función del planeamiento
“La administración sin planeación no tiene razón de ser”
Sin objetivos específicos que lograr y estrategias para
alcanzarlos, la organización, la dirección y el control se
vuelven innecesarios o carentes de un sentido práctico.

3. 3.1.3 Planeación y su determinación

4. 3.1.4 Postulados del planeamiento en la
administración publica
Según las orientaciones estratégicas de políticas públicas para el
año 2012-2014 se mencionan

7. 3.2 ¿Cómo lo aprendí?
Observamos un video sobre “El juego de echar
la culpa”.
Y realizamos un Cuadro QQQ
El cual era individual y subimos a la
Plataforma.
¿QUÉ VEO ¿ ¿QUÉ NO VEO? ¿QUÉ INFIERO?
 Búsqueda de soluciones El dialogo y toma de decisiones debe estar
 Que cada parte del sistema equilibradas basada en el beneficio de todos.
educativo, está viendo sus  Dialogo
propios beneficios  Unidad en el sistema educativo La ley impuesta fue precipitada, debía ser
 Que la ministra no actuó bien,  Soluciones asertivas para estudiada, analizada y propuesta por
al imponer la ley mejorar la educación todos.
 Que los maestros y alumnos  Comprensión
están actuando de una forma  Estrategias que promuevan el La ley debía beneficiar a toda la
mal intencionada bienestar para toda la comunidad educativa.
 Que los años de estudio, no comunidad educativa
aseguraran la calidad La suspensión de clases no es la solución
educativa del problema.
 La ley impuesta, afecta al
sistema educativo y solo
beneficia a una parte.
 Que los diversos estudiantes,
padres y madres de familia al
manifestar su rechazo a las
acciones que continúan
algunos integrantes de las
escuelas normales y han
pedido al MINEDUC sancionar
a quienes están a la cabeza de
las protestas y reanudar las
clases, pues ya es demasiado
el tiempo perdido, están
actúan cuerdamente.
 La violencia se está
anteponiendo antes de la
resolución de problemas.( de
acuerdo con los entrevistados,
la situación de violencia y
represión que sufren las y los
estudiantes que rechazan el
plan de la Ministra de
Educación

8. 3. 3 ¿Para qué lo aprendí?
Para conocer y aplicar las teorías que fundamentan las políticas y
planeamiento educativo.
CONTROL DE CALIDAD
CONTROL DE ACTIVIDAD HORAS MINUTOS
CALIDAD
QQQ 1
Exposición 1
magistral
NOTAS No se recibirán tareas fuera de tiempo

9. NOMBRE: Jennifer Mishelle Medina Ramos
FECHA: 21 de agosto de 2012.
AUTOEVALUACIÓN
Criterios Indicadores Satisfactorio Medianamente Insatisfactorio
satisfactorio
Aspectos formales Datos generales, x
número, y datos
Utiliza el esquema x
decimal
Competencias Aparece la x
competencia
respectiva
¿Qué aprendí? Correspondencia x
entre la
competencia y lo
aprendido
¿Cómo aprendí? Diversas fuentes x
Diversos recursos x
Diversas x
herramientas
cognitivas
¿Para qué aprendí? Donde y para qué x
utilizará lo
aprendido
Referencias bibliográficas Conforme a la x
normativa
Control de calidad Incluye control de x
calidad
Observaciones x

10. Bibliografía
1. Planeación educativa.
Disponible en http://www.manualespro.com/2009/08/tutor…
Fuente(s):http://www.manualespro.com
2. Planeación educativa.
Disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos14/planeacionestr/pla
neacionestr.shtml
3. "La Gerencia Estratégica". Fred R. David, Fondo Editorial Legis,
Tercera Reimpresión Febrero 1990.
4. "Planeación Estratégica". Jeftee Evoli, www.monografias.com
5. "Planeación Estratégica". Mtra. Claudia de Fuentes, Taller de
Innovación, UAM – Azcapotzalco.