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1. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COOPERATIVO?¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COOPERATIVO?
Materiales para Proyección en Multimedia
Ciclo Escolar 2006 - 2007
Diseño y Elaboración:
Mtro. Gerardo Campos García
Asesor Pedagógico CAM – GDL

2. Un fenómeno individual, que se da en un marco
social de relaciones, interrelaciones y de ayuda que
implica el afecto mutuo. Todo lo cual hace posible
un sabersaber (conocimiento e información), un sabersaber
hacerhacer (habilidades y destrezas) y un serser (actitudes y
valores).
Aprendizaje es:
1 El ABC del aprendizaje cooperativo; Ferreiro y Calderon

3. ““SABER QUÉ”SABER QUÉ”
(CONOCIMIENTOS)
““SABER HACER”SABER HACER”
(HABILIDADES)
““SABER SER” O “SENTIR”SABER SER” O “SENTIR”
(ACTITUDES - VALORES)
¿Qué hace posible el aprendizaje en el individuo?

4. ¿Qué hace posible el aprendizaje en el individuo?
2 Jonhson, D. y Lo (1992) “El Aprendizaje Cooperativo”
En efecto, el aprender es algo que los alumnosEn efecto, el aprender es algo que los alumnos
hacen, y no algo que se les hace a ellos.hacen, y no algo que se les hace a ellos.
El aprendizaje no es un encuentro deportivo al queEl aprendizaje no es un encuentro deportivo al que
uno puede asistir como espectador. Requiere launo puede asistir como espectador. Requiere la
participación directa y activa de los estudiantesparticipación directa y activa de los estudiantes.2

5. Aprendizaje Cooperativo – Comunidades de Aprendizaje
2 El ABC del aprendizaje cooperativo; Ferreiro y Calderon
En la participación cooperativa del proceso de aprender en
grupo, los estudiantes procuran obtener resultados que
sean beneficiosos para ellos mismos y para todos los
demás miembros del grupo; es decir, en comunidades decomunidades de
aprendizajeaprendizaje. Pero el ser capaz de inducir y dirigir el
aprendizaje en equipo implica primero, vivenciar en uno
mismo esta forma de apropiación de conocimientos,apropiación de conocimientos,
desarrollo de habilidades, actitudes y valoresdesarrollo de habilidades, actitudes y valores.2

6. 2. NORMAS
Y
VALORES
1. INTEGRIDAD
Y
UNIDAD
3. COMUNICACIÓN
4. ATMÓSFERA
PSICOAFECTIVA
GRUPO
Crecimiento personal en el grupo

7. 2.TAREA
1. ESPACIO
FÍSICO
TIEMPO
3. FUNCIONES
E
INTERACTUAR
4. META
COMUNIDAD
DE
APRENDIZAJE
Equipo o Comunidad de Aprendizaje

8. Una comunidad de aprendizaje de maestrosUna comunidad de aprendizaje de maestros se
define como el tiempo y el espacio en que los
educadores de un un nivel, grado escolar una
asignatura, de una institución o varias hablan de
su práctica profesional: de sus aciertos y logros,
de sus preocupaciones y dudas, intercambio lo
que cada uno sabe y sabe hacer 3
Comunidad de Aprendizaje
3 El ABC del aprendizaje cooperativo; Ferreiro y Calderon

9. Las comunidades de aprendizaje; maestros,Las comunidades de aprendizaje; maestros,
padres, administradores y alumnos son un grupo.padres, administradores y alumnos son un grupo.
Es el conjunto de personas que reunidas en un
lugar y tiempo determinados se ocupan de una
tarea que les exige asumir funciones e interactuar
para el logro de una meta y objetivos 4
Las Comunidades de Aprendizaje
4 El ABC del aprendizaje cooperativo; Ferreiro y Calderon

10. Comunidad de
aprendizaje
admnistradores
Comunidad de
aprendizaje padres de
familia
Comunidad de
aprendizaje maestros
Comunidad de
aprendizaje
alumnos

11. Proceso de desarrollo de una comunidad de aprendizaje
1. PRECISIÓN DE LA TAREA PARA EL
LOGRO DE METAS Y OBJETIVOS
2. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Y
PRINCIPIOS POR EL COLECTIVO
4. DISTRIBUCIÓN, PARTICIPACIÓN Y
ROTACIÓN DE RESPONSABILIDADES
DENTRO DEL GRUPO
5. DINÁMICA GRUPAL
FAVORABLE AL APRENDIZAJE
R
E
Q
U
I
S
I
T
O
S
Toda actividad humana por su esencia es social y, por tanto, grupal siempre de una u otra
forma, aun cuando se pueda uno encontrar físicamente solo, permanecemos influidos por
vivencias grupales.
3. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD EN LAS
SESIONES PROGRAMADAS
6. EVALUACIÓN GRUPAL E
INDIVIDUAL
7. CREACIÓN DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
PARA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES
7. CREACIÓN DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
PARA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES

12. El Aprendizaje Cooperativo en el Aula
5 Qué es el Aprendizaje Cooperativo Jonhson, D. y Lo
AprendizajeAprendizaje CooperativoCooperativo es el empleo
didáctico de grupos reducidos en los que
los alumnos trabajan juntos para
maximizar su propio aprendizaje y el de
los demás.5

13. Comunidad de
aprendizaje de
alumnos

14. El Aprendizaje Cooperativo en el Aula
5 Qué es el Aprendizaje Cooperativo Jonhson, D. y Lo
En el aprendizajeEn el aprendizaje cooperativocooperativo los maestros
evalúan el trabajo de los alumnos de
acuerdo con determinados criterios.5

15. Grupos formales de aprendizaje cooperativo. El docente debe:
a) Especificar los objetivos de la clase
b) Tomar una serie de decisiones previas a la enseñanza
c) Explicar la tarea y la interdependencia positiva a los alumnos
d) Supervisar el aprendizaje de los alumnos e intervenir en los
grupos para brindar apoyo en la tarea o para mejorar el
desempeño interpersonal y grupal de los alumnos, y
e) Evaluar el aprendizaje de los estudiantes y ayudarlos a
determinar el nivel de eficaciaeficacia con que funcionó su grupo.
Los grupos formales de aprendizaje cooperativo garantizan la participación activa de
los alumnos en las tareas intelectuales de organización el material, explicarlo,
resumirlo e integrarlo a las estructuras conceptuales existentes.

16. 2. TRADICIONAL1. PSEUDOAPRENDIZAJE
3. COOPERATIVO
4. COOPERATIVO DE
ALTO RENDIMIENTO
TIPOS
DE
GRUPOS
¿Cómo se sabe si un grupo es cooperativo?
¿Qué tipo de grupo estoy empleando?

17. LA
INTERDEPENDENCIA
POSITIVA LA EVALUACIÓN
GRUPALLA ENSEÑANZA DE
ALGUNAS PRÁCTICAS
INTERPERSONALES Y
GRUPALES
IMPRESCINDIBLES
LA INTERACCIÓN
ESTIMULADORA
Para qué el aprendizaje cooperativo funcione:
¿Cuáles son sus elementos esenciales ?
LA
RESPONSABILIDAD
INDIVIDUAL Y
GRUPAL
ELEMENTOS ESENCIALESELEMENTOS ESENCIALES
DEL APRENDIZAJEDEL APRENDIZAJE
COOPERATIVOCOOPERATIVO

18. MAYORES
ESFUERZOS POR
LOGRAR UN BUEN
DESEMPEÑÓ
RELACIONES
MÁS POSITIVAS
ENTRE LOS
ALUMNOS
MAYOR SALUD
MENTAL
¿A qué resultados da lugar el aprendizaje cooperativo?