La pedagogía tradicional considera al ser humano como un ser trascendental, libre y original. Se basa en una epistemología realista donde el conocimiento proviene de la experiencia y las impresiones sensoriales. Sus métodos son académicos, verbales y escolásticos, y buscan transmitir contenidos extensos a través de la repetición. El maestro es el sujeto que enseña y posee el saber, mientras que el alumno es el sujeto que aprende en sumisión.

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN.
TRABAJO DE PSICOPEDAGOGÍA
INTEGRANTES
MÓNICA GUIRACOCHA

2. PEDAGOGÌA
TRADICIONAL
CORTE
LIBERAL
LIBERTAD
PERENNIALISTA
RELIGIOSO
FILOSÓFICO
PERSONALISMO
IDEALISTA

3. • PEDAGOGÍA TRADICIONAL
Esta corriente
considera al
hombre
Un ser
trascendental, li
bre y original
El hombre se
abre hacia un
ser supremo
El hombre se
abre hacia los
demás
Un ser material
Subordinado a
leyes

4. EPISTEMOLOGÍA DE LA
PEDAGOGÍA TRADICIONAL
Realista
La experiencia
Impresiones
de los
sentidos
Ideas
Copia
s
Conocimiento =
asociación
Ciencia
Cuerpo
acumulativo de
conocimientos
-Verdaderos
-- Absolutos
-- Invariables
Asimilados Educando

5. • PEDAGOGÍA TRADICIONAL
¿ Cómo son los contenidos en
el modelo tradicional?
Carácter acumulativo
basado en la repetición.
Contenidos extensos.
Lectura, escritura, reglas
gramaticales.

6. FINALIDAD DE LA
EDUCACIÓN TRADICIONAL
Desarrollo
personal del
hombre
Principios
religiosos, m
orales y
sociales
Adaptar al
hombre a la
verdad
Aprendizaje
de
conocimiento
s generales
Ayuda a
transmitir la
herencia
cultural
Dominio de
aportes
culturales
(Posner)
Capacita al
hombre para
una
participación
productiva en el
medio
Memorizar
Aplicar
conceptos
para llenar
ciertos
requisitos

7. METODOLOGÍA DE
LA PEDAGOGÍA
TRADICIONAL
Métodos
fundamentales
- Academicista
- Verbalista
- Escolástico
Existe un régimen de
disciplina, control y
rigidez.
Rosa María Torres
- El saber se transmite
verbalmente.
• PEDAGOGÍA TRADICIONAL

8. ¿CÓMO ES
CONSIDERADO EL
ALUMNO Y EL MAESTRO?
Alumno
- Sujeto en el
que se da el
aprendizaje
- Ignorancia.
- Sumisión.
Maestro
- Sujeto que
enseña.
- Poder.
- Sabiduria
• PEDAGOGÍA TRADICIONAL

9. RELACIÓN ENTRE EL
DOCENTE Y EL ALUMNO
Vertical y excluyente
El docente impone
el conocimiento
El educando tiene el
papel de receptor
Pedagogía
bancaria
Profesor:
enseñanza, sabid
uría y poder
Alumno:
Aprendizaje, igno
rancia, sumisión