Este documento presenta información sobre un curso de maestría en educación en la Universidad Pedagógica Nacional de México. El tema del curso es la filosofía de la educación. El documento define la filosofía y la filosofía de la educación, y discute varios temas relacionados como la naturaleza humana, los valores en la educación, y la concepción de la educación. El estudiante José Manuel Cano Morales presenta el trabajo bajo la supervisión del Dr. Romel Paredes Cruz.

1. Universidad Pedagógica Nacional
Unidad 271 Huimanguillo , Tabasco.
Maestría en educación
CUARTO SEMESTRE
MATERIA: FILOSOFIA EDUCATIVA
Tema: FILOSOFIA DE LA EDUCACION
Que presenta.
MESTRANTE: José Manuel Cano Morales
ASESOR: DR. ROMEL PAREDES CRUZ

2. QUE ES LA FILOSOFIA?
ES EL AMOR A LA SABIDURIA ,
PENSAMIENTO QUE TIENE UNA PERSONA
DE CUALQUIER COSA QUE SE DESEE
ESTUDIAR YA SEA DE FORMA POSITIVA O
DE FORMA NEGATIVA. AUNQUE
PENSADORES HAN HABIDO MUCHOS
COMO ARISTOTELES, PLATON, SOCRATES,
CARLOS MARX, AUGUSTO COMTE, PABLO
FREIRE, ETC. ETC. LOS CUALES SE LES
CONSIDERA FILOSOFOS .
José M. Cano M.

3. QUE ES LA FILOSOFIA DE LA
EDUCACION
Esta tiene que ver mucho con los
grandes pensadores que aportan a la
educación, entonces si nos ponemos
a pensar y enlazamos la definición
anterior de lo que es la filosofía y
entonces diremos que la filosofía de la
educación tiene que ver mucho con el
estudio o el pensamiento de la
pedagogía o el amor a la enseñanza.
José M. Cano M.

4. SE PUEDE ENSEÑAR LO QUE
NO SE SABE?
De acuerdo a mi forma de pensar
podríamos decir que si se puede enseñar lo
que no se sabe cuando muchas veces le
decimos a un alumno hoy vamos a ver tal
personaje o concepto teorico y lo invitamos
a leer a cierto personaje que nosotros
mismos desconocemos .
De esa manera algunos enseñan. Cosas
desconocidas.

5. CONCEPTO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACION
Josep M." QUINTANA CABANAS
Esta es como una serie de reflexiones filosóficas en torno al
hecho educativo. Ha tenido lugar desde que se ha escrito
Pedagogía, pues tanto filósofos como pedagogos han dicho
algo al respecto; pero como ciencia autónoma dentro de las
ramas del saber, tanto pedagógico como filosófico, y, más
concretamente, como disciplina académica en los curricula
de estudios, su existencia ya no es tan clara. Tal vez podría
decirse que la Filosofía de la educación, en este último
sentido, está aún por hacer.
Solo existen obras parciales de esta
Debajo de toda teoría de la educación subyace una filosofía
de la educación.
“La Pedagogía es el coronamiento y consumación de la
Filosofía.”

6.  Bueno será que expongamos nuestro concepto de
Teoria de la Educación. La definimos diciendo que «es
la parte de la Pedagogía general que estudia lo
esencial del acto educativo, a saber: su naturaleza y
sus fines, los factores que lo constituyen y la parte que
en el mismo han de tener el educando y el
educador)).
 La Filosofía de la Educación se ocupa sólo de aspectos
esenciales de la Educación
 Solo existen obras parciales de esta

7. TEMAS FILOSOFIA EDUCACION
I.- INTRODUCCION 1. La función de la Filosofía en la vida Humana , 2. La
Filosofía de la educación II. LA CONCEPCIÓN DEL MUNDO Y DE LA UZÜA
3. Principales cosmovisiones, como bases para determinar el ideal
educativo 4. El naturalismo III. LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE 5. La
naturaleza humana 6. Soluciones históricas al problema del hombre
7. El concepto de hombre en autores diversos 8. El destino del
hombre 9. Sociedad e individuo 10. La familia y su papel
educador IV. LOS VALORES Y LA EDUCACIÓN 11. Los valores en la
educación 12. La Ética en la educación 13. El deber en la conducta
personal 14. Los principales modos de concebir la moral 15.
Corrientes éticas contemporáneas 16, Religiosidad y educación 17.
La educación sexual V. LA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN 18. Naturaleza
y posibilidad de la educación 19. La educación como juego de
antinomias 20. Los fines de la Educación 2 1. La libertad en el
hombre; el autodesarrollo 22. La antinomia libertad-autoridad en
educación 23. El Derecho y la obligación de educar. En el área V,
QUE ESTUDIA EL SER DE LA EDUCACIÓN, Los temas 18, 19 y 22 son de
Filosofía ((especial)) de la educación; todos los otros puntos del
temario, en cambio, suponen una Filosofía de la educación como
Filosofía
«aplicada>).

8. QUE ME LLEVO EL DIA DE HOY
 Primeramente el saber que me llevo en este día es
saber que la pedagogía es en si una parte principal de
la filosofía de la educación volver a recordar que la
filosofía es una parte muy importante de la sabiduría
humana en donde se enfoca en amor a todo lo que
existe en el universo de la vida (amor –sabiduria-
enseñanza-pedagogia) el recordar en ese momento
que para mi existe un máximo ser llamado Dios que
nos da sabiduría a través de la lectura de la biblia en
donde existen grandes filósofos.

9. GRACIAS
 POR SU ATENCION PRESTADA