El documento describe una actividad educativa para desarrollar el pensamiento matemático en estudiantes de segundo grado. La actividad involucra el uso de un videojuego educativo llamado "Cálculo Mental" para que los estudiantes resuelvan operaciones matemáticas de forma autónoma. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades de cálculo mental y formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas.

1. SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017-2018
NOMBRE DE LA ESCUELA: REVOLUCION CLAVE ESCOLAR: 07DPR06021 SECTOR: 027 ZONA ESCOLAR: 136 CIUDAD: TRES PICOS, TONALA CHIAPAS
GRADO: 2 PERIODO DE PRACTICA:
ASIGNATURA: TIC´S
PENSAMIENTO MATEMATICO: RESOLVER OPERACIONES MATEMATICAS DE
PRIMER GRADO
TIPO DE ACTIVIDAD: VIDEOJUEGO EDUCATIVO “CALCULO MENTAL”
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: EN ESTA ACTIVIDAD LOS ALUMNOS LOS
ALUMNOS RESOLVERAN PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA. IDENTIFICANDO,
PLANTEANDOY RESOLVIENDO DISTINTAS SITUACIONES.
APRENDIZAJE ESPERADO:
 QUE DESARROLLEN FORMAS DE PENSAR QUE LES PERMITAN FORMULAR
CONJETURAS Y PROCEDIMIENTOS PARA RESOLVER PROBLEMAS
 QUE ADQUIRAN HABILIDADES DE CALCULO MENTAL
TEMA DE REFLEXION: Verbos en infinitivo e imperativo, y lenguaje impersonal en los
formularios.
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
 Discusión sobre la información requerida en los formularios.
DIA SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS
LUNES
DIA 1
Pensamiento matemático
DE 9:00 A 10:00
INICIO: Se comenzara la actividad dando una breve explicación de lo que se hará, se utilizara el
modelo 1:30 para desarrollar la actividad
DESARROLLO: los niños participaran de forma ordena, pidiendo su participación levantando la
mano y después de cada respuesta se comprobara el resultado y así sucesivamente.
SOCIALIZACION: se hará un rescate de saberes, donde se les preguntará sobre que estrategias
utilizaban para resolver la operación presentada.
CIERRE: finalmente daremos por concluida la actividad cuando todos los niños hayan
participado
 Computadora
 Proyector
 Video juego “cálculo mental”
ELABORO REVISO Vto. Bno.
MARIANA CABALLERO MANUEL FRANCISCO JESUS SALAZAR AGUILAR
BEATRIZ ADRIANA OVANDO RICARDEZ
ALUMNO DOCENTE
DOCENTE DE LA INSTITUCION DE
OBSEVACIÓN

2. SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017-2018