El documento habla sobre las nuevas tecnologías en la educación. Explica que vivimos en una sociedad de información basada en 5 elementos: incorporación de medios, trabajadores de información, cambios tecnológicos, información manipulada, y redes de comunicación global. También discute que las TIC se basan en tres pilares principales: cultura de información, cultura de conocimiento y cultura de comunicación, los cuales tienen un efecto transformador en los sujetos cognitivos y la forma en que interactúan las sociedades.

1. Ávila García Carla Patricia
Nuevas tecnologías en la educación
Grupo: 1504
Norma Angélica Morales González
Reseña critica
Empecemos esto diciendo que la información reduce la incertidumbre de los
contenidos. Junto a esta se encuentra la comunicación a que ambas son
indispensables en la vida y para los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el
aumento de información y los cambios cualitativos de en la estructura y
funcionamiento de la sociedad se comenzó a hablar de una sociedad de
información (Daniel Bell, 1994)
Para Robert Bade la sociedad de información está basada en 5 elementos:
Incorporación de los medios
Los trabajadores de la información son la fuerza laboral
Cambios tecnológicos
Información manipulada
Redes de comunicación global
Hablar de la sociedad de la información nos referimos a un grupo de personas
que comparten condiciones políticas, económicas y sociales, las caracteriza de
compartir altos niveles de información. La tecnología de la información,
entendida como una parte del vector tecnológico, ha generado una dimensión
mediática del sistema-mundo.
Entendiendo estas teorías del sistema-mundo como la comprensión sociedades
actuales

2. Por ello al vivir en la época de la cibercultura requiere un cambio en la
estructura cognitivadel sujeto que conoce, así como cambio de actitud frente
al conocimiento y el modo deconstruirlo, por esa razón las TIC se sostiene en 3
pilares principales: cultura de información, cultura de conocimiento y cultura
de comunicación; lo cual tiene una energía transformadora no sólo en el campo
cognitivo de los sujetos sino también en la manera en que las sociedades
interactúa
Bibliografía:
GONZÁLEZ A. Jorge. Cibercultura e iniciación a la investigación. Coedición
CNCA, UNAM, IMC. México 2007