3. EDUCACIÓN,NOPROHIBICIÓN.
A pesar de que los riesgos planteados podrían constituir razones
suficientes para alejar a los chicos de la tecnología, esto no es lo
deseable. Negar a los niños la posibilidad de utilizar las TIC
es atentar contra sus derechos; significaría excluirlos de la
sociedad del conocimiento y obstaculizar su educación y desarrollo
cognitivo, social y cultural.
Aunque los chicos sean expertos con grandes habilidades en el
manejo de los dispositivos tecnológicos, y no obstante los adultos se
sientan menos capacitados en ese sentido, es fundamental tener
siempre presente que precisamente estos últimos son los
responsables de bregar por la seguridad y la salud física y mental de
los chicos, así como garantizar su desarrollo como seres sociales
comprometidos con su mundo. Los adultos en casa y las escuelas
tienen la responsabilidad y oportunidad de acompañar a los
menores en las experiencias de aprendizaje que se presentan en
el uso de tecnologías, ayudándolos a apropiarse de las reglas de
convivencia que necesitan para participar en estos nuevos
ecosistemas como buenos ciudadanos digitales.
5. Los maestros deben estar en constate capacitación
para no quedarse rezagados de las tecnologías que día a
día surgen y que son necesarias para nuestras nuevas
generaciones
Importancia de las herramientas multimedia les