En este espacio encontrarás los procesos para la inserción eficaz de las TIC en Educación Superior.

1. Doctorado en Educación con Énfasis en Gestión
de la Educación Superior
Facultad de Filosofía - UNA

2. 1. Título
Inserción de las TIC en la carrera
de nutrición

3. 2. Propósitos
a. Desarrollar las competencias
digitales en los estudiantes
mediante la utilización eficaz
y eficiente de las TIC.

4. 2. Propósitos
b. Utilizar las TIC como instrumento
facilitador de los procesos de
aprendizaje, sean como
 fuente de información,
 canal de comunicación entre
formadores y estudiantes
 recurso didáctico

5. 3. Justificación
Se da actualmente cambios en la forma de
comunicación en la sociedad que exige la construcción
de un nuevo espacio social con la incorporación de las
distintas herramientas que ofrece la era de la
información y del conocimiento. Para ello se requiere
la alfabetización digital, audiovisual e informativa.

6. 3. Justificación
La virtualidad permite eliminar barreras de distancias
entre estudiantes y profesores y la adecuada
utilización permite el logro de procesamiento de las
informaciones y la construcción del conocimiento.

7. 4. Contexto
Facultad de Ciencias de la Salud, Carrera de
Nutrición, de la Universidad Nacional de Villarrica del
Espíritu Santo, año lectivo 2015, segundo semestre.

8. 5. Estrategias para la inserción de las TIC
Modelos cooperativos que permitan la construcción de
nuevos conocimientos y evite la parcelación de
informaciones:

9. a. Formación de los docentes
- Concienciación sobre la el rol de las TIC en educación
-Concienciación sobre el rol del docente como mediador
entre las tecnologías y las informaciones.
- Capacitación docente en actividad a través de tutorías.
-Desarrollo y apropiación de los códigos y etiquetas que
requieren las comunicaciones en el contexto virtual.
5. Estrategias para la inserción de las TIC

10. b. Conocimiento de las teorías que respaldan la
nueva concepción acerca del proceso de
aprendizaje
* La teoría sociocultural del aprendizaje humano de
Vygotsky - aprendizaje como resultado de la
interacción social.
* Teoría constructivista de Piaget y Jerome Bruner.
* Aprendizaje basado en problemas.
* Aprendizaje auto-regulado
5. Estrategias para la inserción de las TIC

11. 5. Estrategias Didácticas
* WebQuests
* Discusiones online
* Aprendizaje por Proyecto
* Aprendizaje Colaborativo

12. 6. Recursos
* La conectividad
* Docentes cualificados
* Estudiantes con alfabetización digital básica

13. 6. Conclusión
Se requiere de docentes con formación en
Pedagogía y en la Didáctica de contexto
presencial y virtual, de modo tal a crear un
espacio de verdadero aprendizaje con la
exigencia que requiere la educación superior.

14. INSERCIÓN DE LAS TIC
EN LA CARRERA
DE NUTRICIÓN