1. Educación, moral y religión<br />Generalmente se sostiene que hay una estrecha relación entre educación y moral, así como entre educación y religión. Existe una fuerte convicción de que las enseñanzas éticas y religiosas son necesarias para la educación, y que esta no podría ser posible sin aquellas. <br />Moral o moralidad se refiere al comportamiento humano juzgado desde un punto de vista normativo; es decir a lo que se debe hacer, la moralidad se aplica a las acciones que afectan los intereses y el bienestar no solo de nosotros sino de los demás. Podemos pensar en la moral como una jerarquía de actividades, en cuyo nivel lógico están las practicas morales, en el nivel más alto están las teorías morales que tratan de dar una explicación general, en el nivel superior está el análisis conceptos y el escrutinio de teorías morales que constituyen la filosofía moral. Al filósofo de la moral le concierne el uso del lenguaje moral, es decir, conceptos como bueno, correcto, tarea.<br />Hay una relación necesaria entre moral y educación surge parcialmente de la creencia de que la educación es la iniciación del alumno en áreas de conocimiento y comprensión que por sí mismas son valiosas, de modo que cuando el maestro enseña matemáticas y ciencia está sirviendo a un fin moral, el valor real de estas disciplinas proviene de su contenido moral , pues lo importante en ellas es su preocupación por la verdad, el orden y la disciplina, que están categorizadas como elementos de la moralidad. Ninguna asignatura puede considerarse valiosa en un sentido educativo si es inmoral.<br />La enseñanza de la moral debe de ser parte de la educación y la educación debe de ser preocupación moral. Sin embargo, debido a que esto simplemente es un problema de definición, siempre es posible refutar que quien no haya recibido instrucción moral no puede ser una persona con una educación apropiada pues, de acuerdo con cierta definición, educación apropiada quiere decir, en otras palabras, haber recibido algún entrenamiento moral.<br />Entones , la educación moral es una parte constitutiva de la empresa educativa y es necesaria en el sentido práctico de que sin ella la educación general es incompleta, pero no está involucrada en la educación en la medida en que no implica necesariamente el requisito de lo que se enseña valga la pena aprenderlo.<br />En principio la educación moral es un principio de transmisión de conocimientos; tiene la relación con la influencia en la conducta y supone una cierta cantidad de conocimientos que los alumnos deben adquirir . Los niños no nacen con moralidad, tienen que adquirirla, para lo cual es necesario dotarlos de cierto aparato conceptual. Un niño no será capaz de elegir lo correcto de que conozca que no lo es carece de sentido decir a un conocimiento moral es una parte indispensable de la educación moral. La adquisición de este conocimiento involucra la comprensión de conceptos morales, correcto, malo, tarea, promesa y reglas, como se debe decir la verdad, cumplir promesas, paga las deudas, ser amables con los demás, etc. A la pedagogía moral le corresponde precisarla manera de como el niño adquiere este conocimiento.<br />