1. Línea de Investigación Programa
Psicología y Construcción de
Subjetividades
NANCY DEL SOCORRO ROSERO NARAVEZ
Curso Seminario de Investigación
CEAD UNAD FLORENCIA
“Educación para todos con calidad global”

2. OBJETIVO GENERAL
Abordar las dinámicas de la subjetividad de
los diversos actores desde una perspectiva
bio-psico-social y cultural, contribuyendo al
desarrollo de la disciplina y a la
construcción de conocimiento, desde una
mirada pluralista e interdisciplinar que
aporte al desarrollo de los individuos y las
comunidades, en los escenarios educativo,
comunitario y de derechos desde los
contextos local y global.
“Educación para todos con calidad global”

3. OBJETIVO ESPECÍFICOS
Indagar referentes teóricos que permitan enmarcar
conceptualmente los procesos investigativos alrededor de
las diversas formas de constitución de los sistemas de
subjetividad.
Identificar imaginarios, valores, disposiciones culturales y
patrones de organización en contextos que trasmiten la
conformación de subjetividades y prácticas sociales desde
nuevos referentes.
 Indagar los procesos comunitarios y psicosociales que
pueden favorecer la acción transformadora de las
problemáticas sociales y psicosociales
“Educación para todos con calidad global”

4. FUNCIONALIDAD
Las líneas de investigación son la voz que
recoge las intencionalidades investigativas
de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y
Humanidades; y a su vez, la guía que
direcciona el que hacer investigativo de
cada uno de los grupos, semilleros y
proyectos que realicemos.
“Educación para todos con calidad global”

5. Sub líneas de Investigación
Una sub línea se puede concebir como una concreción que permite que el
sujeto se materialice en un lugar dotado de carácter, tiempo, espacio y
relaciones. El sujeto pasa de la abstracción, a la realidad concreta de su
situación diaria, que es motivo de indagación. Una línea en su pleno
desarrollo puede generar nuevas sub líneas, Para el caso particular del
programa de psicología de la UNAD se proponen cinco (5) sub líneas:
- Construcción de subjetividades en el contexto educativo
- Construcción de subjetividades en el contexto comunitario
- Construcción de subjetividades en el contexto familiar
- Los sujetos de la marginalidad
- Los sujetos de derecho
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6. Proyectos de Investigación ECSAH
PROYECTO
REGALIAS:
INTERVENCIÓN
INTEGRAL
A
NIVEL
PSICOSOCIAL
DESTINADO
A
ADOLESCENTES
Y
JÓVENES
ESCOLARIZADOS
POBLACIÓN
Según datos de la Secretaría de Educación Departamental – Caquetá (2011),
el departamento cuenta con 1.289 sedes educativas, distribuidas por todo el
territorio; estas hacen parte de los 151 establecimientos educativos que sirven
de infraestructura para que los adolescentes y jóvenes accedan a la
educación.
Es importante tener políticas públicas claras que sean incluyentes para que
los jóvenes y adolescentes tengan acceso a los diferentes estamentos de la
sociedad.
“Educación para todos con calidad global”

7. Proyectos de Investigación ECSAH
En cuanto a la salud sexual y reproductiva, se evidencia un problema de salud
pública, puesto que de los 7.211 casos de embarazos en el departamento,
5.127 son de jóvenes (14 a 26 años), hace falta mayor énfasis en programas
destinados a educar a los adolescentes en la sexualidad y fortalecimiento en
cuanto a toma de decisiones responsables frente a la misma.
Se ha encontrado un elevado índice de consumo de sustancias psicoactivas,
aunque las cifras nos dicen que éste se ha disminuido en un 12% en relación
al año inmediatamente anterior, esto debemos articularlo con programas que
les ofrezcan a nuestros jóvenes y adolescentes oportunidades de
aprovechamiento del tiempo libre y sano esparcimiento (practica de algún
deporte y fomento de la cultura) para tener un adecuado equilibrio mentecuerpo que permita desarrollar plenamente sus potencialidades.
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8. OBJETIVO GENERAL
DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ECSAH:
En cuanto a la salud sexual y reproductiva, se evidencia un problema de salud
pública, puesto que de los 7.211 casos de embarazos en el departamento,
5.127 son de jóvenes (14 a 26 años), hace falta mayor énfasis en programas
destinados a educar a los adolescentes en la sexualidad y fortalecimiento en
cuanto a toma de decisiones responsables frente a la misma.
Se ha encontrado un elevado índice de consumo de sustancias psicoactivas,
aunque las cifras nos dicen que éste se ha disminuido en un 12% en relación
al año inmediatamente anterior, esto debemos articularlo con programas que
les ofrezcan a nuestros jóvenes y adolescentes oportunidades de
aprovechamiento del tiempo libre y sano esparcimiento (practica de algún
deporte y fomento de la cultura) para tener un adecuado equilibrio mentecuerpo que permita desarrollar plenamente sus potencialidades.
“Educación para todos con calidad global”

9. OBJETIVOS ESPECIFICOS
DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ECSAH:
• Realizar una caracterización que nos permita obtener una línea base sobre la problemática
a intervenir.
• Generar y fortalecer en los y las adolescentes y jóvenes habilidades sociales asertivas que
propendan por un mayor impacto social.
• Promover la conciencia de una educación para la sexualidad sana y responsable.
• Fomentar factores protectores y resilientes a nivel individual, familiar y social.
• Fortalecer las relaciones familiares a través de espacios de reflexión en torno a la dinámica
relacional que contribuyan a la promoción del buen trato y prevención y reducción de la
violencia.
• Generar espacios de reflexión en el cual se construya y desarrolle su proyecto de vida.
• Implementar procesos de sensibilización y apropiación de las oportunidades y
aprovechamiento del tiempo libre.
• Identificar e intervenir a los adolescentes y jóvenes y su entorno familiar que se encuentren
en riesgo de suicidio.
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