SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
-5143543180UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS<br />Facultad de Educación/Psicología<br />EVALUACIÓN  DE TRABAJO EN EQUIPO<br />Nombre del estudiante: Berenice Rojas Yépez Matricula: 1100501<br />Teléfono: (826) 2626519Correo electrónico: ryb_butterfly@hotmail.com<br />Criterios de evaluaciónTotalmente competentePuntos 10 - 9Competente Puntos 8 - 7Poco Competente6 - 5Nada competente  Puntos (-) de 4La autoevaluaciòn y autorreflexiónReflexión sistemática, crítica, pertinente, detallada  e intencional en el proceso de aprendizaje, de evaluación y desarrollo de habilidades aprendidas. Las reflexiones incluyen reacciones personales descriptivas y creativas para realizar aportes  en el mejoramiento de su  calidad profesional fundamentada en valores cristianos.Reflexión sistemática crítica y pertinente.Las reflexiones incluyen reacciones personales que claramente reflejan sus sentimientos sin aportes en el mejoramiento de su calidad profesionalReflexión sistemática basada principalmente en el juicio de otros. Algunas reflexiones incluyen reacciones sin reflejar las habilidades personales y profesionales.Poca reflexión con tendencia a ser  vaga y repetitivaResolución de Problemas Busca y sugiere soluciones a los problemas. Aplica soluciones personales. No sugiere soluciones y aplica solamente soluciones propuestas por otros. No trata de resolver problemas  y delega la responsabilidad para resolverlos.  Trabajo Colaborativo  Respetuoso de las ideas de cada uno, solidario y justo en la división de tareas. Escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo. Alto compromiso. Respetuoso de las ideas de cada uno, solidario y justo en la división de tareas. Escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros pero sin compromiso de ideas y actividades..  Frecuentemente no respeta  las ideas de de los miembros manifestando falta de compromiso con el trabajo. Falta de consenso y compromiso. No solidario y comprometido con el grupo. CosmovisiónEn su persona y responsabilidades refleja un servicio abnegado y cristianopromoviendo la calidad de vida de la sociedad.En su persona y responsabilidades refleja un servicio abnegado promoviendo la calidad de vida de la sociedad.En su persona y responsabilidades promueve la calidad de vida de la sociedad.En su persona y responsabilidades no promueve la calidad de vida de la sociedad.Criterios de evaluaciónTotalmente competentePuntos 10 - 9CompetentePuntos 8 - 7Poco Competente6 - 5Nada competentePuntos (-) de 4<br />Calificación Final: __________ Materia: Práctica de Observación Trabajo: Foro<br />Miembros del grupo del trabajo<br />Nombre: Ana J. Jiménez Torrano  Firma ____________________________<br />Nombre: Brenda González Macías    Firma ____________________________<br />Nombre: Ana Cecilia BriseñoFirma _________________________<br />-5143543180UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS<br />Facultad de Educación/Psicología<br />EVIDENCIAS DE TRABAJO EN EQUIPO<br />               <br />Nombre del estudiante:Berenice Rojas Yépez Matricula 1100501<br />Teléfono: 826 26 26 519Correo electrónico: ryb_butterfly@hotmail.com<br />MateriaDocenteTrabajo/ActividadMiembros del equipoCompetencia alcanzadaReflexiónPsicología InfantilObservación de NiñosBrenda GonzálezTomar iniciativas para la preservación del medio ambiente y la sustentabilidadEn éste proyecto logramos enseñar a los niños a cuidar el medio ambiente, por medio de nuestro ejemplo y el constante recordatorio. Desarrollamos la paciencia, el trabajo en equipo y la responsabilidad.NeuroanatomíaLourdes LozanoBrigada InfantilItzy RamírezMartínezRealizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de los demás, pero manteniendo sus convicciones personalesEl trabajo en equipo fue eficiente. Fue difícil ponernos de acuerdo en cuanto a lo que haríamos para captar la atención de los niños al escuchar diversidad de ideas. Sin embargo logramos coincidir en algunas, las cuales llevamos a cabo, aplicando conocimientos de otras materias como psicología infantil.Práctica de observación Miriam DickForoAna JimenezAna Cecilia BriseñoBrenda GonzalezComunica y persuade efectivamente (de forma oral, audiovisual y escrita) a diferentes públicos (a nivel individual y grupal), utilizando estrategias de prevención e intervención en problemáticas psicológicas.En ésta actividad realizamos un trabajo bueno y eficiente. Desarrollamos la habilidad de trabajar en equipo en la exposición de ideas y propuestas para realizar un cambio en los jóvenes oyentes. Una debilidad fue el tardar en ponernos de acuerdo en cuanto a la temática puesto que nos vimos presionadas sin necesidad.<br />
Evidencia trabajo en equipo
Evidencia trabajo en equipo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comité de aula funciones y acta
Comité de aula funciones y actaComité de aula funciones y acta
Comité de aula funciones y acta
Rossy Alejos
 
EdA N° 07 5° Y 6° GRADO_2022.docx
EdA N° 07  5° Y 6°  GRADO_2022.docxEdA N° 07  5° Y 6°  GRADO_2022.docx
EdA N° 07 5° Y 6° GRADO_2022.docx
zoniaquispe1
 
D1 A2 SESION Las costumbres de mi comunidad para compartir..docx
D1 A2 SESION Las costumbres de mi comunidad para compartir..docxD1 A2 SESION Las costumbres de mi comunidad para compartir..docx
D1 A2 SESION Las costumbres de mi comunidad para compartir..docx
Luisa Valladares Chumbe
 
Comunicación-III RUTAS DE APRENDIZAJE 2015
Comunicación-III RUTAS  DE  APRENDIZAJE 2015Comunicación-III RUTAS  DE  APRENDIZAJE 2015
Comunicación-III RUTAS DE APRENDIZAJE 2015
María Julia Bravo
 
Sesion de aprendizaje sobre la familia
Sesion de aprendizaje sobre la familiaSesion de aprendizaje sobre la familia
Sesion de aprendizaje sobre la familia
Luis Siesquen Guevara
 

La actualidad más candente (20)

II EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 5° GRADO.
II EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 5° GRADO.II EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 5° GRADO.
II EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 5° GRADO.
 
Poema para el aniversario del distrito de cabanillas
Poema para el aniversario del distrito de cabanillasPoema para el aniversario del distrito de cabanillas
Poema para el aniversario del distrito de cabanillas
 
PROYECTO-AMBIENTAL-INTEGRADO 2022.pdf
PROYECTO-AMBIENTAL-INTEGRADO 2022.pdfPROYECTO-AMBIENTAL-INTEGRADO 2022.pdf
PROYECTO-AMBIENTAL-INTEGRADO 2022.pdf
 
Comité de aula funciones y acta
Comité de aula funciones y actaComité de aula funciones y acta
Comité de aula funciones y acta
 
EdA N° 07 5° Y 6° GRADO_2022.docx
EdA N° 07  5° Y 6°  GRADO_2022.docxEdA N° 07  5° Y 6°  GRADO_2022.docx
EdA N° 07 5° Y 6° GRADO_2022.docx
 
Cuadro de logros y dificu
Cuadro de logros y dificuCuadro de logros y dificu
Cuadro de logros y dificu
 
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
 
D1 A2 SESION Las costumbres de mi comunidad para compartir..docx
D1 A2 SESION Las costumbres de mi comunidad para compartir..docxD1 A2 SESION Las costumbres de mi comunidad para compartir..docx
D1 A2 SESION Las costumbres de mi comunidad para compartir..docx
 
SESIÓN TOE 2° Prevención uso adecuado de las redes sociales y dispositivos mó...
SESIÓN TOE 2° Prevención uso adecuado de las redes sociales y dispositivos mó...SESIÓN TOE 2° Prevención uso adecuado de las redes sociales y dispositivos mó...
SESIÓN TOE 2° Prevención uso adecuado de las redes sociales y dispositivos mó...
 
Proyecto loncheras saludables
Proyecto   loncheras saludablesProyecto   loncheras saludables
Proyecto loncheras saludables
 
Sesión de clase sobre simulacro de sismo 2017
Sesión de clase sobre simulacro de sismo 2017Sesión de clase sobre simulacro de sismo 2017
Sesión de clase sobre simulacro de sismo 2017
 
Sesion-pronombres-personales
Sesion-pronombres-personalesSesion-pronombres-personales
Sesion-pronombres-personales
 
Procesos pedagógicos y didácticos 2015 - Específicos
Procesos pedagógicos y didácticos 2015  - Específicos Procesos pedagógicos y didácticos 2015  - Específicos
Procesos pedagógicos y didácticos 2015 - Específicos
 
Comunicación-III RUTAS DE APRENDIZAJE 2015
Comunicación-III RUTAS  DE  APRENDIZAJE 2015Comunicación-III RUTAS  DE  APRENDIZAJE 2015
Comunicación-III RUTAS DE APRENDIZAJE 2015
 
Sesion de aprendizaje sobre la familia
Sesion de aprendizaje sobre la familiaSesion de aprendizaje sobre la familia
Sesion de aprendizaje sobre la familia
 
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividadesPlan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
 
PERFILES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS 2023
PERFILES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS 2023PERFILES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS 2023
PERFILES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS 2023
 
Sesion nº 5 unidad i
Sesion nº 5 unidad iSesion nº 5 unidad i
Sesion nº 5 unidad i
 
Funciones de brigadieres
Funciones de brigadieresFunciones de brigadieres
Funciones de brigadieres
 
Proyecto de aprendizaje del dia de la madre
Proyecto de aprendizaje del dia de la madreProyecto de aprendizaje del dia de la madre
Proyecto de aprendizaje del dia de la madre
 

Destacado

Abordar a los clientes con base al tipo de servicio
Abordar a los clientes con base al tipo de servicioAbordar a los clientes con base al tipo de servicio
Abordar a los clientes con base al tipo de servicio
de_luxo
 
Anexo 5: Contribuciones 2012
Anexo 5:  Contribuciones 2012Anexo 5:  Contribuciones 2012
Anexo 5: Contribuciones 2012
dianazuluaga1
 
Manejo de clientes
Manejo de clientesManejo de clientes
Manejo de clientes
addhallx
 
Diapositivas historia salud ocupacional en colombia
Diapositivas historia salud ocupacional en colombiaDiapositivas historia salud ocupacional en colombia
Diapositivas historia salud ocupacional en colombia
Lucero Monroy
 
La tomas de decisiones y los valores
La tomas de decisiones  y los valoresLa tomas de decisiones  y los valores
La tomas de decisiones y los valores
Ledy Cabrera
 
Rubrica para exposición y lista de cotejo angélica
Rubrica para exposición y lista de cotejo angélicaRubrica para exposición y lista de cotejo angélica
Rubrica para exposición y lista de cotejo angélica
Salud Del Adolescente
 
Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oral
raquela20
 
La importancia de la seguridad y salud en el trabajo en la formación profesional
La importancia de la seguridad y salud en el trabajo en la formación profesionalLa importancia de la seguridad y salud en el trabajo en la formación profesional
La importancia de la seguridad y salud en el trabajo en la formación profesional
Johanna Millan
 
Planeación estratégica empresa calzado triple aaa (1)
Planeación estratégica empresa calzado triple aaa (1)Planeación estratégica empresa calzado triple aaa (1)
Planeación estratégica empresa calzado triple aaa (1)
cbalaguera
 

Destacado (19)

Evidencia TRABAJO EN EQUIPO
Evidencia TRABAJO EN EQUIPOEvidencia TRABAJO EN EQUIPO
Evidencia TRABAJO EN EQUIPO
 
Atencion al cliente
Atencion al clienteAtencion al cliente
Atencion al cliente
 
Abordar a los clientes con base al tipo de servicio
Abordar a los clientes con base al tipo de servicioAbordar a los clientes con base al tipo de servicio
Abordar a los clientes con base al tipo de servicio
 
Historia De Salud Ocupacional Y Seguridad Industrial En Colombia
Historia De Salud Ocupacional Y Seguridad Industrial En ColombiaHistoria De Salud Ocupacional Y Seguridad Industrial En Colombia
Historia De Salud Ocupacional Y Seguridad Industrial En Colombia
 
Anexo 5: Contribuciones 2012
Anexo 5:  Contribuciones 2012Anexo 5:  Contribuciones 2012
Anexo 5: Contribuciones 2012
 
Manejo de clientes
Manejo de clientesManejo de clientes
Manejo de clientes
 
Diapositivas historia salud ocupacional en colombia
Diapositivas historia salud ocupacional en colombiaDiapositivas historia salud ocupacional en colombia
Diapositivas historia salud ocupacional en colombia
 
Historia de la salud ocupacional en colombia
Historia de la salud ocupacional en colombiaHistoria de la salud ocupacional en colombia
Historia de la salud ocupacional en colombia
 
La tomas de decisiones y los valores
La tomas de decisiones  y los valoresLa tomas de decisiones  y los valores
La tomas de decisiones y los valores
 
Rubrica para exposición y lista de cotejo angélica
Rubrica para exposición y lista de cotejo angélicaRubrica para exposición y lista de cotejo angélica
Rubrica para exposición y lista de cotejo angélica
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
20 preguntas para medir el trabajo en equipo
20 preguntas para medir el trabajo en equipo20 preguntas para medir el trabajo en equipo
20 preguntas para medir el trabajo en equipo
 
Comunicacion Efectiva
Comunicacion EfectivaComunicacion Efectiva
Comunicacion Efectiva
 
Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oral
 
Grupos Y Equipos
Grupos Y EquiposGrupos Y Equipos
Grupos Y Equipos
 
El grupo y sus características
El grupo y sus característicasEl grupo y sus características
El grupo y sus características
 
La importancia de la seguridad y salud en el trabajo en la formación profesional
La importancia de la seguridad y salud en el trabajo en la formación profesionalLa importancia de la seguridad y salud en el trabajo en la formación profesional
La importancia de la seguridad y salud en el trabajo en la formación profesional
 
Anexo 5 docente
Anexo 5 docenteAnexo 5 docente
Anexo 5 docente
 
Planeación estratégica empresa calzado triple aaa (1)
Planeación estratégica empresa calzado triple aaa (1)Planeación estratégica empresa calzado triple aaa (1)
Planeación estratégica empresa calzado triple aaa (1)
 

Similar a Evidencia trabajo en equipo

Evidencia trabajo en equipo
Evidencia trabajo en equipoEvidencia trabajo en equipo
Evidencia trabajo en equipo
Berenice Rojas
 
Trabajo grupal agenda 9 equipos de aprendizaje
Trabajo grupal agenda 9 equipos de aprendizajeTrabajo grupal agenda 9 equipos de aprendizaje
Trabajo grupal agenda 9 equipos de aprendizaje
grupocooperativo49
 
Universidad simón bolívar.. diapositivas
Universidad simón bolívar.. diapositivasUniversidad simón bolívar.. diapositivas
Universidad simón bolívar.. diapositivas
vane92c
 
Relaciones interpersonales
Relaciones interpersonalesRelaciones interpersonales
Relaciones interpersonales
Jhonnan Oropeza
 

Similar a Evidencia trabajo en equipo (20)

Evidencia trabajo en equipo
Evidencia trabajo en equipoEvidencia trabajo en equipo
Evidencia trabajo en equipo
 
Trabajo grupal agenda 9 equipos de aprendizaje
Trabajo grupal agenda 9 equipos de aprendizajeTrabajo grupal agenda 9 equipos de aprendizaje
Trabajo grupal agenda 9 equipos de aprendizaje
 
Pap Instrucciones
Pap   InstruccionesPap   Instrucciones
Pap Instrucciones
 
Secretaria
SecretariaSecretaria
Secretaria
 
CURSO SOBRE MEJORA DEL CLIMA LABORAL PARA GUARDERIAS.pdf
CURSO SOBRE MEJORA DEL  CLIMA LABORAL PARA GUARDERIAS.pdfCURSO SOBRE MEJORA DEL  CLIMA LABORAL PARA GUARDERIAS.pdf
CURSO SOBRE MEJORA DEL CLIMA LABORAL PARA GUARDERIAS.pdf
 
Universidad simón bolívar.. diapositivas
Universidad simón bolívar.. diapositivasUniversidad simón bolívar.. diapositivas
Universidad simón bolívar.. diapositivas
 
Retroalimentación formativa en la mediación docente
Retroalimentación  formativa en la mediación docenteRetroalimentación  formativa en la mediación docente
Retroalimentación formativa en la mediación docente
 
Relaciones interpersonales
Relaciones interpersonalesRelaciones interpersonales
Relaciones interpersonales
 
PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptx
PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptxPPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptx
PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptx
 
Habilidades Para La Vida
Habilidades Para La VidaHabilidades Para La Vida
Habilidades Para La Vida
 
HABILIDADES BLANDAS.pdf
HABILIDADES BLANDAS.pdfHABILIDADES BLANDAS.pdf
HABILIDADES BLANDAS.pdf
 
Todo sobre la Certificación MindSonar - México 2017
Todo sobre la Certificación MindSonar - México 2017Todo sobre la Certificación MindSonar - México 2017
Todo sobre la Certificación MindSonar - México 2017
 
Los7habitosdelagentealtamenteefectiva
Los7habitosdelagentealtamenteefectiva Los7habitosdelagentealtamenteefectiva
Los7habitosdelagentealtamenteefectiva
 
Escuela de Líderes y Actitud Laboral 10
Escuela de Líderes y Actitud Laboral 10Escuela de Líderes y Actitud Laboral 10
Escuela de Líderes y Actitud Laboral 10
 
Actitud, la clave para el éxito laboral (webinar)
Actitud, la clave para el éxito laboral (webinar)Actitud, la clave para el éxito laboral (webinar)
Actitud, la clave para el éxito laboral (webinar)
 
Taller Competencias Laborales Liderazgo (dirección de equipos en las deferent...
Taller Competencias Laborales Liderazgo (dirección de equipos en las deferent...Taller Competencias Laborales Liderazgo (dirección de equipos en las deferent...
Taller Competencias Laborales Liderazgo (dirección de equipos en las deferent...
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
Taller de Liderazgo y Trabajo en Equipo 2024.pptx
Taller de Liderazgo y Trabajo en Equipo 2024.pptxTaller de Liderazgo y Trabajo en Equipo 2024.pptx
Taller de Liderazgo y Trabajo en Equipo 2024.pptx
 
Manual El Reto De Integrar Equipos De Trabajo Inlatoca
Manual El Reto De Integrar Equipos De Trabajo InlatocaManual El Reto De Integrar Equipos De Trabajo Inlatoca
Manual El Reto De Integrar Equipos De Trabajo Inlatoca
 

Más de Berenice Rojas (20)

Psicofármacos en Lactancia
Psicofármacos en LactanciaPsicofármacos en Lactancia
Psicofármacos en Lactancia
 
Tratamiento farmacológico de la esquizofrenia
Tratamiento farmacológico de la esquizofreniaTratamiento farmacológico de la esquizofrenia
Tratamiento farmacológico de la esquizofrenia
 
Taller de motivación laboral
Taller de motivación laboralTaller de motivación laboral
Taller de motivación laboral
 
Stephen griffiths
Stephen griffithsStephen griffiths
Stephen griffiths
 
Caso de expediente clínico
Caso de expediente clínicoCaso de expediente clínico
Caso de expediente clínico
 
Reporte de proyecto
Reporte de proyectoReporte de proyecto
Reporte de proyecto
 
Los 10 mandamientos de la responsabilidad
Los 10 mandamientos de la responsabilidadLos 10 mandamientos de la responsabilidad
Los 10 mandamientos de la responsabilidad
 
Sesión clínica
Sesión clínicaSesión clínica
Sesión clínica
 
Observación del adolescente por 5 semanas
Observación del adolescente por 5 semanasObservación del adolescente por 5 semanas
Observación del adolescente por 5 semanas
 
La visita al asilo
La visita al asiloLa visita al asilo
La visita al asilo
 
Curriculum vitae
Curriculum vitaeCurriculum vitae
Curriculum vitae
 
Curriculum vitae
Curriculum vitaeCurriculum vitae
Curriculum vitae
 
Declaracion
DeclaracionDeclaracion
Declaracion
 
Mi cosmovisión
Mi cosmovisiónMi cosmovisión
Mi cosmovisión
 
Autobiografía
AutobiografíaAutobiografía
Autobiografía
 
Bienvenida
BienvenidaBienvenida
Bienvenida
 
Foro
ForoForo
Foro
 
Foro
ForoForo
Foro
 
Bienvenida
BienvenidaBienvenida
Bienvenida
 
Para pag web
Para pag webPara pag web
Para pag web
 

Evidencia trabajo en equipo

  • 1. -5143543180UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS<br />Facultad de Educación/Psicología<br />EVALUACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO<br />Nombre del estudiante: Berenice Rojas Yépez Matricula: 1100501<br />Teléfono: (826) 2626519Correo electrónico: ryb_butterfly@hotmail.com<br />Criterios de evaluaciónTotalmente competentePuntos 10 - 9Competente Puntos 8 - 7Poco Competente6 - 5Nada competente Puntos (-) de 4La autoevaluaciòn y autorreflexiónReflexión sistemática, crítica, pertinente, detallada e intencional en el proceso de aprendizaje, de evaluación y desarrollo de habilidades aprendidas. Las reflexiones incluyen reacciones personales descriptivas y creativas para realizar aportes en el mejoramiento de su calidad profesional fundamentada en valores cristianos.Reflexión sistemática crítica y pertinente.Las reflexiones incluyen reacciones personales que claramente reflejan sus sentimientos sin aportes en el mejoramiento de su calidad profesionalReflexión sistemática basada principalmente en el juicio de otros. Algunas reflexiones incluyen reacciones sin reflejar las habilidades personales y profesionales.Poca reflexión con tendencia a ser vaga y repetitivaResolución de Problemas Busca y sugiere soluciones a los problemas. Aplica soluciones personales. No sugiere soluciones y aplica solamente soluciones propuestas por otros. No trata de resolver problemas y delega la responsabilidad para resolverlos. Trabajo Colaborativo Respetuoso de las ideas de cada uno, solidario y justo en la división de tareas. Escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo. Alto compromiso. Respetuoso de las ideas de cada uno, solidario y justo en la división de tareas. Escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros pero sin compromiso de ideas y actividades.. Frecuentemente no respeta las ideas de de los miembros manifestando falta de compromiso con el trabajo. Falta de consenso y compromiso. No solidario y comprometido con el grupo. CosmovisiónEn su persona y responsabilidades refleja un servicio abnegado y cristianopromoviendo la calidad de vida de la sociedad.En su persona y responsabilidades refleja un servicio abnegado promoviendo la calidad de vida de la sociedad.En su persona y responsabilidades promueve la calidad de vida de la sociedad.En su persona y responsabilidades no promueve la calidad de vida de la sociedad.Criterios de evaluaciónTotalmente competentePuntos 10 - 9CompetentePuntos 8 - 7Poco Competente6 - 5Nada competentePuntos (-) de 4<br />Calificación Final: __________ Materia: Práctica de Observación Trabajo: Foro<br />Miembros del grupo del trabajo<br />Nombre: Ana J. Jiménez Torrano Firma ____________________________<br />Nombre: Brenda González Macías Firma ____________________________<br />Nombre: Ana Cecilia BriseñoFirma _________________________<br />-5143543180UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS<br />Facultad de Educación/Psicología<br />EVIDENCIAS DE TRABAJO EN EQUIPO<br /> <br />Nombre del estudiante:Berenice Rojas Yépez Matricula 1100501<br />Teléfono: 826 26 26 519Correo electrónico: ryb_butterfly@hotmail.com<br />MateriaDocenteTrabajo/ActividadMiembros del equipoCompetencia alcanzadaReflexiónPsicología InfantilObservación de NiñosBrenda GonzálezTomar iniciativas para la preservación del medio ambiente y la sustentabilidadEn éste proyecto logramos enseñar a los niños a cuidar el medio ambiente, por medio de nuestro ejemplo y el constante recordatorio. Desarrollamos la paciencia, el trabajo en equipo y la responsabilidad.NeuroanatomíaLourdes LozanoBrigada InfantilItzy RamírezMartínezRealizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de los demás, pero manteniendo sus convicciones personalesEl trabajo en equipo fue eficiente. Fue difícil ponernos de acuerdo en cuanto a lo que haríamos para captar la atención de los niños al escuchar diversidad de ideas. Sin embargo logramos coincidir en algunas, las cuales llevamos a cabo, aplicando conocimientos de otras materias como psicología infantil.Práctica de observación Miriam DickForoAna JimenezAna Cecilia BriseñoBrenda GonzalezComunica y persuade efectivamente (de forma oral, audiovisual y escrita) a diferentes públicos (a nivel individual y grupal), utilizando estrategias de prevención e intervención en problemáticas psicológicas.En ésta actividad realizamos un trabajo bueno y eficiente. Desarrollamos la habilidad de trabajar en equipo en la exposición de ideas y propuestas para realizar un cambio en los jóvenes oyentes. Una debilidad fue el tardar en ponernos de acuerdo en cuanto a la temática puesto que nos vimos presionadas sin necesidad.<br />