Reflexión de la segunda sesión

1. UNIVERSIDAD LA SALLE  MÉXICO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
MAERSTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA
ASIGNATURA: GESTIÓN DIRECTIVA
DOCENTE: DRA. ESTHER CALDIÑO MÉRIDA
ERNESTO MÁRQUEZ FRAGOSO
ENERO 27 DE 2015

2. Reflexión de la segunda sesión. “Recuento de la historia de la gestión educativa”
En esta sesión se realizaron varias actividades, todas encaminadas al concepto de gestión
en diversos ambientes. Inicialmente, un compañero presentó una propuesta de estrategia
educativa cuya estructura está basada en la narración de hechos y elementos históricos a
manera de descripción de una pintura rupestre dejada por antiguos pobladores en una
caverna. La dinámica de la actividad es muy interesante ya que permite realizar una
verdadera “experiencia de aprendizaje”, al llevarnos a una caverna en un salón oscuro,
mostrarnos una pintura y describir mediante pictogramas el contenido de la sesión o tema.
Se mencionaron diversos elementos de corrientes propias de la administración y de las
instituciones, planteadas desde inicios del siglo XX en Europa y los EE. UU. con las cuales
se fue modelando y reconceptualizando un concepto amplio de la administración llamado
gestión. Distintos indicadores políticos, sociales y económicos combinados con la paralela
aunque rezagada evolución de lo escolar, se fueron estableciendo en el mundo moderno al
cambiar objetivos sociales, metas de desarrollo y reglas del juego.
Posteriormente se realizó una lectura de las reflexiones anteriores de algunos
compañeros para poder comentar la estructura y finalmente pudimos revisar una
presentación con los conceptos básicos de gestión, administración y gestión directiva.
Estos fueron comentados y analizados respecto de su polisemia y evolución constante, así
como perspectivas dependientes de contextos laborales o políticos.
En el marco de esta revisión se plantearon distintas concepciones del gestionar y el
administrar, así como elementos asociados como: liderazgo, valores, misión institucional,
responsabilidad, confianza e inspiración.