(161) Claves para educar en libertad. Un planteamiento en base al pensamient...
Tesis
1. TESIS
“APLICACIÓN DE DINÁMICAS GRUPALES PARA MEJORAR LA
AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE LA I.E.
INMACULADA CONCEPCIÓN- CHICLAYO.”
PARA OBTENER EL GRADO ACADEMICO DE MAESTRO EN CIENCIAS DE
LA EDUCACION CON MENCION EN DOCENCIA Y GESTIÓN.
LLANOS TAFUR FLOR DE MARÍA
AUTORAS RAMÍREZ FRÍAS ROSA HERMINIA
SILVA MARRUFO MELVA
CHICLAYO PERÚ
2. INTRODUCCIÓN
AUTOESTIMA
Capacidad de pensar y de
afrontar los desafíos de la vida y
confianza en nuestro derecho a
ser felices.
Desde que nace trae
potencialidades y
capacidades que crecen
y maduran en un
ambiente favorable.
Natahaniel Branden
(1998)
“confiar en la propia mente y
saber que somos merecedores
de la felicidad; fuerza
motivadora que inspira nuestro
comportamiento”.
Camino para afirmar una personalidad
sana, comprometida, que desarrolle
respuestas positivas en la sociedad
actual.
3. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El impacto en Perú:
Autoestima y
Desarrollo Personal
Los educadores tenemos una labor importante en la
formación de la autoestima de los niños.
informes científicos indican
problemas de relación interpersonal
y que se conceptualizan en dos ejes:
demandas
sociales
Aprender para la vida
ser productivos e
innovadores
formación en valores e
identidad como personas,
familia, comunidad y nación