7. Mis Actitudes Mis Conductas Valores del Contexto Línea de Coherencia de Vida CRISIS Mis Creencias
8. Pirámide de la Influencia Ser un modelo (ejemplo) Establecer Relaciones (depositando fondos) Intentos públicos de influir (contando,explicando,enseñando)
9. La relación entre ambos sistemas Inteligencia Voluntad Afectividad Valores Actitud Conducta Ejemplo Relaciones Enseñanza
10.
11. Así quedaría el proceso… Infancia Edad Escolar Adolescencia Vida Adulta
12. En la infancia: El impacto del “mito de la Familia”. En la Edad Escolar: Las “historias culturales” que van configurando al jovencito. En la adolescencia: Surge el “mito Personal”… en las relaciones con los pequeños grupos que impactan en la formación de su identidad. En la vida Adulta: Momentos definitorios de elección: revisiones, cambios, apropiaciones nuevas formas de interpretar.