2.  Psicólogo y psicoterapeuta (1902-1987)
Propone una Pedagogía basada en la
Psicología Humanista.

3.  La psicología Humanista surge entre
las décadas del 50 y 60.
 La psicología Humanista o Existencial
sostiene una concepción de hombre
responsable de sí mismo, creativo,
libre y consciente.
 Su meta es que la persona construya
su modo de vida, siendo el arquitecto
de su realización personal.

4.  La pedagogía que
propone, Rogers, esta
centrada en ayudar a
los alumnos para que
ellos decidan lo que
son y lo que quieren
llegar a ser.
 El docente es el
facilitador del
aprendizaje

5.  Los alumnos son autores de su aprendizaje, el
mismo es llevado a cabo en forma individual o
en grupo y en un ambiente de libertad.
 Es un aprendizaje auto-iniciado, guiado por la
autodisciplina y la responsabilidad de cada
uno.

6.  Para Rogers la enseñanza es considerada
desde su postura facilitadora. Esta se centra
en el alumno y en su aprendizaje y para
lograrlo se parte de las necesidades del
mismo.
 Su postulado de base es la confianza en las
posibilidades del alumno.
 El aprendizaje es adquirido si el ambiente lo
posibilita.

7.  El aprendizaje debe tener,
a su criterio, las
siguientes características:
 Empatía
 Autenticidad
 Concepción positiva de
las relaciones humanas.

8.  La idea de cambio es fundamental para la
educación en la actualidad. La didáctica
debe procurar el cambio, sólo así hay
aprendizaje verdadero, valioso y vivencial.
 El cambio se logra en un clima de
libertad, entendida ésta como situación que
facilita el docente, en la cual se tienen en
cuenta los siguientes condicionantes:

9.  La libertad estará de acuerdo al grado de
compromiso de quien la otorga.
 A las circunstancias de la vida.
 A la edad del alumno.
 A sus necesidades.
 A la institución.
 Al sistema donde se lleva a cabo.

10.  “Sólo son educadas las personas que
han aprendido cómo aprender, que han
aprendido a adaptarse y cambiar, que
advirtieron que ningún conocimiento es
firme, que solo el proceso de buscar el
conocimiento da una base para la
seguridad (Rogers y Freiberg, 1996:184).

11. Fue una producción de Gómez Ana María
Escuela Secundaria Normal Superior Nº 15
“Domingo Faustino Sarmiento”
Profesorado Superior en Ciencias de la
Educación
Año Lectivo: 2013