1. Soy líder del S. XXI, uso mi inteligencia emocional
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2. Autoestima es
quererse
Reconocer el
justo valor que yo
tengo
¿Cuál es el concepto que tengo de mi
mismo?
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3. Es el resultado de una auto evaluación
Puede ser positiva o negativa
Nuestra autoestima es un valor cambiante.
A veces crece. Otras veces, decrece.
La autoestima descansa sobre tres pilares
* Amor a mi mismo:
Conciencia de mi propio valor
*Visión de mi mismo: *Confianza en mi mismo:
Percibo mis límites y Soy capaz de lograr mis
capacidades de forma objetivos
equilibrada
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4.  La mujer puede realizar más tareas intelectuales
simultáneamente. Ej.: leer el periódico y hablar
por teléfono.
 El cerebro masculino está más capacitado para la
concentración (menos tareas simultaneas). Ej.: al
leer el periódico, disminuye la agudeza auditiva.
 El cerebro femenino puede identificar emociones
Viva la ajenas con más precisión.
 Mejor capacidad espacial y de orientación en el
diferencia hombre.
 Mejor capacidad de la mujer para el lenguaje.
 Mejor memoria en la mujer.
 Mujer: Resolución de problemas centrada en el
proceso.
 Hombre: Resolución de problemas centrada en la
meta.
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5. LÍDER DEL S. XXI
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6. El club de los
Poetas
Muertos
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7. Cuando una persona da el 20% de los
resultados finales, es un mal líder.
Cuando da entre el 21% al 79% es un buen
Hace falta un
líder, pero no hay diferencia entre dar 21% a
dar 75%.
Cuando sus resultados están entre el 80% y el
nuevo líder:
100% es un líder extraordinario.
El 90% de los líderes son circunstanciales: saben y saben hacer, pero se les ha
olvidado el querer (actitud).
El líder que necesita el S. XXI debe de ser:
 Visionario
 Tener Influencia
 Motivado y motivador
 Debe tener inteligencia emocional (IE)
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8. Inteligencia Emocional
La inteligencia del siglo XXI
Primero me analizo YO
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9. 9

10. 1.Autoconciencia
2.Manejo de las Los 4 dominios
emociones propias
3.Consciencia colectiva
del líder
4.Manejo de las relaciones emocional
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11. ¿Qué es la
inteligencia
emocional?
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12. Saber reconocer las emociones propias y
diferenciar entre una y otra:
¿Tengo hambre o ansiedad?
1.
¿Estoy enojada, frustrada o estresada?
Autoconciencia
Busque más ejemplos dentro de su
propia experiencia diaria.
¿Me conozco?
Reconozca sus fortalezas emocionales y sus limitaciones.
Confíe en sus fortalezas y aprenda a fortalecer sus debilidades.
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13. Autocontrol: “Administrar” sus propios
impulsos.
2. Manejo
Transparencia: Reconozca sus errores.
Flexibilidad: Adaptación a cambio.
de tus
Mejora continua: Desarrolle
habilidades o destrezas.
nuevas
emociones
Iniciativa: Controle su vida.
Optimismo: Vea resultados no problemas.
¿Dónde se localiza cada emoción?
Estrés: cuello, espalda alta.
Miedo: manos, brazos, piernas.
Ansiedad: estómago
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14. Mis relaciones con los demás
Evitando conflictos
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15. EMPATIA
 Aprenda a reconocer sus neuronas
espejo.
3. Consciencia
 Preste atención a las señales
emocionales de los demás.
 Aprenda a escuchar.
Colectiva
CONSCIENCIA ORGANIZACIONAL
 Reconozca la cultura de su grupo.
 Respete las costumbres, sino son
contraproducentes.
CONSCIENCIA ORGANIZACIONAL
 Monitoree el nivel de satisfacción de
las personas a las cuales sirve.
 Aplique la “Regla de Oro”
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16. INSPIRACION: CREANDO RESONANCIA


Visión de el objetivo.
Objetivo común y compartido.
INFLUENCIA
4. Manejo de
 Persuada no de “órdenes”
DESARROLLO DE LOS DEMAS
las Relaciones
 Apoye
 Felicite
 Brinde información
 Reconozca los logros
SOLUCION DE CONFLICTOS
 Descubra cuál es
 Reconozca los sentimientos que le
generan
 Respete los puntos de vista
 Enfóquese en la solución
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17. Las 9 puertas del túnel de las emociones
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18. La excusitis: Es que yo soy así, es que es muy difícil, es que no se puede….
Las mañanitis: Mañana empiezo, tal vez mañana… Existen tres tipos de
personas: las ahora, las luego, las tal vez en el futuro.
La culpitis: La culpa de otros: la pareja, la sociedad, los amigos, compañeros
de trabajo, la televisión… Mientras pensemos que la responsabilidad de lo que nos
pasa está fuera de nosotros, admitiremos que el poder está fuera de nosotros y
por tanto alimentamos el miedo que hay detrás.
Los que “están en contra de”: Estoy en contra de las drogas, de las
injusticias, la mala educación, la falsedad…. Cambiar este chip por el de “estoy a
favor de la buena educación, de la verdad, de la justicia….”
Los que critican: Cuando un problema no tiene solución, no es un problema es
un hecho. Debemos separar a las personas del problema. Cuando abres la boca
para definir al mundo, no defines al mundo, te defines a ti en relación con el
mundo, defines lo que ves desde donde estás.
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19. Los quejumbrosos: Si tiene remedio para que te quejas y si no lo tiene para que
te quejas. Debemos centrar la queja en lo que se puede cambiar no en lo imposible
(la parte llena de la botella).
Los ya te lo dije: Los reproches y anticipaciones generan distanciamiento.
Los bien pudo haber sido: A veces es preferible pedir perdón a pedir permiso.
Intentarlo abre posibilidades.
Los doctores en filosofía contemplativa: “consejos vendo y para mi no
tengo”, los “está flojo el tema” y los “al grano”: Una opinión es como el
ombligo todo mundo tiene uno. Nunca le des consejo a alguien que no te lo pide.
Habla poco y haz mucho. Quien pregunta, controla.
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20. Gracias por tu atención
Tu fuerza es mi fuerza
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