Educación basada en competencias Elementos de las competencias

1. UDG Virtual
DESARROLLO DE PROGRAMAS
EDUCATIVOS
Norma Graciela Oliva Macías
Actividad 1 Unidad 3
Guadalajara, Jalisco a 17 de Septiembre de 2018

2. Identifica y describe los
elementos que conforman una
competencia.
ACTITUDES: Disposición concretas a la
acción
VALORES: Pautas de acción arraigadas en
la persona que vienen desde su hogar
DESTREZAS: Conductas concretas ante
tareas que pueden desarrollar con
facilidad
CONCEPTOS: Representaciones
cognoscitiva de conocimientos
OBJETIVO: Conductas concre4tas,
observables esperadas al terminal el
proceso
SABER, CONOCER, HACER Y SER
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Logros al
final y que hallan adquirido el
conocimiento del objetivo

3. Identifica la forma correcta de redactar las
competencias y sus atributos:
conocimientos, habilidades, actitudes y
valores.

4. CONOCIMIENTOS
El conocimiento se entiende
por saberes adquiridos en el
pasado, ya sea por experiencia
o estudios escolares

5. HABILIDADES
Las habilidades son
adquiridas por la experiencia
o por que el alumno tiene
facilidad en desarrollar
ciertas actividades.
Cada persona puede tener
diferentes tipos de
habilidades.

6. ACTITUDES
Las actitudes son
reflejadas en los
alumnos, deben de
tener la disposición
para adquirir el
aprendizaje y lograr
el objetivo

7. VALORES
Cada individuo posee
valores universales,
estos valores deben de
estar presente en cada
persona, así el respeto,
tolerancia, e igualdad
permanecerá en las
aulas y los
conocimientos podrán
adquirirse de mejor
forma y la enseñanza se
otorgara en igualdad.

8. REFERENCIAS
SECUENCIAS DIDÁCTICAS: APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS. Tobón Tobón.
Sergio, Pimienta Prieto, Julio H. García Fraile, Juan Antonio.
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. María Elena Chan Núñez, María Elena. Navarro Cendejas,
José. González Flores Simon. Enero 2007