Presentación de la Unidad Didáctica "MÁS QUE UN JUEGO" Desarrollada durante el Curso CREA-TIC.
En el CIER-SUR UNIVALLE Melendez.
Con fines Educativos y Pedagógicos
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Mas que un juego
1. MAS QUE UN JUEGO
TRANSVERSALIDAD DE LA EDUCACION FISICA
2. CONTEXTO
Institución Educativa San Vicente
En 1894 se crea la Escuela San Vicente de Paúl en el Municipio de Palmira; sus fundadoras fueron las Hijas de la Caridad de San
Vicente de Paúl especialistas en educar en la fe y en el amor.
El 4 de septiembre del 2002 el Secretario de Educación Departamental expide la Resolución 1802, la cual, en su Art. 1o resuelve
fusionar en una misma Institución Educativa, llamada INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE, los siguientes establecimientos
educativos oficiales del municipio de Palmira.
COLEGIO COMERCIAL SAN VICENTE DE PAUL
CENTRO DOCENTE No.5 SAN VICENTE
CENTRO DOCENTE No.14 MATER DEI
CENTRO DOCENTE No.15 ROSA VIRGINIA PELLETIER
La Sede Principal de la nueva Institución, se fija en el local de la calle 28 No. 29-41 donde funciona el antiguo Colegio Comercial
SAN VICENTE DE PAUL, es de aclarar que la razón social cambia suprimiéndose el apelativo DE PAUL; con la fusión la población
estudiantil alcanzó un total de 3.100 estudiantes. La planta de cargos quedó conformada por 84 docentes.
3. TEMATICA
▪ BENEFICIOS QUE TIENE LA ACTIVIDAD FISICA PARA LA
SALUD
▪ FORMACION EN VALORES ATRAVES DE ACTIVIDADES
LUDICAS
▪ PAUSAS ACTIVAS PEDAGOGICAS
4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
▪ La estudiante identificará los principales beneficios que tiene la actividad física para la salud.
▪ La estudiante relacionará la formación en valores con la actividad lúdica.
▪ La estudiante clasificará información e imágenes para utilizarlas en la clase.
▪ La estudiante buscará información e imágenes sobre la importancia de la actividad física en la
salud, las pausas activas pedagógicas y la formación en valores a través de la lúdica.
▪ La estudiante utilizará recursos tecnológicos durante el desarrollo de las actividades.
▪ La estudiante participará de las actividades de la unidad de clase.
5. MODELO Y METODOLOGIA
MODELO:
▪ Constructivista
▪ Aprendizaje social
METODOLOGIA:
La Unidad didáctica se desarrollará en dos sesiones de 2 horas cada una. En la
primera sesión las estudiantes se organizarán en grupos de cinco integrantes.
Inicialmente se realizará una búsqueda de información a través de enlaces, materiales
y otros recursos que proporcionará el docente. Posteriormente se clasificará la
información encontrada para realizar mediante el uso de las TIC los productos de la
Unidad, esta primera sesión se desarrollará en la sala de informática. En la segunda
sesión en la primera parte las estudiantes organizarán actividades prácticas para
aplicar los conocimientos adquiridos en la búsqueda de la información y producirán con
uso de las TIC un video; en la segunda parte se socializarán los productos realizados
en la primera sesión. Las actividades se desarrollarán a través del trabajo colaborativo.
La segunda sesión desarrollará en el patio de deporte y en la sala de audiovisuales
6. EVALUACIÓN
▪ Se realizará la evaluación a partir de la revisión y socialización de los
productos desarrollados por las estudiantes a través de las actividades. Se
tendrá en cuenta una rúbrica de evaluación diseñada para la unidad en las
que se encontrarán las características y los criterios para cada producto, así
como su porcentaje en la nota. Las estudiantes participarán activamente de
la evaluación a través de una evaluación y coevaluación que deberán
realizar en la socialización de los productos a través de una red social.
7. MATERIALES Y RECURSOS TIC:
HARDWARE:
Computadores, Tabletas, Celulares, Cámaras de Video.
SOFTWARE:
▪ Audacity, Photospace, Movie Maker, Word, Power Point.
MATERIALES IMPRESOS:
▪ Guías escritas describiendo las actividades, listados de estudiantes y de grupos.
RECURSOS EN LINEA:
▪ Buscadores (google, Yahoo!, otros), Links de páginas de actividad física y deporte, Videos de
YouTube, Redes Sociales.
OTROS RECURSOS:
▪ Material deportivo y para actividades lúdicas.
8. MÁS QUE UN JUEGO
VIDEO
INTEGRANTES:
JUAN SEBASTIAN VIVAS A.
DIANA PATRICIA ISAZA S.
ELIZABETH GONZALEZ CH.
TRINIDAD GARCIA C.
OLGA LUCIA HERNANDEZ C