Os dejo mi análisis DAFO sobre un Proyecto Educativo de Centro (PEC).

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Análisis DAFO
Proyecto Educativo de Centro.
IES Vega del Prado de Valladolid.
Aprobado el 30 de junio de 1998 y actualizado el 26 de junio de 2014.
María Oliva Sirgo Álvarez
DEBILIDADES AMENAZAS
- El PEC no muestra ni cita un Plan de comunicación interna del
centro educativo.
- No tiene en cuenta la actualización legislativa, acorde con la
LOMCE.
- No contempla los proyectos de innovación educativa del centro
educativo.
- No hace referencia al periódico digital del centro.
- El PEC no hace referencia al Plan de comunicación externa del
centro educativo.
- Describe de una manera poco pormenorizada el entorno en el que
se encuentra ubicado el centro educativo.
- No contempla la variedad del alumnado y sus familias.No tiene en
cuenta la oferta educativa del entorno en el que se encuentra
inmerso el centro educativo.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
- El PEC hace una descripción adecuada de las instalaciones y
equipamientos nuevos.
- Establece una descripción correcta de los medios didácticos,
audiovisuales e informáticos de que dispone el centro educativo.
- El PEC contempla entre sus metas, la participación social.
- Hace referencia a los programas institucionales dependientes de
organismos europeos, como son:

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- Establece adecuadamente los objetivos generales del centro.
- Muestra los fines o metas de la educación: plenitud personal,
derechos fundamentales y convivencia democrática, hábitos de
trabajo, formación intelectual actitud crítica, orientación educativa
y profesional.
- Desglosa las competencias y funciones de los distintos Órganos del
centro educativo, dentro de la organización del centro.
- Describe correctamente las enseñanzas que se imparten y las
materias optativas que el Instituto ofrece.
- Hace referencia al Programa educativo de diversificación y
compensación.
- Programa bilingüe en inglés.
- Programa “Sócrates Lingua. Acción E”.
- Proyecto Educativo Europeo “Acción 1, Comenius”.
- Proyecto Educativo Europeo “Erasmus”.
- El PEC contempla actividades deportivas y actividades
extraescolares.
- Conferencias trimestrales con especialistas.
Cursos tutorizado “El desarrollo de la función directiva”.