Congreso ANEP 2014

1. 23/01/2014
Mirta Z. González B

2. •La disciplina de enfermería está conformada por el saber
que enfermería utiliza con el propósito de ofrecer un
servicio esencial a la gente, el de cuidar su vida y
promover las potencialidades para lograr la salud.
•Facultad de Enfermería de la Universidad de California
define en cuatro proposiciones el campo de la disciplina de
enfermería-

3. La disciplina de enfermería se ocupa de:
• De los principios y leyes que gobiernan los procesos de
la vida, del bienestar y el óptimo funcionamiento de los
seres humanos sanos o enfermos.
•De los patrones de comportamiento humano en
interacción con el entorno en eventos de la vida
normal y en situaciones críticas de salud.
•De las acciones y procesos que facilitan cambios
positivos en el estado de salud cuando éste es
afectado.
•De la integridad de la salud humana comenzando por
reconocer que esa integridad está en continua
interacción con su entorno y que es posible construir
condiciones de vida saludables

4. Las funciones propias del ejercicio de la profesión admiten
clasificaciones que responden a diferentes criterios.
•Según el nivel de autonomía:
•FUNCIONES INDEPENDIENTES O PROPIAS.
•FUNCIONES DERIVADAS.
•FUNCIONES INTERDEPENDIENTES.
•Según la
principal:
naturaleza
•FUNCIONES ASISTENCIALES.
•FUNCIÓN DOCENTE.
•FUNCIONES ADMINISTRATIVAS.
•FUNCIÓN DE INVESTIGACIÓN.
de
la
prestación

5. La profesión es potencialmente estresante debido
a
la confrontación con la enfermedad, el
sufrimiento, la muerte, así como las dificultades
cotidianas derivadas de las relaciones con la
familia, los compañeros y los horarios de rotación
laboral, constituyen factores de riesgo que afectan
directa o indirectamente la calidad de vida de las
enfermeras
La enfermería es considerada una ocupación
de alto riesgo, con un amplio perfil de daños
para quienes la ejercen: elevadas cargas físicas
(sobreesfuerzo
físico,
exposiciones
a
contaminantes) y psicológicas.
(PAUTASSI, L. y RICO, M. 2003)

6. Variables que definen la realización de una tarea
concreta y el entorno en el que esta se realiza.
Complejo de factores laborales intra y extra
laborales, que interactúan e influyen en el
trabajador;
Estas variables determinarán la salud del trabajador
que a su vez influyen en las Condiciones de Vida

7. OMS, CIE y OIT,
Reconocen
importanci
a del
trabajo
Se han
pronunciado
sobre
conocimientos
y funciones
Bajos
salarios
Falta de
RRHH
Identificado
condiciones
de trabajo
Pérdida
de
seguridad
laboral
Incremento
de carga
laboral
Y de
Procesos
Judiciales
Falta de
suministros

8. En un Estudio Cualitativo y Cuantitativo de la Profesionalización de la
Enfermería desde una perspectiva antropológica (Revista Argentina de
Salud Pública. Diciembre de 2009) Faccia observó que:
“Los problemas prioritarios a resolver en el campo de Enfermería son:
La escasez de profesionales,
La inapropiada distribución geográfica y
la falta de incentivos para ingresar y permanecer en la
profesión por el deterioro de las condiciones laborales
La doble jornada de trabajo

9. • En la elección de la carrera prevalece
la oportunidad laboral sobre la vocación.
• El desconocimiento del trabajo, se le ve como
auxiliar del médico.
•
• El perfil de la formación se encuentra orientado al
rol asistencial.
• Pese a la profesionalización universitaria de una gran
cantidad de enfermeros continúa haciéndose el trabajo en
nivel técnico

10. Las condiciones de trabajo de las enfermeras se
caracterizan por:
•Sobrecarga de trabajo.
•Jornadas extensas.
•Turnos rotativos.
•Trabajo nocturno.
•Frecuentes cambios de servicio.
•Carga psicológica por el manejo de situaciones
críticas.
•“Exposición a permanentes riesgos biológicos,
químicos y físicos que se constituyen en amenazas
para la salud”.

11. Todos los estudios relacionados a la situación del
personal de enfermería identifican las siguientes prioridades
•Adecuación de la cantidad de personal a la demanda
•Necesidad
de
una
estructura
organizativa
con
diferenciación de funciones entre profesionales, técnicos y
auxiliares.
•Definición de los perfiles y funciones asociadas a los
puestos de trabajo.
•Ubicación de acuerdo con la instrucción formal acreditada.
•Determinación de pautas para el desarrollo de la carrera
administrativa.

12. Todos los estudios relacionados a la situación del
personal de enfermería identifican las siguientes prioridades
•Establecimiento de una estructura de remuneraciones.
•Regulación de la distribución y extensión de la jornada de
trabajo.
• Realización de actividades de difusión y prevención
orientadas a la detección temprana de las situaciones que
afecten negativamente la salud de los trabajadores del
sector, entre éstas, el stress ocupacional.

13. Para lograr transformaciones positivas en la profesión y respuestas
pertinentes a las necesidades que demanda el cuidado de seres
humanos en su vivencia de los procesos vitales, se requiere:
• Construir una visión a la vez universal y local de los
problemas;
• cuestionar paradigmas tradicionales en los campos
de la salud y de la enfermería;
• hacernos preguntas inteligentes para buscar
soluciones en el terreno de lo sanitario, de la
disciplina y de la profesión;
• fundamentar la búsqueda de respuestas a
problemas complejos, en teorías construidas intra e

14. Para lograr transformaciones positivas en la profesión y respuestas
pertinentes a las necesidades que demanda el cuidado de seres
humanos en su vivencia de los procesos vitales, se requiere:
• orientar las transformaciones apoyados en evidencias
• la toma de decisiones respaldadas por el manejo de
información válida y confiable y apoyarnos en metodologías
tanto cuanti como cualitativas;
• tener presente que la práctica orientada sólo por la
experiencia conduce al inmovilismo y nos mantiene en el
pasado y que para enfrentar el presente y el futuro
necesitamos hacer uso y estimular la creatividad que genera
innovaciones;
• aceptar la coexistencia de lo diverso y superar el miedo a la
diferencia.
Elizalde (2000)

15. Para hacer posible orientaciones y acciones hacia
el cambio, se requiere de
participación, cooperación y solidaridad entre los
actores implicados:
en los planos individual y colectivo;
político, gremial y académico;
local, nacional e internacional;
de instituciones formadoras y prestadoras de
servicio;

16. Para garantizar eficiencia y bajo riesgo en la atención en
salud y en enfermería es necesario
• a) diseñar mecanismos de acreditación de las
instituciones de salud, donde se establezcan, entre otros:
criterios mínimos de dotación de personal de enfermería,
en la cantidad y calidad;
• b) vigilar las condiciones de trabajo del personal
•c) Diseñar planes de educación permanente, es decir,
educación en el trabajo y por el trabajo
•d) diseñar y adoptar protocolos y guías de intervención en
enfermería
y
•e) establecer programas de monitoreo de la calidad en la
atención de enfermería.

17. Para garantizar eficiencia y bajo riesgo en la atención
en salud y en enfermería es necesario
.
•Diseñar nuevos puestos de trabajo y evaluar los
actuales mediante la participación de enfermería en
proyectos de planeación estratégica y desarrollo
organizacional; para asumir competencias nuevas.
•Proponer currículos mínimos para la formación de
pregrado, que orienten los proceso de acreditación de
programas, de registro y certificación profesional .

18. •
BURTON, Joan. “Entornos laborales saludables: fundamentos y modelo de la
OMS: contextualización, prácticas y literatura de apoyo”. Organización Mundial de la
Salud. 2010.
•
OIT. Convenio 149: Sobre el empleo y condiciones de trabajo y de vida del
personal de enfermería. 1977
OMS: The Executive Board. Strengthening Nursing and Midwifery. Documento EB
107/6. Ginebra: January 2001..
OPS - CEPAL - OIT. Observatorio de los Recursos Humanos de Salud. Quito:
OPS/OMS, 2000.
OPS - CEPAL - OIT. Relaciones Laborales en el Sector Salud: Fuentes de
información y métodos de análisis. Quito: OPS/OMS, 2000.
MALVÁREZ, Silvia María y CASTRILLÓN AGUDELO, María Consuelo.
“Panorama de la fuerza de trabajo en enfermería en América Latina”.
Serie Desarrollo de Recursos Humanos nº 39. Organización Panamericana
de la Salud. Washington DC. 2005.
FACCIA, Karina A. “Estudio Cualitativo y Cuantitativo de la
Profesionalización de la Enfermería desde una perspectiva antropológica”.
Artículos Originales. Revista Argentina de Salud Pública. Vol. 1-N° 1.
Diciembre de 2009. P. 12.