Actividad de Aprendizaje que integra el aspecto cultural con las TIC.

1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Profesor: Institución Educativa:
DONALD RODRIGO TAFUR
Área: Tecnología e Informática Asignatura:
Sistemas
Tema: Diseño de Video Clip – “Lo que soy, lo que quiero y
puedo ser”
Habilidades:
Comunicativas -Creatividad
Grado/Edad: 10º
15-17 años
Estándar Educativo: Utilizo responsable y autónomamente las TIC para aprender, investigar y
comunicarme con otros en el mundo (Guía 30).
Tiempo 12 horas/ Cantidad de Sesiones (4)
Objetivo de Aprendizaje:
1. Identificar los aportes que las minorías culturales y raciales han tenido en la
formación de la nación.
2. Promover el trabajo colaborativo en el diseño del producto multimedial.
3. Diseñar un video clip sobre la contribución de las minorías culturales y raciales en
Colombia.
1 Presentación de la propuesta – lluvia de ideas 1 h.
2 Diseño del guion y recolección de la información. 5 h.
3 Elaboración. Publicación y socialización del video clip. 6 h.
Recursos: Equipo de cómputo, parlantes, conexión a Internet, Video Beam, Movie Maker,
cámara fotográfica, video cámara, celular.
Requisitos: Manejo del programa Movie Maker.
ACTIVIDADES
1. El docente presenta y propone la actividad. El diseño de un video clip se constituye en un recurso valioso para comunicarnos a través de diversos formatos como son texto, audio
y video, que estructurados en una serie de efectos a través de un guion conforman una excelente forma de representar una temá tica.
En este caso la temática está orientada hacia la concientización del grupo sobre la importancia del reconocimiento de la diversidad cultural y racial, para ello se propone el diseño
de un video clip que muestre los roles que las minorías han desempeñado en la creación del estado colombiano, rescatando los aspectos culturales que lo identifican.
Se nombra un moderador y un secretario para escuchar las ideas y conformar los grupos de trabajo (4 personas).
2. Conformados los grupos los estudiantes deben diseñar el guion, teniendo en cuenta en la secuencia los diversos formatos a utilizar (texto , audio y video). Posteriormente definen
los roles en el grupo e inician la recolección de información empezando por identificar los grupos culturales y raciales minoritarios que existen en nuestro país.
Para estas dos actividades se estima un tiempo de 6 horas.
3. El video clip se realiza en el programa Movie Maker (el estudiante maneja la herramienta) donde se conjugan los elementos que el grupo haya seleccionado. Se presenta ante el
grupo de clase y se pública en YouTube, previa solicitud del permiso de derechos de autor de los elementos utilizados. Esta actividad se desarrolla en un tiempo de 6 horas.

2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
RUBRICA DE EVALUACIÓN
CRITERIOS 5 (Superior) 4 (Alto) 3 (Medio) 1-2 (Bajo)
1. Identifica los aportes que
las minorías culturales y
raciales han tenido en el
crecimiento de nuestro país.
Conoce e identifica con facilidad
las diversas contribuciones que
han tenido las minorías
Culturales y raciales en
Colombia.
Conoce e identifica parcialmente las
diversas contribuciones que han
tenido las minorías Culturales y
raciales en Colombia.
Conoce e identifica muy pocas de
las contribuciones que han tenido
las minorías Culturales y raciales en
Colombia.
Conoce e identifica con dificultad
las diversas contribuciones que han
tenido las minorías Culturales y
raciales en Colombia.
2.Promueve el trabajo
colaborativo en el diseño del
producto multimedial.
Permite fácilmente el desarrollo
de actividades por grupos en el
diseño del recurso multimedial.
Permite parcialmente el desarrollo
de actividades por grupos en el
diseño del recurso multimedial
Permite pocas veces el desarrollo
de actividades por grupos en el
diseño del recurso multimedial
Permite con dificultad el desarrollo
de actividades por grupos en el
diseño del recurso multimedial
3. Diseña video clip sobre la
contribución de las minorías
culturales y raciales en
Colombia.
Produce fácilmente video clips
utilizando el programa Movie
Maker, mediante el uso de
múltiples formatos, respetando
los derechos de autor de la
información utilizada.
Produce parcialmente video clips
utilizando el programa Movie Maker,
mediante el uso de múltiples
formatos, respetando los derechos
de autor de la información utilizada.
Produce pocas veces video clips
utilizando el programa Movie Maker,
mediante el uso de múltiples
formatos, respetando los derechos
de autor de la información utilizada.
Produce con dificultad video clips
utilizando el programa Movie
Maker, mediante el uso de múltiples
formatos, respetando los derechos
de autor de la información utilizada.