1. Es la primera
teoría que
influencia
fuertemente la
forma como se
entiende el
aprendizaje.

2. WATSON
PAULOV

3. WATSON: Dado el estimulo; es
posible reducir la respuesta y
observando el tipo de reacción,
se puede saber el estimulo que
se ha realizado; emocionales y
aprendizaje.
PAULOV: Es posible cambiarla
conducta a través de procesos
inconscientes, provocando
estímulos positivos y negativos
PRINCIPALES REPRESENTANTES
CONDICIONAMIENTO
CLASICO

4. THORDIKE: Aprendizaje por
ensayo y error.
Ley del esfuerzo: Un
comportamiento que genera
una respuesta positiva, genera
conexión entre aprendizajes

5. SKINNER
THORDIKE

6. Fue descrito por Thorndike y
Skinner es el proceso a
través del cual se fortalece
un comportamiento que es
seguido de un resultado
favorable (refuerzo) con lo
cual aumentan las
probabilidades, de que ese
comportamiento vuelva a
ocurrir (aprendizaje).
CONDICIONAMIENTO
OPERANTE