El documento describe diferentes técnicas de aprendizaje individualizado, incluyendo el aprendizaje individual basado en las capacidades de cada persona, el uso de mapas mentales y conceptuales, y cinco técnicas clave de estudio: explorar, leer y comprender, hacer preguntas, recitar, y repasar de forma constante e incremental. También recomienda estudiar de forma diaria según un horario planeado basado en las necesidades individuales.

1. Técnicas de Aprendizaje
individualizado
Didactica General

2. Querer aprender Creer que podemos
aprender

3.  Esta actividad requiere de
técnicas lógicas que nos
ayudarán en el rendimiento
y nos facilitarán la
comprensión y
memorización.
 Es por ello que el estudio debe ser planeado
y realizarlo de forma constante.

4. •APRENDIZAJE INDIVIDUAL
• El aprendizaje individualista o individualizado es cuando,
en un grupo, las personas aprenden de acuerdo a sus
posibilidades personales
• esta forma de enseñanza se ha caracterizado por
posibilitar el avance de alumnos
• Sobre las técnicas innovadoras: teórico – práctico se
fundamentan en el aprendizaje acelerado.

5. Actividades
Investigación: en bibliotecas, a
través de Internet
 visitas a museos, fábricas
Lectura: de libros de texto, libros
de consulta o artículos.
Resolución: de ejercicios.
Resolución: de cuestionarios.
Escritura: de ensayos.
Presentación: de informes
académicos.

6. es la elaboración de Mapas Mentales y Mapas
Conceptuales, actividad de aprendizaje individual de
elevada importancia.
Otro de los métodos innovadores
que determinan el proceso de
aprender a aprender y que se
analizarán de manera teórica y
práctica,

8. Las técnicas de estudio:
•1. Explorar:
• Esto consiste en ordenar los apuntes, tener en cuenta las
anotaciones del profesor y leer bien la introducción.
• Al igual que las conclusiones si las hubiese. Es mejor hacerlo de
forma individual.

9. • Para entender lo que estamos leyendo se aconseja relacionar los
nuevos conceptos con conocimientos que ya poseamos.
• En esta fase, es muy útil comentar con los compañeros, amigos,
familiares. Ellos nos pueden dar ideas y nos servirá para hacernos
preguntas.
•2. Leer y comprender:

10. •3. Preguntar:
• Anotar lo que no quede muy claro de lo leído, e incluso de que esté
claro, reforzará lo que ya sabemos. Es bueno intentar recordar los
comentarios del profesor.
• Nos ayuda a mantener nuestra mente despierta y activa en busca de
preguntas.
• Esta fase es la mejor para estudiar en grupo, el estudio se convertirá en
un debate.

11. 4. Recitar:
• siempre de forma activa y atenta.
• Llegados a este punto son muy
eficaces los esquemas porque
nos obligan a saber de qué
estamos hablando.

12. • -Inmediato: al terminar cada tema y en los
sucesivos para reforzar.
• -Intermedio: no seguir con nuevos
conocimientos hasta que no esté afianzada
la primera parte.
• – Final: contar siempre con este repaso, es
importante ir seguro de uno mismo al
examen
5. Repasar:
afianza nuestros
conocimientos y nos da
la seguridad necesaria a
la hora de afrontar un
examen.

13. El estudio diario, es casi obligatorio.
Consiste en ver nuestras propias
necesidades, analizar en que
campos o temas tenemos más
problemas, cuales son las
prioridades inmediatas
(exámenes, y trabajos,
presentaciones, ect),
y a partir de ahí diseñarnos un
horario de “trabajo” diario.
Estudiamos para nosotros, porque lo
necesitamos, no para cumplir un
horario, aunque tenerlo nos
beneficiará.