Este documento trata sobre el basquetbol infantil. Sus objetivos son físicos como aprender habilidades técnicas y mejorar la condición, y también sociales y psicológicos como hacer amigos y desarrollar liderazgo. Explica que las clases deben ser seguras, divertidas y enfocadas en enseñar habilidades. El juego no se trata solo de ganar sino de esforzarse. Un buen entrenador tiene conocimientos técnicos y de enseñanza, y un estilo cooperativo es recomendable.
2. INDICE
Objetivos del deporte infantil. Físicos - Sociales y Psicológicos.
La clase.
El juego.
Características del entrenador y estilos.
El docente entrenador.
3. Objetivos del deporte infantil
Físicos y Sociales
• Aprendizaje de nuevas habilidades
técnicas.
• Mejora de la condición física.
• Encontrarse con los amigos.
• Hacer nuevas amistades.
Psicológicos
• Aprendizaje de liderazgo,
autodisciplina, cooperación,
deportividad y autoconfianza.
4. “
”
LA CLASE
Proporcionar un entorno seguro.
Enseñar las habilidades del deporte.
Asegurar una experiencia agradable al alumno.
Incluir en la sesión :
-Diversión
-Actividad
-Finalidad (objetivos)
5. EL JUEGO
Ganar no lo es todo, ni lo único importante.
El fracaso no es sinónimo de derrota.
El éxito no es sinónimo de victoria.
Se debe enseñar a los niños que el éxito consiste en luchar al máximo por
conseguir la victoria.
6. Características de un buen entrenador
Nivel de juego suficientemente bueno.
Buen conocimiento de la disciplina deportiva.
Conocimiento de la metodología básica de enseñanza.
Imagen y apariencia adecuadas.
Conocimientos básicos sobre las ciencias del deporte.
Capacidad de comunicación, organización y de liderazgo.
Filosofía: los deportistas primero, la victoria después.
9. ESTILO COOPERATIVO
La toma de decisiones se comparte.
El entrenador guía a los alumnos para que estos seleccionen y cumplan sus
objetivos.
Queda implícito que el entrenador es el líder y dirige a los alumnos de forma
positiva.
10. LOS ESTILOS
El estilo cooperativo es aconsejable para muchas
situaciones.
El entrenador no ha de limitarse a un estilo.
Utilizar los estilos según la situación.
11. “
”
EL DOCENTE-ENTRENADOR
• Tener una visión amplia de nuestro papel como formadores.
• Respeto y dedicación al jugador que esta bajo nuestra
responsabilidad
• Disfrutar y transmitir la ilusión que tenemos por este deporte a
los jugadores.
