El documento describe una conversación entre un estudiante llamado Pablito y su profesora. Pablito le pregunta a la profesora la diferencia entre multidisciplina e interdisciplina. La profesora explica que la multidisciplina implica que varias disciplinas trabajan juntas hacia un objetivo común, mientras que la interdisciplina requiere una colaboración más estrecha entre disciplinas. La profesora concluye que la multidisciplina, interdisciplina y otras herramientas permiten que todos los estudiantes aprendan sin importar sus limitaciones.

1. ¡ Hola! , soy Pablito y
te invito a conocer
como fue una de mis
clases…

3. Quiero decir
que….

5. ¡Así es profesora!...
Pero hay algo que
no entiendo …

6. ¿Qué es lo
que no
entiendes?

7. ¿Qué es la
Multidisciplina
y la
Interdisciplina?

8. Muy buena pregunta Pablito…
La multidisciplina es cuando varias disciplinas
coinciden para llegar a un objetivo establecido. Cada
una se dedica a su área, desde su marco de acción.
Por ejemplo: En el área de la construcción hay
arquitectos, ingenieros, albañiles, etc. Cada uno tiene
una función distinta, pero su objetivo es construir una
casa.

9. ¡oh! Ya
entiendo …

10. ¡Muy bien! Ahora… La
Interdisciplina requiere
metodológicamente de la
colaboración de
disciplinas para trabajar
en conjunto.

11. ¡ Oh muy bien! ,
entonces… ¿todas
estas cosas nos
permitirán aprender,
sin importar nuestras
limitaciones?

12. ¡Exacto!
 El contexto del alumno , nos permite conocerlos mejor .
 El marco legar y la ley general de educación guían el
marco de la convivencia y nuestro trabajo como
profesores.
 La disciplina, a través de normas de convivencia nos
permite crear un clima favorable dentro de la sala de
clases.
 Y por último, la multidisciplina y la interdisciplina son
aquellas que gracias a la ayuda de otros profesionales
superamos algunos obstáculos que puedan aparecer en
nuestro camino o a trabajar en equipo .
¡NO OLVIDEN QUE TODOS PODEMOS APRENDER!

13. Ahora que ya la
conoces… ¡me
voy a recreo!