Proyecto de aula modificado octubre 8 2009

1. PROYECTO DE AULA CENTRO EDUCATIVO AGUA FRIA SEDE-G ESCUELA RURAL BRAVO PAEZ MARINA CORZO DIAZ NELY PATRICIA LUENGAS CAMACHO

2. NOMBRE DEL PROYECTO PEDAGOGICO EMBELLECIMIENTO DE LA ESCUELA BRAVO PAEZ SEDE “G” MUNICIPIO DE JESUS MARIA, EN PRO DE LA CONSERVACIÒN DEL MEDIO AMBIENTE.

3. TEMATICA PROBLEMATIZADORA En los educandos hay desinterés por el cuidado de la naturaleza y la conservación de un Medio Ambiente agradable; arrojando basuras, maltratando las plantas, los animales y malgastando el agua.

4. PREGUNTAS QUE SUGIERE LA TEMATICA 1. ¿Por qué en la comunidad educativa de la sede G no valora el cuidado de la naturaleza? 2. ¿Cómo sensibilizar los Educandos por medio de las TIC sobre el cuidado y la protección de plantas y animales? 3. ¿Qué actividades se pueden planear para lograr la conservación del Medio Ambiente? 4.¿Cómo llevar un seguimiento sistematizado al trabajo realizado del proyecto de embellecimiento y conservación del medio Ambiente?

5. Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante Preguntas Pregunta 1 X Pregunta 2 X Pregunta 3 X Pregunta 4 X JERARQUIZACION DE LAS PREGUNTAS

6. PROBLEMATIZACION ¿Como motivar a los niños y a las niñas para involucrarlos en actividades que promuevan la conservación el Medio Ambiente?

7. SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO INSTITUCIONAL PROPOSITO Lograr en los Estudiantes la participación activa en actividades que conlleven al embellecimiento de la sede G y adquieran hábitos del cuidado de la Naturaleza y el medio que los rodea, fomentando valores ecológicos para un futuro promisorio con un ambiente sano.

8. SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO INSTITUCIONAL FINALIDAD Sensibilizar los estudiantes con el fin de lograr en ellos, valores de respeto, responsabilidad, colaboración y compromiso para la conservación de un Ambiente agradable.

9. PROGRAMACION DE AREAS

10. INCORPORACION DE ESTANDARES CURRICULARES Y COMPETENCIAS QUE SE CONSIDERAN EN ESTE PROYECTO

11. INCORPORACION DE ESTANDARES CURRICULARES Y COMPETENCIAS QUE SE CONSIDERAN EN ESTE PROYECTO

12. PLAN DE ACCION

13. Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación OBSERVACION DIRECTA. Participación en las actividades del proyecto. Caminata Ecológica Exposición de los trabajos elaborados. Trabajos prácticos y técnicos como: Dominio en el PC, Carteleras Cuadros, Textos escritos y Arreglo del jardín TRABAJOS EN EQUIPO Correlación de lo ejes transversales. EVALUACION DE PROYECTO

14. DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA SEDE “G”

15. JORNADA DE ASEO Y ARREGLO DE JARDIN

16. ELABORACION DE TRABAJOS DECORATIVOS

17. DECORACION DE JARDIN

18. CREACION DE CUENTOS Y DIBUJOS EN DIAPOSITIVAS

19. EXPOSICION DE TRABAJOS