La inclusión educativa es un cambio de paradigma que permite que todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades o necesidades especiales, tengan acceso a una educación de calidad en igualdad de condiciones. Implica que los estudiantes reciban el apoyo necesario dentro del aula regular para desarrollarse de manera holística y participar plenamente en la sociedad de acuerdo a sus capacidades. Este enfoque está respaldado por leyes nacionales e internacionales que promueven los derechos humanos y la no discriminación.

5. Sus características fundamentales son:

7. La Educación Inclusiva es ante todo una posición frente a los derechos humanos

16. El niño es el centro de atención en el proceso de enseñanza-aprendizaje y si el mismo requiere un apoyo tanto de manera individual como grupal se le debe otorgar en el momento. Cualquiera que sea el tipo de la necesidad educativa , se requiere del uso de estrategias metodológicas que implemente el maestro, además de ajustes curriculares y pedagógicos, recursos físicos y humanos y servicios de apoyo.

17. En un sistema educativo inclusivo todos los alumnos forman parte del sistema educativo regular de enseñanza, en el que se valora la diversidad como un elemento enriquecedor y favorecedor del desarrollo humano. Se trata de escuelas que no ponen barreras de entrada, ni mecanismos de selección o discriminación para ser efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación.

18. LA INCLUSIÓN ES INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO HUMANO , INDIVIDUAL Y COLECTIVO.

19. ¡¡¡Muchas gracias!!!!