1. CEDULA DE ENTREVISTA
Estimado docente:
Los alumnos de la Escuela Normal Urbana Federal del Istmo (ENUFI), le
agradecemos de ante mano su colaboración para la presente investigación ya que
nos permitiráexplorar los marcos explicativos de los docentes en servicio respecto
al desarrollo del niño y sus implicaciones en la práctica pedagógica. El instrumento
es anónimo y le rogamos ser lo más claro(a) en su respuesta. Pero le pedimos
que nos proporcione los siguientes datos:
EDAD: ___________.AÑOS DE SERVICIO: ____________.
INDICADORES Y PREGUNTAS DE LA ENTREVISTA A UN DOCENTE
INDICADORES
PREGUNTAS
1.1 ¿Asiste a cursos talleres o diplomados?
1._ Cursos, talleres, diplomados, etc. sobre 1.2 ¿Alguno de esos habla acerca del desarrollo
desarrollo humano y psicológico que hayan sido humano y psicológico del niño?
importantes en el trayecto formativo del docente. 1.3 Mencione alguno de ellos que en verdad haya sido
importante en su formación como docente
1.4 ¿Usted aplica en el aula de clases lo visto en este
tipo de cursos o talleres de desarrollo humano y
psicológico? ¿De qué manera?
2.1 ¿Qué me puede decir sobre el desarrollo humano?
2._Conceptos, nociones o ideas propias del 2.2 ¿Cuál es su concepto sobre el desarrollo
docente en torno al desarrollo humano y psicológico?
psicológico.
2.3 ¿Cito a algún autor o teoría para la
complementación de estos conceptos de desarrollo
humano y psicológico? ¿Cuál (es)?
3._Importancia que el docente atribuye al 3.1 ¿Considera que es importante, tener suficientes
conocimiento sobre el desarrollo humano y conocimientos sobre el tema del desarrollo humano y
psicológico en la formación profesional de un psicológico?
maestro.
4._Importancia que el docente atribuye al papel 4.1 ¿Cuál es la importancia que el docente tiene como
del maestro como promotor del desarrollo del un factor en el desarrollo de los niños?
niño.
4.2 ¿Cómo promueve el desarrollo del niño?
4.3 ¿Desarrolla actividades pedagógicas para ayudar al
niño en su desarrollo?

2. 5._Modelos explicativos (teorías, conceptos o 5.1 De las teorías, conceptos o ideas que usted conoce
ideas) del desarrollo humano y psicológico que respecto al desarrollo humano y psicológico, ¿Con cuál
guían la práctica profesional del docente.
de ellas se identifica y cuál de estas guía su práctica
profesional como docente?
6._Argumentos del docente a favor o en contra 6.1 De las diversas teorías respecto a la psicología del
de alguna(s) perspectiva(s) de la psicología del desarrollo, si existen, podría mencionarnos argumentos
desarrollo.
a “favor” o en “contra” sobre alguna de ellas
7._Ejemplos concretos de situaciones o sucesos
en su propia experiencia educativa en donde
haya conducido actividades con sus estudiantes
que promuevan su desarrollo.
7.1 ¿Cuáles son las actividades claves que bajo
su experiencia como docente han estimulado el
desarrollo humano de sus alumnos (social,
psicológico, emocional, intelectual, cognitivo, socio
afectivo, moral, psicomotor)?
GUION DE ENTREVISTA AL DOCENTE
1._ ¿Asiste a cursos talleres o diplomados?
R:
2._ ¿Alguno de esos habla acerca del desarrollo humano y psicológico del niño?
R:
3._ Mencione alguno de ellos que en verdad haya sido importante en su formación
como docente.
R:
4._ ¿Usted aplica en el aula de clases lo visto en este tipo de cursos o talleres de
desarrollo humano y psicológico?¿De qué manera?
R:

3. 5._ ¿Qué me puede decir sobre el desarrollo humano?
R:
6._ ¿Cuál es su concepto sobre el desarrollo psicológico?
R:
7._ ¿Cito a algún autor o teoría para la complementación de estos conceptos de
desarrollo humano y psicológico?¿Cuál (es)?
R:
8._ ¿Considera que es importante, tener suficientes conocimientos sobre el tema
del desarrollo humano y psicológico?
R:
9._ ¿Cuál es la importancia que el docente tiene como un factor en el desarrollo
de los niños?
R:
10._ ¿Cómo promueve el desarrollo del niño?
R:

4. 11._ ¿Desarrolla actividades pedagógicas para ayudar al niño en su desarrollo?
R:
12._ De las teorías, conceptos o ideas que usted conoce respecto al desarrollo
humano y psicológico, ¿Con cuál de ellas se identifica y cuál de estas guía su
práctica profesional como docente?
R:
13._ De las diversas teorías respecto a la psicología del desarrollo, si existen,
podría mencionarnos argumentos a “favor” o en “contra” sobre alguna de ellas.
R:
14._ ¿Alguna vez se le han presentado situaciones bajo su experiencia como
docente en las que haya realizado alguna (as) actividad (es) que promuevan el
desarrollo de los estudiantes? ¿Cuál (es)?
Se le agradece mucho su tiempo y voluntad de colaboración.