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La tutoría en entornos 
virtuales de aprendizaje 
Por: Josué Ávalos Pérez
¿Qué es la educación a distancia? 
 Es una modalidad de enseñanza 
que mediatiza la relación 
profesor-alumno y utiliza una 
serie de dispositivos tecnológicos 
que permiten la circulación, tanto 
de los contenidos, como de los 
procesamientos específicos de la 
intervención didáctica.
¿Qué es la tutoría virtual? 
Es la comunicación asíncrona 
que los tutores (antes 
llamados docentes) brindan a 
los alumnos por medio de 
recursos y plataformas 
electrónicas con el fin de 
ayudarles a profundizar en 
sus dudas e intereses en una 
labor formativa y orientadora 
más que proveedora.
¿Qué es un tutor? 
Es el agente que atiende las consultas y dudas de los 
alumnos. Sus funciones pueden pertenecer al orden de lo 
administrativo, lo académico, lo orientativo y otras situaciones 
particulares. Para cumplir con su labor, es necesario que 
desarrollen: 
Competencias pedagógicas 
Competencias comunicativas 
Competencias tecnológicas
Competencias pedagógicas 
El tutor debe de conocer los procesos y tipos de aprendizaje 
que pueden presentar los alumnos, así como algunas 
estrategias y técnicas para facilitar dichos procesos.
Competencias comunicativas 
 El tutor debe ser asertivo y entablar una relación que 
promueva la confianza y la cordialidad entre los miembros 
del grupo en todas direcciones.
Competencias tecnológicas 
 El tutor debe ser capaz de 
manipular adecuadamente 
los dispositivos electrónicos, 
las plataformas, los 
procesadores de textos y los 
recursos tecnológicos que 
un entorno virtual demanda.
La tutoría sigue un modelo orientado al 
aprendizaje donde: 
 A). El tutor funge como 
mediador. 
 B) El saber está repartido 
entre el profesor, los otros 
docentes y los alumnos. 
 C). La didáctica está basada 
en la actividad y tiene carácter 
bidireccional. 
 D). Se fomenta la autonomía 
del alumno. 
 E).- La evaluación es parte del 
proceso de aprendizaje.
Busca el desarrollo de competencias 
 «Competencia es algo 
más que una habilidad: 
es el dominio de 
procesos y métodos para 
aprender de la práctica, 
de la experiencia y de la 
intersubjetividad» Parada 
(1998)
Para lograrlo, el tutor debe poseer 
características como: 
 Cordialidad 
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 Capacidad de 
escucha 
 Capacidad de lectura 
 Conocimientos 
 Motivación 
 Capacidad de juego 
 Inteligencia colectiva
Y lo mas importante: pasión para mover 
al mundo.
Fuente: 
 Delauro, M. (2011). La Tutoría en ambientes virtuales de 
aprendizaje. Instituto de formación docente Virtual Educa. Recuperado 
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Tutoria virtual

  • 1. La tutoría en entornos virtuales de aprendizaje Por: Josué Ávalos Pérez
  • 2. ¿Qué es la educación a distancia?  Es una modalidad de enseñanza que mediatiza la relación profesor-alumno y utiliza una serie de dispositivos tecnológicos que permiten la circulación, tanto de los contenidos, como de los procesamientos específicos de la intervención didáctica.
  • 3. ¿Qué es la tutoría virtual? Es la comunicación asíncrona que los tutores (antes llamados docentes) brindan a los alumnos por medio de recursos y plataformas electrónicas con el fin de ayudarles a profundizar en sus dudas e intereses en una labor formativa y orientadora más que proveedora.
  • 4. ¿Qué es un tutor? Es el agente que atiende las consultas y dudas de los alumnos. Sus funciones pueden pertenecer al orden de lo administrativo, lo académico, lo orientativo y otras situaciones particulares. Para cumplir con su labor, es necesario que desarrollen: Competencias pedagógicas Competencias comunicativas Competencias tecnológicas
  • 5. Competencias pedagógicas El tutor debe de conocer los procesos y tipos de aprendizaje que pueden presentar los alumnos, así como algunas estrategias y técnicas para facilitar dichos procesos.
  • 6. Competencias comunicativas  El tutor debe ser asertivo y entablar una relación que promueva la confianza y la cordialidad entre los miembros del grupo en todas direcciones.
  • 7. Competencias tecnológicas  El tutor debe ser capaz de manipular adecuadamente los dispositivos electrónicos, las plataformas, los procesadores de textos y los recursos tecnológicos que un entorno virtual demanda.
  • 8. La tutoría sigue un modelo orientado al aprendizaje donde:  A). El tutor funge como mediador.  B) El saber está repartido entre el profesor, los otros docentes y los alumnos.  C). La didáctica está basada en la actividad y tiene carácter bidireccional.  D). Se fomenta la autonomía del alumno.  E).- La evaluación es parte del proceso de aprendizaje.
  • 9. Busca el desarrollo de competencias  «Competencia es algo más que una habilidad: es el dominio de procesos y métodos para aprender de la práctica, de la experiencia y de la intersubjetividad» Parada (1998)
  • 10. Para lograrlo, el tutor debe poseer características como:  Cordialidad  Empatía  Capacidad de escucha  Capacidad de lectura  Conocimientos  Motivación  Capacidad de juego  Inteligencia colectiva
  • 11. Y lo mas importante: pasión para mover al mundo.
  • 12. Fuente:  Delauro, M. (2011). La Tutoría en ambientes virtuales de aprendizaje. Instituto de formación docente Virtual Educa. Recuperado dehttp://www.univim.net/aulavirtual/formacion-continua/ mod/folder/view.php?id=1313