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Educación y técnicas
quirúrgicas
Dr. Jesús Otoniel Martínez Ortega
GENERALIDADES
Introducción al curso
julio de 2015 Universidad Quetazcoatl 2
Datos generales de la materia
Profesor titular:
Dr. José Arturo Castillo Cardiel.
Profesor adjunto:
Dr. Jesús Otoniel Martínez Ortega
julio de 2015 Universidad Quetzalcoatl Irapuato 3
Evaluación
3 Exámenes parciales: 50%
Asistencia y participación: 10%
Examen final:
Examen teórico: 20%
Examen práctico: 20%
julio de 2015 4
Plan de estudios
• Plan basado en competencias y
centrado en el alumno; se debe
demostrar el haber adquirido
conocimientos y destrezas para ser
competente en su profesión.
julio de 2015 5
Objetivos
Al terminar el curso el alumno podrá:
Identificar y analizar los aspectos
fisiopatológicos de la asepsia y
antisepsia, hemostasia y cicatrización.
Lograr el manejo adecuado de distintas
técnicas quirúrgicas y su aplicación.
julio de 2015 6
Tema 1
Enseñanza de la cirugía
Educación y técnicas
quirúrgicas
julio de 2015 Universidad Quetzalcoatl Irapuato 7
Introducción
La cirugía es la rama de la medicina que comprende la
preparación, decisiones, manejo y cuidados del paciente
al que se le efectuará una manipulación mecánica de las
estructuras anatómicas con un fin médico.
Su nombre proviene del griego χείρ (jeir) "mano" y
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La cirugía del Siglo XXI tiende a ser más segura,
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julio de 2015 8
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• PUBMED: http://www.pubmed.gov
• LILACS: http://www.bireme.br/bvs/E/ebd.htm
• SciELO: http://www.scielo.org.mx/
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julio de 2015 17
¿Preguntas?
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julio de 2015 20
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paciente
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técnica aséptica
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atención!
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Referencias
• Schwartz's Principles of Surgery, 10th edition F. Brunicardi, John
Hunter, Timothy Billiar, Dana Andersen, Jeffrey Matthews, David Dunn, Raphael
E. Pollock
• Greenhalgh T. Assessing the methodological quality of published papers. BMJ
1997; 315(7103): 305-8.
• Moher D, Schulz KF, Altman DG. The CONSORT statement: revised
recommendations for improving the quality of parallel-group randomised
trials. Lancet 2001; 357: 1191-94.
• GALAN-RODAS, Edén y EGOAVIL, Miguel S. Herramientas de productividad
para el profesional médico y la investigación. Acta méd. peruana [online].
2013, vol.30, n.3, pp. 143-147 . Disponible en:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1728-
59172013000300007&lng=es&nrm=iso
• Archundia Garcia, A. (2014). Cirugía 1: Educación Quirúrgica. McGraw Hill
Mexico.
• FULLER, JOANNA RUTH; “INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA (PRINCIPIOS Y
PRÁCTICA)”; EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA; 3RA EDICIÓN, PÁG: 7-10.
julio de 2015 35
Bibliografía Recomendada
• NOM-197-SSA1-2000:
http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/n
om/197ssa10.html
• Cómo encontrar artículos a texto completo
gratuitos: Una pequeña guía acerca de
Cómo empezar a buscar informacion
medica. (2009)Walter H. Curioso V.
Universidad Peruana Cayetano Heredia.
Disponible en:
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01 Enseñanza de la cirugía

  • 1. Educación y técnicas quirúrgicas Dr. Jesús Otoniel Martínez Ortega
  • 2. GENERALIDADES Introducción al curso julio de 2015 Universidad Quetazcoatl 2
  • 3. Datos generales de la materia Profesor titular: Dr. José Arturo Castillo Cardiel. Profesor adjunto: Dr. Jesús Otoniel Martínez Ortega julio de 2015 Universidad Quetzalcoatl Irapuato 3
  • 4. Evaluación 3 Exámenes parciales: 50% Asistencia y participación: 10% Examen final: Examen teórico: 20% Examen práctico: 20% julio de 2015 4
  • 5. Plan de estudios • Plan basado en competencias y centrado en el alumno; se debe demostrar el haber adquirido conocimientos y destrezas para ser competente en su profesión. julio de 2015 5
  • 6. Objetivos Al terminar el curso el alumno podrá: Identificar y analizar los aspectos fisiopatológicos de la asepsia y antisepsia, hemostasia y cicatrización. Lograr el manejo adecuado de distintas técnicas quirúrgicas y su aplicación. julio de 2015 6
  • 7. Tema 1 Enseñanza de la cirugía Educación y técnicas quirúrgicas julio de 2015 Universidad Quetzalcoatl Irapuato 7
  • 8. Introducción La cirugía es la rama de la medicina que comprende la preparación, decisiones, manejo y cuidados del paciente al que se le efectuará una manipulación mecánica de las estructuras anatómicas con un fin médico. Su nombre proviene del griego χείρ (jeir) "mano" y ἔργον (érgon) "trabajo“. La cirugía del Siglo XXI tiende a ser más segura, anatómica, fisiológica y resolutiva, menos traumática y mutilante. julio de 2015 8
  • 9. El acto quirúrgico Proceso global de mantenimiento de la salud que se puede tratar mediante la cirugía. Puede clasificarse según varios criterios. julio de 2015 9
  • 11. A penas es el comienzo julio de 2015 11
  • 12. PRÁCTICA QUIRÚRGICA EN ANIMALES Enseñanza de la cirugía: julio de 2015 12
  • 13. Análisis de un artículo científico “Sistema de medios de enseñanza en cirugía experimental para estudiantes de las ciencias médicas” Bencomo Fonte, Laura Martha; Hernández Rodríguez, Yunit; Fonte Medina, Nohary; Verdalles Vives, Valia. julio de 2015 13
  • 14. ¿Cómo analizar un artículo? Antes de creer la información que contiene un artículo, (o modificar la práctica clínica en base a esta) debemos verificar si la investigación es metodológicamente correcta. julio de 2015 14
  • 15. Pasos a seguir Evaluar cuidadosamente el título, los autores y la introducción. Determinar la contribución del estudio al conocimiento (originalidad) Comprobar la población estudiada (validez externa del estudio) Caracterizar el diseño Evaluar si se evitó el sesgo Comprobar si se enmascaró la intervención (doble ciego) Evaluar si los detalles estadísticos fueron cuidados Leer los datos crudos y obtener conclusiones julio de 2015 15
  • 16. ¿Cómo encuentro un artículo en internet? Encontrar un buen artículo es un proceso que requiere un mínimo de conocimiento de los términos de búsquedas utilizados en Internet; se recomienda: • Que no tengan más de 5 años de antigüedad. • Que provengan de fuentes confiables (como universidades, consejos técnicos u organizaciones). julio de 2015 16
  • 17. Recursos en internet • CMGPC: http://www.cenetec.salud.gob.mx/contenidos/gpc/c atalogoMaestroGPC.html • PUBMED: http://www.pubmed.gov • LILACS: http://www.bireme.br/bvs/E/ebd.htm • SciELO: http://www.scielo.org.mx/ • DOAJ http://www.doaj.org/ • FREE MEDICAL JOURNALS: http://www.freemedicaljournals.com • HINARI http://www.who.int/hinari/en/ • Google Scholar: http://scholar.google.com julio de 2015 17
  • 19. ÉTICA Y CONDUCTA QUIRÚRGICA Enseñanza de la cirugía julio de 2015 19
  • 20. Conducta ética en el quirófano Implica a todo el equipo quirúrgico y todas sus actividades, deben poner el bienestar del paciente por sobre todas las cosas pensando siempre en las repercusiones físicas y mentales Vigilancia constante para evaluar el peligro y tomar acciones en forma inmediata, o informar inmediatamente julio de 2015 20
  • 21. Peligros físicos Quemaduras por electricidad, químicos o calor Mala ubicación o posición del paciente Caídas Reacciones a los medicamentos Infecciones Cuidado de la técnica aséptica Denunciar contaminaciones inmediatamente Buen manejo de materiales, muestras y equipamiento Daños psicológicos No tolerar acciones o palabras de mal gusto o vulgares Respetar la dignidad del paciente No exponer al paciente innecesariamente Demostrar empatía para evitar miedo o ansiedad Medio ambiente Cuidado de la temperatura Mantener el espacio tranquilo Evitar esperas innecesarias Privacidad La información del paciente debe tratarse con confidencialidad Tener cuidado al discutir la condición del paciente Reportar cualquier incidente por medio de un informe escrito julio de 2015 21
  • 22. EL QUIRÓFANO Y SU EQUIPO Enseñanza de la cirugía julio de 2015 22
  • 23. El quirófano y su equipo Las exigencias respecto al diseño, instrumental y personal necesarios en un quirófano, así como su distribución y funciones están estipuladas en la NOM- 197. En clases posteriores estudiaremos cada caso en particular. julio de 2015 23
  • 24. El equipo quirúrgico Es una unidad de personal capacitado que proporciona cuidado al paciente antes, durante y después de una cirugía. Cada miembro tiene funciones y responsabilidades especificas. julio de 2015 24
  • 25. No tienen contacto con la zona estéril, trabajan alrededor de ella Mantienen abastecido el equipo estéril Proporcionan atención directa al paciente Están listos para cualquier eventualidad. julio de 2015 25 Noestéril Anestesiólogo Circulante
  • 26. Estéril Cirujano Ayudante (s) Instrumentista julio de 2015 26 Se colocan batas y guantes estériles Tienen acceso al campo estéril Realizan el lavado quirúrgico Usan artículos estériles exclusivamente
  • 27. Posiciones Las posiciones del equipo pueden variar en función de las necesidades para cada acto quirúrgico en particular. Generalmente se sigue un esquema convencional. julio de 2015 27 Anestesiólogo Instrumentista Circulante 1er AyudanteCirujano 2do Ayudante Mesa de mayo
  • 28. Funciones del cirujano julio de 2015 28 Evaluación de riesgos Dar información al paciente Dirigir la intervención Ejecutar la técnica quirúrgica Verificar diagnóstico y tratamiento Solicitar el instrumental necesario Reanimar al paciente en caso necesario Realizar informe operatorio
  • 29. Funciones de los ayudantes julio de 2015 29 Apegarse a indicaciones del cirujano Asumir la responsabilidad de cirujano si es necesario Antisepsia Asistencia para visualizar Hemostasia Ayudar a suturar Acompañar al paciente a la sala de recuperación Actividades delegadas por cirujano
  • 30. Funciones del instrumentista julio de 2015 30 Conservar el campo estéril Asistir el vestido y colocación de guantes Vestido y preparación de mesas Acomodo y administración de material e instrumentos Preparación de suturas Conteo de material junto con el circulante Asistir en la administración de anestesia
  • 31. Funciones del anestesiólogo julio de 2015 31 Valoración de riesgo anestésico Intubación y administración de sedación y anestesia Dar la orden para el comienzo de la cirugía Dar sujeción y posición del paciente Monitorización y vigilancia de la recuperación. Reanimación en caso necesario Mantenimiento del eq hidrico
  • 32. Funciones del circulante julio de 2015 32 Facilitar el equipo necesario Dirección y coordinación de enfermería Conservar un ambiente cómodo Ejecutar asepsia Vigilar técnica estéril Identificar cualquier peligro potencial Comunicación entre zona estéril y no estéril Conteo de material junto con el instrumentista
  • 35. Referencias • Schwartz's Principles of Surgery, 10th edition F. Brunicardi, John Hunter, Timothy Billiar, Dana Andersen, Jeffrey Matthews, David Dunn, Raphael E. Pollock • Greenhalgh T. Assessing the methodological quality of published papers. BMJ 1997; 315(7103): 305-8. • Moher D, Schulz KF, Altman DG. The CONSORT statement: revised recommendations for improving the quality of parallel-group randomised trials. Lancet 2001; 357: 1191-94. • GALAN-RODAS, Edén y EGOAVIL, Miguel S. Herramientas de productividad para el profesional médico y la investigación. Acta méd. peruana [online]. 2013, vol.30, n.3, pp. 143-147 . Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1728- 59172013000300007&lng=es&nrm=iso • Archundia Garcia, A. (2014). Cirugía 1: Educación Quirúrgica. McGraw Hill Mexico. • FULLER, JOANNA RUTH; “INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA (PRINCIPIOS Y PRÁCTICA)”; EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA; 3RA EDICIÓN, PÁG: 7-10. julio de 2015 35
  • 36. Bibliografía Recomendada • NOM-197-SSA1-2000: http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/n om/197ssa10.html • Cómo encontrar artículos a texto completo gratuitos: Una pequeña guía acerca de Cómo empezar a buscar informacion medica. (2009)Walter H. Curioso V. Universidad Peruana Cayetano Heredia. Disponible en: http://www.enlacesmedicos.com/revistas. htm julio de 2015 36