1. Cierre de la unidad 1
Tecnología I
IFDC El Bolsón
2012

2. En la clase 7…
Cada vez que realizo una acción
“técnica” (ej. Sujetarme el calzado al
pie, atarme los cordones)
¿hago tecnología?
¿Todo el tiempo realizamos
tecnología? ¿Esto es así?
Sino es así,
¿Cuándo hago tecnología?

3. Voy a hacer tecnología cuando realizo
un acto tecnológico.
El acto tecnológico es una acción
tecnológica más la reflexión sobre esa
acción.
Y las acciones tecnológicas son
aquellas que permiten crear, usar,
mantener y destruir objetos
tecnológicos.

4. Desde este lugar, los objetos
tecnológicos no podrán ser solo los
artefactos o artificios, como son
considerados habitualmente.
Debemos pensarlos como los
artefactos o artificios más la acción
tecnológica involucrada desde su
concepción.

5. Pero entonces ¿Cuáles son los
componentes del conocimiento
tecnológico?

6. Conocimiento empírico o
experiencial
Surgido directamente de la
propia experiencia del objeto (sea
este exterior o interior al sujeto).

7. Caso particular: Conocimiento
técnico
 Comprende la aplicación de la
instrumentación lógica a los
datos del conocimiento empírico.

8. Conocimiento sociotécnico
Es el resultado de la compleja
interacción entre los elementos
tecnológicos y los procesos sociales,
los que se influyen mutuamente.

9. Conocimiento teórico
•Es un sistema de ideas en el cual
ciertas consecuencias se siguen de la
conjunción entre hechos observados
y la serie de hipótesis fundamentales
del sistema.

10. Conocimiento del lenguaje
 Los lenguajes implican siempre
códigos de comunicación y algún
proceso de mediación compartida.
 En tecnología, ponemos énfasis en el
manejo de lenguajes muy variados,
ya sea de tipo verbal, escrito, gráfico,
plástico, informático y matemático.
 Con este sentido los lenguajes
expresan modelos, que a su vez son
una traducción de un sistema real o
imaginario.

11. La tecnología, de la que hablamos en y para la escuela, es
una tecnología resultado de la reflexión sobre la acción
técnica, que se origina en una necesidad social, y que se
constituye por la interacción entre varios tipos de
conocimientos.
Retomando con la clase
anterior
Reflexión
Ética y Moral
Actos
tecnológicos
Necesidad
social a
satisfacer
Conocimientos

12. Tarea
 Desarrollar vínculos entre los temas
trabajados en las tres clases (escribir
oraciones que entrelacen los conceptos)