investigacion

1. La enseñanza de la lectura no debe mantenerse aislada de
las demás artes del lenguaje. El comentario o resumen,
tanto oralmente como por escrito, de un cuento leído son
actividades relacionadas de manera natural. Pero la
enseñanza de la lectura puede relacionarse con la fonética,
la gramática normativa y en especial con el aprendizaje de la
ortografía.

2. La lectura intensiva como técnica de trabajo
independiente vincula de hecho la lectura
con todas las demás materias; la lectura
artística – individual o coral – la relacionada
con la declamación, la representación
escénica y la lectura creadora permiten
interiorizar la lectura como vivencia.
La lectura es una vía de adquisición de
conocimientos y formación de la
personalidad, ofrece inagotables
posibilidades al hombre.

3. este proceso comprende las siguientes operaciones:
1. Percepción e interpretación de los símbolos gráficos,
2. Reconocimiento de palabras y signos auxiliares.
3. Comprensión de significados.
4. Emisión de sonidos correspondientes.
5. Audición y autocontrol de la cadena fónica.
Las tres primeras corresponden a la lectura silenciosa; las dos últimas se
agregan cuando la lectura es oral.

4. La operación más importante en la lectura es la comprensión de
significados. Toda la psicología de la lectura descansa en el
mecanismo de los significados.

5. ¿QUÉ ES LA ESCRITURA?
Es un sistema codificado
de signos. Precisemos
estas tres palabras del
enunciado: un sistema es
un conjunto de cosas
organizadas y relacionadas
entre sí. Un código es una
combinación de reglas que
da forma a un mensaje, y
un signo es todo aquello
que está en lugar o en
representación de algo,
bajo algún aspecto o
modalidad.

6. Aunque la estructura de un informe de investigación depende de sus características científicas,
metodológicas, técnicas y del objeto de estudio en cuestión, a grandes rasgos su estructura comprende tres
partes:
Preliminares. Incluye los contenidos que presentan el estudio, tales como:
Título: es fundamental en cuanto motiva a la lectura y puede ser una síntesis del trabajo realizado.
Información institucional: entidad que subsidió la investigación. Logosímbolo y cuerpo directivo.
Dedicatoria.
Agradecimientos.
Contenido.
Prólogo: discurso antepuesto al cuerpo de la obra. En él, los autores poseen libertad para explicar, analizar o
exponer diversos aspectos del trabajo.

7. Cuerpo del informe.
Resumen
Introducción.
Marco teórico.
Revisión de la literatura temática.
Estructura o esquema de la investigación.
Presentación y análisis de resultados.
Síntesis y conclusiones.
Diagnóstico.
Recomendaciones.
Material referencial.
Bibliografía.
Apéndices.
Anexos.

8. http://www.eumed.net/libros-
gratis/2009a/525/Elementos%20fundame
ntales%20de%20la%20lectura.htm
http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/R
evistaUCN/article/view/290/550
Bibliografía