La semiótica estudia los signos y su significado. Se considera una teoría lingüística porque ayuda a estudiar los signos a nivel lingüístico. La teoría tríadica de Peirce define el signo como algo que representa un objeto para alguien a través de un interpretante. Saussure establece que el signo lingüístico tiene un significado y un significante que son arbitrarios y lineales. Los principios de la semiótica incluyen distinguir forma y sustancia, y analizar los lenguajes verbal y visual de manera diferente
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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Teorias de razonamiento
1. 1.- ¿Por qué se considera a la semiótica como una teoría lingüística?
La semiología estudia todos los posibles sentidos transmitidos a través del lenguaje.
La semiología ayuda a estudiar los signos a nivel lingüístico.
La lingüística y en la semiótica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia
de una perspectiva teórica.
2.- ¿Qué es la teoría tríadica de Charles Peirce y en qué consiste?
El ariete de toda su reflexión es la comprensión de la estructura triádica básica que conforma la
relación lógica de nuestro conocimiento como un proceso de significación.
Toda síntesis proposicionalimplica una relación significativa, una semiosis (la acción del signo),
en la que se articulan tres elementos:
1. El signo o representamen (que es el nombre técnico que emplea Peirce), es «algo que
está para alguien en lugar de algo bajo algún aspecto o capacidad. Se dirige a alguien,
esto es, crea en la mente de esa persona un signo equivalente o quizá un signo más
desarrollado. Ese signo creado es al que llamo interpretante delprimer signo.Este signo
está en lugar de algo, su objeto.
2. El objeto es aquello por lo que está el signo, aquello que representa.
3. El interpretante es el signo equivalente o más desarrollado que el signo original,
causado por ese signo original en la mente de quien lo interpreta. Se trata del elemento
distintivo y original en la explicación de la significación por parte de Peirce y juega un
papel central en toda interpretación no reduccionista de la actividad.
El signo media entre el objeto y el interpretante,elinterpretante relaciona elsigno yel objeto,
y el objeto funda la relación entre el signo y el interpretante.
3.- ¿Cómo se relaciona la semiología con la semiótica?
La semiología es la ciencia general que abarca la semiótica que estudia todos los signos (humanos -
orales y escritos, o de la naturaleza), con relación a la vida social.
4.- ¿Qué es la teoría de los signos y en qué consiste?
Signo es lo que se percibe a través de los sentidos y produce una idea en la mente.
El signo evoca o representa una idea de otra cosa.
Hace llegar un conocimiento de algo por la analogía o dependencia natural que tiene con
ello.
Propiedades del signo:
Arbitrario
Lineal
Mutable/inmutable
2. 5.-¿Qué es la teoría Saussure y en qué consiste?
El signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser percibida por el ser
humano mediante los sentidos y que permite representar completamente un evento
comunicativo en sus propios términos. Es una construcción social que funciona dentro
de un sistema lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de otro.
Saussure establece un signo biplánico: un significado, que es el concepto; y un
significante, que es la imagen acústica.
Para Saussure el signo lingüístico posee dos características principales:
La arbitrariedad del signo lingüístico: hace referencia a que el signo es arbitrario en el
sentido que la unión entre el significado y el significante es inmotivada, es decir, puramente
convencional. Arbitrario con relación al significado, ya que el enlace que une el significado
con el significante es inmotivado; es decir que el significado puede estar asociado a
cualquier nombre y que por lo tanto no existe un nexo natural entre ellos.
Carácter lineal del significante: Los elementos del significante lingüístico se presentan uno
tras otro formando una cadena ya que el significante se desenvuelve en el tiempo
únicamente y tiene los caracteresque toma de éste.2 El signo es lineal porque el significante
se desenvuelve sucesivamente en el tiempo, es decir,no pueden ser pronunciadosen forma
simultánea, sino uno después del otro, en unidades sucesivas que se producen linealmente
en el tiempo. Por ejemplo, ¡a-c-a-b-o-d-e-ll-e-g-a-r!.
3. 6.- ¿Cuáles son los principios de la semiótica?
Distinción entre forma y sustancia en cada uno de los planos del lenguaje, el de
expresión y del contenido.
Sistema de expresión o lenguaje, la relación isomorfica entre el referente percibido
y la representación simbólica.
Dividido en:
El lenguaje verbal es analítico: divide y compara.
El lenguaje visual es sintético: global
Utiliza el signo y la inferencia: sacar una conclusión o deducir una cosa de otra.