1. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC
EQUIPO LÍDER DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC
Xiomara Judith Ropaìn Palmera
Emma Navarro Manzur
Làcides Mercado Cuesta
Afey Eduardo Verbel Díaz
Karla carrasquilla ballestas
Lida Zamora Villanueva
Karen Castillo Vásquez
Elvira Arciniega Severiche
Aftari Jiménez Echeverría
Alex Bornachera
Herlis Sierra Escobar
Helymar Felipe Acosta Escobar
Alexia Isabel Muelle Ahumada
Elianis María Álvarez Ávila
PLAN ELABORADO POR LA ASESORÍA DE:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)
MINISTERIO DE COMUNICACIÓN NACIONAL (MCN)
NOVIEMBRE DE 2012
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NOROCCIDENTAL DE SOLEDAD - ATLCO

2. INTRODUCCIÓN
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación ayudaría a disminuir las deficiencias
del manejo y uso tecnológico y digital, considerándose como un concepto dinamizador del proceso
del desarrollo escolar promoviendo la exploración en el manejo e implementación del uso adecuado
y estimulante de las TIC.
Las TIC se involucran a todos los estamentos de la comunidad educativa, teniendo en cuenta todas
las gestiones (Directiva, Administrativa-financiera, Académica y Comunidad), con el compromiso de
romper paradigmas en la educación cerrando las brechas de equidad social donde toda la
comunidad en general tangan acceso a nuevas.
Con la posibilidad que nos ofrece el MEN (Ministerio de Educación Nacional) y el MCN (Ministerio
de Comunicación Nacional) a un selecto grupo de directivos docentes del Municipio de Soledad en
el proceso de formación en Gestión en el uso de las TIC permitiendo el manejo y uso del portal
Colombia Aprende.
Teniendo en cuenta todos estos aspectos podemos decir que la INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NOROCCIDENTAL DE SOLEDAD, cuenta con un plan de gestión de las TIC que pretende a través
de su grupo líder de gestión evaluar, mejorar y desarrollar procesos y procedimientos que
fortalezcan la infraestructura física de la institución, la planeación de la organización administrativa y
financiera, aspectos académicos , convivenciales y comunitarios donde se enmarcarán acciones
institucionales en pro del disfrute y uso inteligente de la Tecnología, la informática y la
Comunicación.
Las actividades llevadas a cabo se han dirigido exitosamente gracias al direccionamiento valioso de
la tutora Milagro Villanueva De Moya y la rectora de la institución para lograr la consolidación de lo
que hoy tenemos como Plan de Gestión y que esperamos de manera gradual, sistematizada y
organizada el cumplimiento de un diagnóstico, visión, propósito y metas que conlleven a
satisfacción de una necesidad tecnológica existente.

3. Tabla de contenido
JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ........................................................................................................................... 5
EQUIPO DE LAS TIC ............................................................................................................. 6
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL (DOFA) ............................................................................. 7
VISIÓN ................................................................................................................................. 10
PRÓPOSITOS – METAS...................................................................................................... 11
PLAN DE ACCIÓN ............................................................................................................... 14
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ......................................................... 18
CONCLUSIÓN...................................................................................................................... 19
BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................... 20

4. JUSTIFICACIÓN
Mediante esta capacitación y trabajo estamos dando respuesta a las políticas de Estado
Nacional a través del Ministerio de Comunicaciones (MCN), Ministerio de Educación (MEN),
Planes de Desarrollo Nacional, Departamental, Municipal e Institucional con el propósito de
utilizar las TIC como estrategia para mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes y
fortalecimiento de los procesos tecnológicos y sobre todo la práctica pedagógica de los
docentes de la institución.

5. OBJETIVOS
1.1 Objetivo General
Involucrar a todos los actores de la comunidad educativa en el proceso de la transformación
para el uso de las tecnologías, la información y las comunicaciones en cumplimiento de las
políticas estatales dispuestas por el Ministerio de comunicaciones y de Educación Nacional
(MEN)
1.2 Objetivos Específicos
- Conformar el equipo de gestión de las TIC.
- Alcanzar los propósitos y metas establecidas en el Plan de Gestión al 2016.
- Elaborar estrategias que nos permitan detectar debilidades, oportunidades, fortalezas y
amenazas para mejorar los procesos.
- Planear y ejecutar la estructura organizacional del Plan de Gestión a través del
direccionamiento estratégico institucional.

6. EQUIPO DE LAS TIC
Documento
Rol
Nombre de Correo Electrónico
Establecimiento
Identificación
XIOMARA JUDITH
RECTORA 32819477 arxiema05@hotmail.com
ROPAIN PALMERA
EMMA NAVARRO COORDINADORA
32666912 emmanavarromanzur@hotmail.com
MANZUR
LACIDES MERCADO
COORDINADOR 8428954 sedicalmerla@hotmail.es
CUESTA
AFEY EDUARDO
COORDINADOR 3855964 afeyverbel@hotmail.com
VERBEL DIAZ
KARLA
CARRASQUILLA DOCENTE 32638136 carlitacarrasquilla@hotmail.com
BALLESTAS
LIDA ZAMORA
DOCENTE 32744622 limazavi1@yahoo.es
VILLANUEVA
KAREN CASTILLO
DOCENTE 22733706 ckaren714@hotmail.com
VASQUEZ
ELVIRA ARCINIEGA
DOCENTE 32788894 elvirarci73@hotmail.com
SEVERICHE
AFTARI JIMENEZ
DOCENTE 8765059 afalaji@hotmail.com
ECHEVERRIA
ALEX BORNACHERA DOCENTE 72349144 alexander0830@hotmail.com
HERLIS SIERRA
ESTUDIANTE 97092923170 lanenaheryu@hotmail.com
ESCOBAR
HELYMAR FELIPE
ESTUDIANTE 96102627129 ahelymar@gmail.com
ACOSTA ESCOBAR
ALEXIA ISABEL
MADRE 55246277 3145388736
MUELLE AHUMADA
ELIANIS MARIA
MADRE 32795189 3135131263
ALVAREZ AVILA

7. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL (DOFA)
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Inexistencia de políticas
y procedimientos claros
y precisos para la
administración del uso
de las TIC
Falta de conocimiento y La disponibilidad y
dominio en el uso de la compromiso de los
tecnología y la Proceso de directivos para asimilar
comunicación. capacitación para los los procesos de Falta de apoyo de los
Directiva
directivos docentes de capacitación y entes gubernamentales
la institución transformación
Inexistencia de la
institucional a través
tecnología adecuada
del uso de las TIC
para la administración
de los procesos
académicos y
convivenciales

8. Insuficiente recurso
humano y
desorganización en la Contar con el
administración de los personal suficiente
procesos que demanda que administre
una población de 1800 eficazmente los
estudiantes recursos y procesos
tecnológicos que
Subutilización de los demanda la El interés y
recursos tecnológicos administración de compromiso de todos Incumplimiento de los
disponibles en la estudiantes y los actores de la entes estatales en la
institución. docentes. comunidad educativa culminación de la obra
en la transformación de iniciada e inicio de las
Carencia de una página Culminación del todos los procesos futuras.
Administrativa y
web institucional que proyecto de
Financiera
permita un eficiente ampliación de la Existencia de los Posible deserción
manejo e interacción de planta física que implementos que escolar originada por la
todos los procesos adelanta el MEN. conforman los inconformidad del
educativos. laboratorios para física estamento padres de
Presentar un proyecto y química. familia.
Inexistencia de los ante el ministerio de
espacios apropiados comunicaciones y de
para ubicar los educación para que
laboratorios para física y dote la institución de
química, emisora sala de bilingüismo,
estudiantil, sala de de informática con
bilingüismo y una nueva acceso a internet.
sala de informática en
cada sede.

9. No tener sistematizadas
todas las acciones,
procesos y
procedimientos
académicas. Contamos con el
material humano que
Insuficiente apoyo de los
Ineficiencia en la son los estudiantes y
entes gubernamentales
prestación del servicio los docentes idóneos
para dotar a nuestra
de internet e inexistencia Proceso de formación para esa labor.
institución de los
de la televisión por docente con
Académica implementos
cable, para el desarrollo entidades de Existencia de los
académicos necesarios
de los procesos educación superior implementos que
para un buen desarrollo
académicos y conforman los
académico.
pedagógicos laboratorios para física
y química.
Falta de capacitación en
un pequeño porcentaje
de docentes para el
eficaz manejo de las
TIC, en su que hacer
Falta de apoyo de
algunos padres de
familia en los procesos
institucionales
Padres de familia
Mal manejo de la
motivados para llevar al
Algunos padres no Alianzas información por la
Comunidad cabo procesos de
acompañan en forma interinstitucionales intervención de los
formación en uso de
eficaz en los procesos medios de comunicación
TIC
de formación de sus
hijos por falta de
conocimientos en el uso
de TIC

10. VISIÓN
La Institución Educativa Noroccidental de Soledad Atlántico pretende al 2016 alcanzar las
metas de Plan de Desarrollo Institucional ofreciendo una educación de calidad, basada en la
implementación de proyectos ministeriales como es el Modelo Pedagógico CIDEP (Círculo
Integrado transición), Transformación de la Calidad Educativa, procesos constructivos
sociales, en articulación con instituciones de educación para la formación del trabajo y del
desarrollo humano; Acorde con los avances científicos, culturales, empresariales y
tecnológicos, basado en el uso adecuado de la Tecnología de la Información y la
Comunicación (TIC), que nos permitan transcender educativamente a nivel Municipal,
Regional y Nacional, proyectándonos como una institución impulsadora del conocimiento
científico, tecnológico y humanístico fundamentado en los derechos humanos, éticos y
legales, culturales y empresariales para formar ciudadanos capaces de transformar la
sociedad e incidir en el futuro como seres humanos competitivos.

11. PRÓPOSITOS – METAS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Establecer políticas y
procedimientos para la
capacitación de directivos  Para el 2016 la institución
docentes, docentes y personal debe disponer con el
administrativo en el uso de Las personal necesario e idóneo
TIC para cumplir con los procesos
GESTIÓN DIRECTIVA Solicitar el apoyo económico de administrativos institucionales
los entes gubernamentales y exigido por las
presentar los proyectos transformaciones del uso de
pertinentes para la adquisición las TIC.
de la tecnología necesaria en la
administración de los procesos
académicos y convivenciales
Capacitar a todos los docentes  Para el 2016 todos los
en el uso de las TIC, como docentes, personal de apoyo
herramienta para mejorar la y estudiantes deben estar
practica pedagógica e capacitados y utilizando las
implementar un proceso de TIC en su quehacer.
GESTIÓN ACADÉMICA sistematización y uso de las
tecnologías existentes y de las  Al 2014 la estructura
que se adquieran en el futuro curricular estará adaptada a
inmediato. las exigencias generadas por
el uso las TIC
Contar con el personal  Al 2016 nuestra institución
necesario e idóneo y con la debe tener las condiciones
culminación de la obra, óptimas académicas e
urgentemente requerida por la infraestructurales relacionada
GESTIÓN ADMINISTRATIVO institución, para la prestación con el uso de las TIC.
– FINANCIERA de un eficaz servicio a la
comunidad.
 Al 2013 estará capacitado
el personal administrativo y
Diseñar y poner al servicio de directivo en el uso y manejo
la comunidad una página web de las TIC.
institucional para mejorar los
canales de comunicación
internos i externos.
 Ofrecer e integrar el  Al 2013 Crear los espacios
estamento padres de familia para que los padres de
de la institución la familia se integren, participen
capacitación necesaria en el en los procesos y conozcan
GESTIÓN DE LA
uso de la tecnología con el la importancia de los
COMUNIDAD
apoyo de la asociación y de programas del uso de las
la escuela de padres como TIC.
organismos responsables de
la educación de los menores.

12. .  Al 2013 Orientar a los
padres de familia a través de
la página web institucional,
redes sociales, blogs, sobre
temas relacionados con el
uso de la tecnología.

13. 7. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
POLITICA LÍNEAS ACCIONES ¿CON QUIÉN SE
OBJETIVOS PROGRAMAS PROYECTOS
INSTITUCIONAL ESTRATÉGICAS INMEDIATAS HACE?
Conformación y Evaluación Participación activa del Gestión del Uso de .Mejoramiento del * Conformación del * Equipo de
consolidación del periódica del equipo de Gestión las proceso de equipo de gestión. Gestión de
comité de gestión compromiso para la Planeación y TIC (Tecnología, aprendizaje a * Construcción, Direccionamiento
de nuestra activo de todos organización del Plan Informática y través del uso de control y de las TIC
Institución los miembros del y Gestión Institucional. Comunicación) las TIC. seguimiento al Plan
comité de gestión. de Gestión.
* Elaboración del
proyecto de
Inversión
Institucional.
Incorporar el uso .Revisión y Elaborar y aplicar un *Sistematización de Revisión y ajuste * Equipo de
del las TIC en los ajustes constante formato de evaluación los procesos de * Programas de la malla Gestión de
diversos de los para corroborar los inscripción, selección curriculares. curricular. Direccionamiento
componentes del componentes del avances en torno a la y matricula de los * Planes de de las TIC.
proyecto PEI incorporación de las estudiantes. mejoramiento. * Toda la
educativo TIC en los diversos * Presupuesto de comunidad
institucional componentes del PEI. inversión. educativa.
* Escuela de
padres.
Adecuación y Asumir el reto de Mantener contacto * Plan de * Presupuesto de * Dotación de * Plan de Gestión
dotación de la mejoramiento directo y permanente Mejoramiento de la inversión. equipos TIC.
planta física para continuo dentro con las autoridades calidad. tecnológicos en * Comité de
el uso racional de de un proceso de educativas, facultadas * Plan de uso de las forma gradual. compras
las TIC gestión de para garantizar la TIC. institucional.
calidad. adecuación y dotación * Programas de
de la planta física para capacitación
el uso de las TIC. docentes
* Promover Los miembros de . * Plan De Desarrollo * Servicio Social * Elaboración de * Equipo líder de
proyectos la institución * Fortalecimiento de la Nacional, de Alfabetización. proyectos. Gestión TIC.
interinstitucionale deben asumir un Escuela para padres. Departamental y * Plan de * Establecer * Psicoorientacion
s con entidades compromiso municipal. Mejoramiento del convenios con de la Institución.
gubernamentales gradual con la * Programa SENA en PEI de nuestra entidades *Asociación de
y no comprensión y tu barrio. Institución. gubernamentales y Padres de familia.
gubernamentales solución de los * Programa Escuela no
en beneficio a la problemas de la para Padres. gubernamentales.
comunidad en comunidad.
general.

14. PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCION
Propósito: Establecer políticas y procedimientos para la capacitación de directivos docentes,
docentes y personal administrativo en el uso de Las TIC
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Apropiación de las TIC por parte de todos los miembros de la
comunidad educativa
Resultado 1: Para el 2016 la institución debe disponer con el personal necesario e idóneo para
cumplir con los procesos administrativos institucionales exigido por las transformaciones del uso de
las TIC.
Indicador del Resultado: Control y seguimiento por parte de los directivos docentes a todos los
procesos institucionales.
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
El acta y
Conformación del evidencias Noviembre 15 de
equipo fotográficas de la Rectora 2012
Actividad cumplida
dinamizador de la conformación del Coordinadores Hora: 10:00 –
Gestión de TIC. equipo de la 12:00 m.
Gestión de TIC.
Socialización de
los resultados
obtenidos en el
Semana de
proceso de Realización de
Evaluación
capacitación este evento en la
Rectora Institucional
orientados por el Semana de
Coordinadores .
MEN y el MCN y Evaluación
(Del 4 al 7 de
dirigidos a los Institucional.
diciembre)
directivos
docentes del
Municipio.
Solicitar al
Consejo
Municipal que Inclusión de la
incluya en el partida
presupuesto 2013 presupuestal para Noviembre 21 a
el rublo necesario la adecuación y Rectora noviembre 30 de
para adecuar la construcción de 2012
sala de las salas de
informática informática.
existente y
construir dos

15. más.
PLAN DE ACCION
Propósito: Capacitar a todos los docentes en el uso de las TIC, como herramienta para mejorar la
practica pedagógica e implementar un proceso de sistematización y uso de las tecnologías
existentes y de las que se adquieran en el futuro inmediato.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Para el 2016 todos los docentes, personal de apoyo y
estudiantes deben estar capacitados en el uso de las TIC.
Resultado 1: Realización de las jornadas pedagógicas de capacitación en las fechas previamente
establecidas.
Resultado 2: Inscripción y matrícula de algunos docentes en postgrados y especializaciones en la
Administración de la Informática Educativa.
Indicador del Resultado: Culminación de las jornadas de capacitación y graduación de los
docentes en los postgrados.
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Convocatoria a
capacitación de
Circular de 2013 – 2016
todos los
convocatoria Docentes: Final 2014
estamentos de la Equipo de
dirigida a los Personal de
comunidad Gestión de
miembros de la apoyo:2015 - 2016
educativa en TIC
comunidad Estudiantes: 2015 -
diferentes
educativa. 2016
periodos de
tiempo.
Creación y
Creación de Equipo de
utilización de las
redes virtuales Gestión de Enero – Junio 2013
redes virtuales de
colaborativas. TIC
comunicación.
Apoyo y
motivación a los La inscripción y
docentes que se matrícula en Equipo de
Gestión de 2013 – 2016
especialicen en licenciaturas y
las áreas de las postgrados. TIC
TIC

16. PLAN DE ACCION
Propósito: Crear, implementar y socializar ejecutar una página web institucional como también
un manual de normas internas de procedimiento administrativos y directivos juntos al manejo de
las TIC.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Contar con el personal suficiente que administre
eficazmente los recursos y procesos tecnológicos que demanda la administración de estudiantes
y docentes.
Resultado 1: Diseño, creación e implementación de la página Web institucional.
.
Resultado 2: Elaboración del manual de normas internas de procedimiento administrativos y para
el manejo de las TIC.
Indicador del Resultado: Uso de la página web institucional y del Manual de normas internas de
procedimientos administrativo para el manejo de las TIC.
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Creación,
Diseñar, Rectora
implementación y
implementar y Equipo de Transcurso del año
socialización de
socializar la Web Gestión de 2013
la página web
institucional. TIC
institucional.
Elaborar, Elaboración,
implementar y implementación y
socializar del socialización del
Manual de Manual de
normas internas normas internas
de de Equipo de
Transcurso del año
procedimientos procedimientos Gestión de
2013
administrativos y administrativos y TIC
directivos juntos directivos juntos
al manejo de las al manejo de las
TIC. TIC.

17. PLAN DE ACCION
 Propósito: Ofrecer e integrar el estamento padres de familia de la institución la capacitación
necesaria en el uso de la tecnología con el apoyo de la asociación y de la escuela de padres
como organismos responsables de la educación de los menores.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Fortalecimiento de la Escuela de padres y creación de los
espacios para que este estamento se integre y participe en los procesos y conozca la importancia
de los programas de las TIC (la página web institucional, redes sociales, blogs).
Resultado 1: Reorganización de la escuela de padres y elaboración de un cronograma de
actividades que propicie la integración de este estamento a los procesos de capacitación.
Indicador del Resultado: Actividades programadas por el equipo de gestión para propiciar la
vinculación de los padres de familia al proceso de capacitación
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Convocatoria
La existencia de
para la
La Escuela de
conformación de Primer periodo
Padres en Psicóloga
la Escuela de Académico 2013
nuestra
Padres
institución.
institucional.
Curso de
capacitación de
Equipo de
Informática
Gestión de TIC.
básica para los Curso de
Segundo semestre
padres de familia Informática
Estudiantes del 2013
de la institución básica.
ofrecidos por los alfabetizantes.
estudiantes del 10° - 11°
servicio social.

18. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Con el propósito de evaluar los avances del plan de gestión utilizaremos la siguiente
estrategia:
Mediante formato previamente diseñado por el equipo de gestión, evaluaremos cada una de
las actividades realizadas, teniendo en cuenta los propósitos y las acciones establecidas
en el direccionamiento institucional. Evaluaciones que aplicaremos a un porcentaje
determinado de la población de cada uno de los estamentos de la comunidad educativa,
acorde con las circunstancias de participación.
Todas las acciones y avances arrojados por el trabajo que adelante la comunidad
educativa, bajo la orientación del equipo de gestión, en el proceso de implementación y uso
de las TIC al interior de la institución

19. CONCLUSIÓN
Con el presente Plan de Gestión del uso de las TIC de nuestra institución concluimos que éste se
llevará a cabo gradualmente a medida que el direccionamiento estratégico institucional y las
actividades programadas den cumplimiento a los propósitos y metas trazadas.
La excelente motivación recibida de parte de los líderes formadores ha sido fundamental y
trascendental para incentivar a los directivos docentes que se convertirán en multiplicadores en
cada una de las instituciones educativas del Municipio de Soledad.
Esperamos que las entidades gubernamentales nos acompañen oportunamente en el cumplimiento
de los requerimientos que harán posible el término y éxito de nuestro Plan de Gestión en el
desarrollo del uso de las TIC.

20. BIBLIOGRAFIA
• Ley 1341 del 30 de Julio de 2009 por la cual se definen principios y conceptos sobre
la sociedad de la información y la organización de las tecnologías de las
informaciones y comunicaciones– TIC.
• WWW.COLOMBIAAPRENDE.COM
• Proyecto Educativo Institucional