Este documento presenta el modelo de "RETCAMBIO", el cual propone que el cambio es un proceso de transformar desafíos en resultados útiles a través de tres elementos clave: el tiempo, las circunstancias y las decisiones. El documento también describe cómo las certificaciones de competencias pueden ser más valiosas que los títulos universitarios para trabajar en el extranjero, y promueve convertirse en un formador de competencias y coach ontologico para ayudar a otros a enfrentar retos y lograr resultados positivos.

1.  COMPETENCIASY
FORCHING
CONDUCTUAL.
 Dr. Jose Alberto
Santos.
retcambio@gmail.com
 www.retcenter.org

5.  ESCASEZ DE
CONOCIMIENTO
 DE SALUD
 DE RELACIONES
 DE DINERO
 OPORTUNIDA-
DES
 IGNORANCIA
 ENFERMEDAD
 AISLAMIENTO
 RECHAZO
 DIVORCIO
 DEUDAS
 BANCARROTA
 AMENAZAS
 DEBILIDADES
 DARSE PORVENCIDO

9. ELTRIANGULO DEL CAMBIO
 EL CAMBIO ES EL PROCESO DE
TRANSFORMAR QUIEBRES, A
PARTIR DE LOS RECURSOS
DISPONIBLES, EN RESULTADOS
UTILES
 EL RETCAMBIO, ES UN MODELO
PARA RETAR OBVIAS
REALIDADES,
TRANSFORMANDOLAS EN
ACCIONY RESULTADOS UTILES
 LOSTRES ELEMENTOS DEL
RETCAMBIO:TIEMPO(RELOG),
CIRCUNSTANCIAS( TABLERO)Y
DECISIONES (JUGADOR)
TIEMPO, CIRCUNSTANCIASY
DECISIONES

11.  CUANDO SALES DE
TU PAIS AL PRIMER
MUNDO,
ENCUENTRAS UNA
SERIE DE
REGULACIONES,
QUETE OBLIGAN A
VOLVER A EMPEZAR,
SI ASPIRAS
TRABAJAR ENTU
CAMPO
 LA SOLUCION GLOBAL:
CERTIFICARTE EN
COMPETENCIAS QUE
VALIDENTU
CONOCIMIENTO A NIVEL
INTERNACIONAL.
 UNA CERTIFICACION DE
COMPETENCIAS, DE LA
INTERNATIONAL COACH
FEDERATION ICF, POR
EJEMPLO, PUEDETENER
MASVALOR QUE UN
TITULO UNIVERSITARIO

12.  LA PRIMERA
BARRERA QUE HAY
QUE RESOLVER ES
EL IDIOMA.
 EL INGLES ES EL
IDIOMA NECESARIO
PARATRANSITAR EN
LA ALDEA GLOBAL
 OBTUBE UNA SERIE
DE CERTIFICACIONES
EN COMPETENCIAS,
PARATRABAJAR EN
ESAS AREAS.
 MI ULTIMA
CERTIFICACION ME
DA LA
OPORTUNIDAD DE
TRABAJAR EN LOS 50
ESTADOS DE USA

13.  LA CLAVE ES LA
PALABRA
COMPETENCIAS.
 UNA COMPETENCIA ES
UN CONOCIMIENTO,
HABILIDADO
DESTREZA
CONECTADO
CAUSALMENTE CON
EL ÉXITO EN UN
DETERMINADO
CAMPO.

14.  LA CAPACITACION
TRADICIONAL SOLOTE
OFRECE CONOCIMIENTO.
 LA CAPACITACION EN
COMPETENCIAS SE
ENFOCA EN LA ACCIONY
RESULTADOS UTILES.TE
REQUIERE DEMOSTRAR LO
APRENDIDO. PRIORIZA
LOS METODOS,
PROCEDIMIENTOS,
PROCESOS, MODELOSY
SISTEMAS

15.  FORMACION DE
COMPETENCIAS.
 COACHING
ONTOLOGICOY
EMPRESARIAL
 FACILITACION PARA
EL CAMBIO
AVANZADO
 MENTORIA DE LAS
MEJORES
PRACTICAS

19. INTRA
• CENTRO BASADO EN PRINCIPIOS
• LAS LEYES DE LA EFECTIVIDAD
PERSONAL
• COMPETENCIAS DEL CARACTER
• HABITOS EFICACES
PUBLICO
• COMPETENCIAS INTERPERSONALES
• VICTORIA PUBLICA

20.  APRENDER PARA LA
ACCION.
 ALCANZAR LA
PREPARACION.
 MEJORAR
CONTINUAMENTE
 RESOLVER
CIRCUNSTANCIAS
DIARIAS.
 EFICACIA, EFICIENCIA,
EFECTIVIDAD,
PROTAGONISMO

21. FORCH: EL GUIAY MAESTRO
PARA LA ACCION
 UN FORMADOR DE
COMPETENCIAS
 UN COACH ONTOLOGICO
 UN MENTOR DE LAS
MEJORES PRACTICAS EN EL
ANALISISY SOLUCION DE
PROBLEMAS.
 UN FACILITADOR DEL
CAMBIO INTEGRAL
AVANZADO
MODELOTRIUNO

22. EL PODER DE UN PEON
 EL PEON ES LA PIEZA DE MAS BAJOVALOR EN
EL JUEGO
 PERO ES LA UNICA QUE PUEDE
TRANSFORMARSE EN CUALQUIER OTRA ( CON
EXCEPCIÓN DEL REY)
 UN PEON ARRANCA DANDO UNO O DOS PASOS.
 UN PEON PUEDE SER BLOQUEADO POR OTRO
QUE SE COLOQUE ADELANTE
 UN PEON PASADO, ES AQUEL QUE HA LOGRADO
LIMPIAR EL CAMINO,
 CADA DECISION ES UN MOVIMIENTO.
 CADA JUGADATIENE UNA RESPUESTA
 CADA RESPUESTA ES UNA CAUSAYTIENE UN
EFECTO
 TODO CIRCULA EN MEDIO DELTIEMPO,
DECISIONESY CIRCUNSTANCIAS
PEON, EL SOLDADO
DEL CAMBIO

23.  ENTENDER NUESTRA POSICION PARA
DESARROLLAR SOLUCIONES PRECISAS, ES EL
RETO DEL SIGLO XXI.
 HACER EL CAMBIO DEL SIGLO XXI REQUIERE
ALTERAR LA FORMA EN QUEVEMOS LA CRISIS,
ABRIENDO NUEVOS ESPACIOS DE
DESCUBRIMIENTO, COMPROMETIENDO
DECISIONES EFECTIVAS, EN ESPACIOS DE
TIEMPO ESPECIFICOS.
 UN MAESTRO ENTIENDE LAS SUTILEZAS DEL
JUEGO,VE LO QUE AUN PERMANECE ESCONDIDO
Y ANTICIPA LAS RESPUESTAS DE SU OPONENTE
DE MANERA EFECTIVA

24. LOS 3 RECURSOS
 LAVIDA ESTA
DETERMINADA
POR TRES
ELEMENTOS:
TIEMPO,
CIRCUNSTANCIAS
Y DECISIONES
LA CONDUCTA EFECTIVA
 VER OPORTUNIDADES
 ANTICIPAR AMENAZAS
 COMBINAR MOVIMIENTOS
 DEFENDERSE CON
PRECISION
 CREAR REDES DE MATE
 MEDIRTIEMPOS
 CONOCER LOS
MOVIMIENTOS QUE
INCOMODAN AL RIVAL
 SORPRENDER

25.  ELEMENTOS
 TABLERO: CAMPO DE ACCION
 PIEZAS: RECURSOS, FUERZAS
 RELOG: LAVIDA
 POSICION DE PIEZAS:
ADMINISTRACION DE LOS
ESCENARIOS,VENTAJA/DESV
EN-TAJA
 MOVIMIENTOS: DECISIONES
 JAQUE: CRISIS
 GAMBITO: SACRIFICIOS
 BOTAR EL REY: DARSE POR
VENCIDO
 PARTIDA

26.  LECTOR DEL
RETCAMBIO
 PRINCIPIANTE
 PRACTICANTE
 COMPETENTE
CERTIFICADO
 GUIAY MAESTRO
 EMPRENDEDOR ECIO
 CONSULTOR
INTERNACIONAL DEL
CAMBIO INTEGRAL
AVANZADO

27.  ENTRA A LA ERA DEL
CONOCIMIENTO E
INFORMACION.
 PREPARATE PARA LA ERA
DE LA SABIDURIA
 USA LAS REDES PARA
OPERAR A NIVEL GLOBAL.
 CONVIERTETE EN UN
FORMADOR DE
COMPETENCIAS, UN COACH
ONTOLOGICOY UN
MENTOR EN EL ANALISISY
DISENO DE SOLUCIONES.
UN CONSULTOR DE LAS
MEJORES PRACTICAS DEL
SIGLO XXI