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MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHIMAESTRIA EN EDUCACIONNUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIONPARADIGMA MODERNO:PARADIGMA POS...
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¿QUE SON LAS MODAIDADES EDUCATIVAS?Son los diferentes ambientes donde se producen los procesos deenseñanza y aprendizaje, ...
EDUCACION PRESENCIALSIN TIC Y CON TIC:La intermediación se realiza de manera presencial, cara a caraEl dialogo o interacci...
E-LEARNINGEl docente y el alumno, se encuentran en una dimensión [témporo-espacio-cultural] a distintaRelación a través de...
(BLENDED) B-LEARNINGAprendizaje CombinadoPresencial + DistanciaDiversidad en cuanto a las técnicas y metodologías de enseñ...
(MOBILE) M-LEARNINGUsos de Dispositivos Moviles con InternetM-learning o aprendizaje móvil o portatil se refiere al aprend...
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  1. 1. MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHI
  2. 2. MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHIMAESTRIA EN EDUCACIONNUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIONQué es un Paradigma?Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creenciasque forman la cosmovisión del mundo, y que pueden variar,confrontarse y hasta semejarse unos con otros, conservandocada uno de ellos sus características especiales en el ámbitodentro del cual fueron creados.TEORIASREGLASTECNICASHIPOTESISVALORESMARCO MODELO TEORICO EXPLICATIVO
  3. 3. MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHIMAESTRIA EN EDUCACIONNUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIONParadigma EducativoEs un modelo que orienta el funcionamientoorganizacional de una institución educativa, busca elcambio constante para mejorar el sistema educativo, através de la utilización de nuevas estrategias, métodos,teóricas.Calidad EducativaPARADIGMAMODERNOPARADIGMAPOSTMODERNO
  4. 4. MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHIMAESTRIA EN EDUCACIONNUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIONPARADIGMA MODERNO:PARADIGMA POSTMODERNO:PARADIGMA TRADICIONAL:
  5. 5. MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHIMAESTRIA EN EDUCACIONNUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIONPARADIGMA TRADICIONAL:EDUCACIONPRESENCIAPURAEDUCACIONPRESENCIACONRECURSOSEL PROFESOR SOLO SABE PARA ELCONDUCTISMOALUMNO PASIVOPOCA INFLUENCIA DE RECUROSNOVEDOSOSEL PROFESOR IMPRATE LO QUE SABETEORÍAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJEALUMNO ACTIVORECUROS Y MEDIOS DIDACTICOSNOVEDOSOS
  6. 6. MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHIMAESTRIA EN EDUCACIONNUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIONPARADIGMA MODERNO:EDUCACIÓN SIN LIMITACIÓN DE:LugarTiempo OcupaciónEspacioEdadEDUCACION POR CORRESPONDENCIAEDUCACION DISTRIBUIDAHOME STUDY (ESTUDIAR EN CASA)ESTUDIO INDEPENDIENTEAUTOESTUDIO GUIADODENOMINACIONES: EDUCACION A DISTANCIA
  7. 7. MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHIMAESTRIA EN EDUCACIONNUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIONEL ESTUDIANTE SE CONSIDERAUN SER AUTONOMO, CAPAZ DECONSTRUIR SU PROPIOCONOCIMIENTO.PARADIGMA POSTMODERNO:TELEEDUCACIONTELEFORMACIONEDUCACION VIRTUALEDUCACION EN LINEAE-LEARNINGDENOMINACIONES: EDUCACION A DISTANCIA
  8. 8. ¿QUE SON LAS MODAIDADES EDUCATIVAS?Son los diferentes ambientes donde se producen los procesos deenseñanza y aprendizaje, influenciados por la diferencia entre losrecursos, técnicas y medios educativos utilizados.Gutiérrez, Y (2010)(MOBILE) M-LEARNINGE-LEARNING(BLENDED) B-LEARNINGEDUCACION PRESENCIAL CON TIC Y SIN TICEDUCACION VIRTUALA DISTANCIASEMIPRESENCIALIDADDISPOSITIVOS MOVILES
  9. 9. EDUCACION PRESENCIALSIN TIC Y CON TIC:La intermediación se realiza de manera presencial, cara a caraEl dialogo o interacción entre los participantes se da en forma sincronía establecidaen tiempo real.El profesorado el que determina casi exclusivamente el ritmo de aprendizaje.Uso limitado de mediosSituación es controlada. El aprendizaje es dependiente
  10. 10. E-LEARNINGEl docente y el alumno, se encuentran en una dimensión [témporo-espacio-cultural] a distintaRelación a través de diferentes medios y modelos de comunicación, con posibilidad de diálogo einteracción síncrona o asíncrona.Utilización de medios de distribución de la información y herramientas telemáticas para lacomunicación e interacción docente-alumno y alumno-alumno (correo electrónico, Chat, forosvirtuales, enlaces a páginas web, etc.)Ambientes Virtuales de Aprendizaje - AVA’s
  11. 11. (BLENDED) B-LEARNINGAprendizaje CombinadoPresencial + DistanciaDiversidad en cuanto a las técnicas y metodologías de enseñanzaOrientado a la comunidadDesarrollar habilidades de pensamiento críticoFlexibilidadOptimización pedagógicaImplementa pedagogías centradas en el estudiantePermite resolver problemas desde diferentes enfoquesSirve a estudiantes con necesidades especialesUtiliza el trabajo colaborativo para lograr los objetivos de aprendizajeReemplaza la estructura en base a espacio/tiempo por una en base a contenidoInteractividad
  12. 12. (MOBILE) M-LEARNINGUsos de Dispositivos Moviles con InternetM-learning o aprendizaje móvil o portatil se refiere al aprendizaje enmovimientoPermite la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes endiversos contextos.Permite a los estudiantes la elaboración de interpretaciones.La tecnología móvil a menudo cambia el modelo de aprendizaje y laactividad laboral.El contexto de m-learning es más que tiempo y espacio.

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