trabajo basado en el manejo de las TICS para fortalecer la lectura comprensiva en los estudiantes.

1. {
PORTAFOLIO DIGITAL
1. Área Lengua Castellana
2. Presentación
Docente
Estudiantes
Lic. Sandra Rocío Manrique Castellanos, licenciada en Básica con
Énfasis en Ciencias Sociales, docente en la INTITUCIÓN EDUCATIVA
LLANO DE MOLAGAVITA sede “N”, con 9 años de experiencia
pedagógica.
Docente digital desde 2013.
Estudiantes del grado sexto de 11 a 14 años de edad de la
INSTITUCION EDUCATIVA LLANO DE MOLAGAVITA sede ”N”
con deseos de mejorar los niveles de lectura para crecer mucho mas.
3. Presentación
del problema
“En el grado sexto de la Institución Educativa Llano de Molagavita
Sede “N” El Barrial, Vereda Potrero Grande, municipio de Molagavita
Santander, a los estudiantes se les dificulta alcanzar los estándares de
calidad propuestos por el Ministerio de Educación Nacional, debido a
las múltiples dificultades asociadas al proceso de enseñanza y
aprendizaje. Entre ellos podemos mencionar: Bajo nivel de lectura en
el aula, Falta de Comprensión de textos
Falta de estrategias Lúdicas de lectura,Dificultad en el análisis .
4. Objetivos de
Aprendizaje
• Desarrollar una estrategia pedagógica basada en las TICS que
propicie, fomente, motive y fortalezca la lectura significativa en
niños(as) de la Institución Educativa Llano de Molagavita, sede “N”
El Barrial.
• Realizar actividades que permitan sensibilizar a los estudiantes
sobre la importancia del proceso de lectura y escritura.
• Propiciar ambiente agradable para el proceso de la lectura en el aula
y que favorezca la enseñanza en la escuela.
• Realizar material didáctico de lectura y escritura con ayuda de las
TICS.
Revisar periódicamente los avances de los estudiantes inmersos en el
proceso y el impacto de la propuesta en la comunidad educativa.
5. Recursos
educativos,
digitales y
bibliografía
Word, power point, blog, Wikipedia, Encarta, Google maps, hardware,
video bam, PDF,
http://bibliotecadigitalice.edu.mx/