SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 92
Vivir más, vivir
mejor.
•
Vida y salud
Esperanza de vida
Hace poco más de un siglo la esperanza de
vida en nuestro país era de unos 35 años.
Actualmente es de más de 80 años.
Esto para los países desarrollados, porque en
los países en desarrollo, apenas se dan
condiciones para alcanzar la edad adulta y
muchos niños mueren antes de llegar a los
cinco años.
Además, no solo es cuestión de vivir muchos
años, sino de vivir en condiciones de calidad.
De qué depende la salud
La salud de las personas depende de:
 Estilo de vida personal: incluye
comportamientos personales que afectan
a la salud(alimentación, ejercicio físico…)
 Condiciones ambientales: Incluye
factores relacionados con el ambiente
tanto social como económico o
ecológico (acceso a la sanidad,
contaminación, medios económicos…)
 Factores genéticos: Información
hereditaria contenida en los genes.
Enfermedades
tumorales y
cáncer
Enfermedades tumorales y
cáncer
En los tejidos de los seres vivos
continuamente mueren unas células y se
forman otras que las sustituyen.
Si el equilibrio se rompe porque nacen
más células de las debidas o porque no
se mueren las que deberían, entonces se
forma un tumor que es una masa de tejido
desorganizado.
Un tumor puede ser:
Benigno.
Maligno.
Tipos de tumor
Benigno. Crecen localmente quedándose
en el lugar donde se han formado pues
sus células no se desplazan. Pueden
alcanzar un gran tamaño, pero, en
general, se extirpan por cirugía y no
suponen riesgo para la salud.
Maligno. Sus células se pueden desplazar
desde el lugar inicial del tumor para
generar tumores en otras partes del
cuerpo. Así las células de un tumor
maligno tienen dos características:
Tumor maligno
Invasividad. Penetran y se
extienden por los tejidos
adyacentes al tumor inicial.
Metástasis. Penetran dentro de
los vasos sanguíneos y
linfáticos, se desplazan por la
sangre o la linfa y se depositan
en cualquier parte del cuerpo
para formar un segundo tumor
Enfermedades tumorales y
cáncer
Causas que provocan cáncer
Causas que provocan cáncer
La lucha contra el cáncer.
Tratamiento del cáncer
Detectar a tiempo el tumor
Para los tipos más importantes de cáncer
hemos conseguido pruebas diagnósticas
específicas:
Técnica Cáncer de
Mamografía mama
Colonoscopia
Test de sangre y heces
colon
Prueba citológica de Papanicolau útero
TAC pulmón
Tacto rectal y el PSA próstata
Simple exploración visual piel
Tratamiento del cáncer
Quimioterapia
La base de la quimioterapia radica en el
hecho de que las células cancerosas son
más sensibles a los tóxicos que las
células normales.
El problema más importante de la
quimioterapia son sus efectos
secundarios.
La poca especificidad de las
sustancias utilizadas provoca que,
además de las células cancerosas
también mueran muchas células
sanas.
Por eso se producen problemas
como la caída del cabello, la anemia
y los trastornos intestinales.
Tratamiento del cáncer
Tratamiento del cáncer
Cirugía
Consiste en la extirpación de la masa
tumoral.
Para que sea efectiva se ha de
extirpar totalmente el tumor, con una
aureola alrededor de tejido sano, para
asegurarse de que no hay células
tumorales.
Radioterapia
 Se trata de matar con radiaciones las
células cancerígenas que son más
sensibles.
También aquí estaremos utilizando un
agente dañino para todo el organismo
el foco de la radiación.
Tratamiento del cáncer
Los efectos secundarios no son tan
numerosos como los de la
quimioterapia.
Actualmente pueden controlarse
hasta cierto punto utilizando
estrategias para localizar al máximo
Tratamiento del cáncer
Tratamiento del cáncer
Tratamientos hormonales.
Dos de los cánceres más frecuentes
suelen responder a una clase específica de
fármacos: la terapia hormonal que
consiste en proporcionar alguna hormona
que controle el crecimiento del tumor.
Esto es así porque donde se originan, la
próstata y la mama, dependen mucho del
control de las hormonas sexuales, los
andrógenos (masculinos) y los estrógenos
(femeninos), respectivamente.
Tratamiento del cáncer
Inmunoterapia.
Cuando la célula se convierte en
cancerosa empieza a exponer en su
superficie una serie de proteínas que las
células normales no tienen.
Estas proteínas son detectadas por el
sistema Inmune que destruirá estas
células impidiendo que se reproduzcan.
La terapia consiste en tratar con
anticuerpos al enfermo o con sustancias
que estimulen a sus linfocitos a
Enfermedades
cardiovasculares
Enfermedades cardiovasculares
Afectan al corazón y vasos sanguíneos.
Aterosclerosis: engrosamiento de
las paredes de las arterias debidao al
depósito de colesterol, grasa,
plaquetas y tejido fibroso. La causa
es una dieta desequilibrada, ausencia
de ejercicio, estrés excesivo y
tabaco.
Infarto de miocardio: Se produce
por obstrucción de las arterias
coronarias que irrigan el músculo
cardíaco por lo que parte de éste se
queda sin sangre y, por tanto,
oxígeno.
Ictus o infarto cerebral: Se
interrumpe el riego sanguíneo de
una parte del cerebro por
obstrucción de una arteria cerebral.
Enfermedades cardiovasculares
Prevención de enfermedades
cardiovasculares
Hacer ejercicio regularmente.
No tomar un exceso de calorías.
Limitar el consumo de carnes rojas,
azúcar, yemas de huevo y alcohol.
Aumentar el consumo de fruta,
verdura, cereales, legumbres, pescado
azul.
Evitar las grasas animales y utilizar
aceites vegetales (no de palma o coco)
para cocinar.
Tomar alimentos integrales ricos en
fibra y la leche desnatada.
Olvidarse de las comidas
precocinadas.
NO FUMAR, NUNCA, NADA.
Prevención de enfermedades
cardiovasculares
Enfermedades
respiratorias
Enfermedades respiratorias
 Bronquitis crónica:
inflamación de los
bronquios  caída
del O2 en la sangre
 EPOC (enfermedad
pulmonar obstructiva
crónica): obstrucción
del flujo aéreo
pulmonar por
inflamaciones y
enfisema
(destrucción de
alvéolos)
Prevención de enfermedades
respiratorias
No fumar
Evitar enfriamientos, cambios bruscos de
temperatura, así como mojarse y permanecer
mojado mucho tiempo.
Mantener las manos limpias antes de comer,
después de ir al baño, etc.
Mantener los espacios ventilados para
renovar el aire.
Ingerir abundantes líquidos y vitamina C.
Asegurarse de curar perfectamente cualquier
catarro, gripe o resfriado.
Enfermedades
nutricionales y
endocrinas
Diabetes
 Es la alteración del nivel de azúcar en la
sangre.
 Se produce por la falta de una hormona, la
insulina, que controla dicho nivel.
La insulina hace que la glucosa sea
absorbida por las células, haciendo que la
concentración en la sangre disminuya.
Su ausencia hace que exista la
hiperglucemia, que se controla con una
dieta adecuada y la administración externa
de la insulina que falta.
Diabetes
La diabetes puede producir
alteraciones de la circulación,
problemas renales y oculares, etc.
Al circular la sangre por todo el cuerpo
con un exceso de glucosa, va alterando
todos los órganos y sistemas por los
que va pasando.
Los problemas circulatorios, a veces,
son tan graves que pueden conllevar la
amputación de una pierna.
Obesidad
La obesidad siempre se debe a un
exceso de acumulación de grasa en
nuestro cuerpo.
afecta a la salud y predispone a
numerosas enfermedades.
es un factor de riesgo cardiovascular
de primera magnitud, sobre todo si se
combina con otros factores como el
tabaquismo, la hipertensión o la
diabetes.
IMC
Se puede averiguar si hay exceso de
peso mediante el llamado “Índice de
Masa Corporal” (IMC) que se obtiene
dividiendo el peso en kilogramos entre la
estatura expresada en metros elevada al
cuadrado.
Se consideran valores normales de IMC
los inferiores a 25; cifras hasta 29
indican la existencia de un sobrepeso y
valores a partir de 30 se diagnostican de
obesidad.
Enfermedades
mentales
Enfermedades mentales
 Son trastornos de la conducta que
llevan a cambios en el pensamiento,
comportamientos y estados de ánimo.
Las principales son:
Esquizofrenia: se distorsiona la
capacidad de razonar y las
percepciones. Los pacientes sufren
alteraciones graves en las relaciones
sociales.
Enfermedades mentales
Trastornos de ansiedad: se presentas
fases de miedos y temores intensos.
Depresión: es la más común y se
manifiesta en desinterés y tristezas
excesivas por el entorno.
Hiperactividad: se manifiesta en niños
con problemas de autocontrol. Se
producen problemas de atención,
concentración y capacidades de
aprendizaje.
Enfermedades mentales
Demencia: pérdida de las
capacidades mentales y memoria. Se
da, sobre todo en personas de edad
avanzada. Una de ellas es el
Alzheimer.
Trastornos de la conducta
alimentaria:
Bulimia
Anorexia.
Vigorexia
Bulimia
Anorexia nerviosa
Anorexia nerviosa
Vigorexia
Conductas
adictivas
Las Drogas y sus efectos
Una droga es una
sustancia que es capaz
de producir cambios en
el cerebro que alteran el
comportamiento normal
de la persona y provocan
dependencia de la
sustancia, bien para
obtener sus efectos o
para evitar los síntomas
de abstinencia.
Clases de drogas
Depresoras del sistema nervioso
(alcohol, heroína, pastillas para
dormir, medicamentos) Producen
somnolencia, reacciones lentas y
reducción de la frecuencia
cardiaca. En dosis bajas pueden
provocar excitación y
estimulación.
Estimulantes del sistema nervioso
(anfetaminas, cocaína, cafeína,
nicotina y algunos medicamentos):
Aumentar la atención, reducen el
sueño y proporcionan una
sensación de mayor rendimiento,
pero a largo plazo conducen a
graves problemas, sobre todo
mentales.
Clases de drogas
Perturbadoras del sistema
nervioso (alucinógenas, cannabis,
disolventes volátiles, éxtasis):
Alteran las funciones psíquicas y
dificultan la concentración,
atención, memoria y razonamiento.
Clases de drogas
Ludopatías
Es un trastorno reconocido por la
Organización Mundial de la Salud (OMS)
Es un trastorno del comportamiento, que
consiste en la pérdida de control en
relación con un juego de apuestas
Puede darse dificultad incontrolable para
el individuo de dejar de jugar cuando está
apostando, o dificultad para mantenerse
sin apostar definitivamente.
Ciberadicción
 Se trata del uso nocivo de Internet.
Los más vulnerables son los adolescentes
ya que para ellos, el terreno virtual tiene
tanta realidad como las relaciones
presenciales.
Una de cada cuatro personas sufre este
trastorno.
En España, se calcula que entre un 6 y un 9
por ciento de los usuarios habituales de
Internet podría haber desarrollado algún
Las nuevas tecnologías representan
para el adolescente una posibilidad de
perderse en un mundo de fantasía para
huir de la rutina cotidiana. De esta
forma, se produce una paradoja: a
través de las redes sociales y de
Internet, los adolescentes no se
muestran tal y como son en realidad,
sino que muestran una imagen artificial
de sí mismos (lo que muestra una baja
autoestima).
Causas de la ciberadicción
El adolescente puede buscar la seguridad
que le falta dentro de sí mismo en las
tecnologías.
Existen padres que olvidan que la
televisión no es una niñera inofensiva
que cuida de los niños, sino un
entretenimiento que tiene que ser puntual
y controlado por un adulto.
En algunos casos, la adicción a las
tecnologías puede estar causada por un
Causas de la ciberadicción
Diagnóstico de
las enfermedades
Diagnóstico de las enfermedades
 Diagnóstico es el procedimiento por el que
se identifica la enfermedad.
 El protocolo es seguir los pasos siguientes:
Entrevista clínica para recoger datos
importantes sobre antecedentes y
síntomas.
Exploración física para recoger
información mediante la vista u oído
usando algún aparato como
fonendoscopio, otoscopio u otros…
Pruebas complementarias: mediante
Pruebas de diagnóstico
Las más utilizadas son:
 Análisis de sangre
 Técnicas de diagnóstico por
imagen:
Radiografía
TAC o escaner
Resonancia magnética
Ecografía
Medicina nuclear
(gammagrafía)
 Cateterismo cardiovascular
 Registro de actividad eléctrica:
Electrocardiograma
Electroencefalograma
Electromiograma
Análisis clínicos
Técnicas de diagnóstico por
imagen:
Radiografía.
Ecografía.
TAC.
Resonancia magnética.
Gammagrafía.
LA RADIOGRAFÍA
Se somete al cuerpo a la acción de
rayos X.
Permite definir el perfil de los
órganos duros (huesos).
Se utilizan productos opacos a los
rayos X para hacer visibles cavidades
del organismo: urografías,
arteriografías, mamografías.
Técnicas de diagnóstico por
imagen.
 Inconveniente:
No se debe estar expuesto
demasiadas veces a los rayos X. El
abuso de los rayos X presenta el
riesgo de producir cáncer.
No esta recomendada en mujeres
embarazadas y niños pequeños.
Radiografía de
manos con artritis
reumatoide.
Técnicas de diagnóstico por imagen
LA ECOGRAFÍA.
Método indoloro e inofensivo. Se
utilizan ultrasonidos que son
registrados y analizados por
ordenador.
Utilizado en : control de la gestación,
estudio de órganos blandos como
hígado, riñones, corazón, vesícula
biliar...
Técnicas de diagnóstico por
imagen
Técnicas de diagnóstico por
imagen.
 EL ESCANNER (T.A.C.)
 Visualizar las
diferentes partes del
cuerpo en secciones
sucesivas muy finas.
Está asociada a la
radiografía y a la
informática.
LA RESONANCIA MAGNÉTICA
NUCLEAR (R.M.N.)
El aparato de resonancia magnética
es una máquina grande, con forma de
tubo, que crea un fuerte campo
magnético alrededor del paciente.
No ejerce acción nociva, pero no se
puede utilizar en personas con
marcapasos u otros objetos metálicos
como las prótesis.
Técnicas de diagnóstico por imagen
LA GAMMAGRAFÍA.
Forma parte de la llamada Medicina
nuclear.
Se inyectan isótopos débilmente
radiactivos y se sigue su paso por
diferentes órganos mediante
radiografías.
Se utiliza el ordenador para analizar
imágenes.
Permite visualizar órganos en
Técnicas de diagnóstico por imagen
.
Gammagrafía ósea.
Técnicas de diagnóstico por imagen
Gammagrafía pulmonar
Cateterismo cardiaco
 CATETERISMO
CARDIACO.
Se introduce un catéter
(tubo fino y flexible) a
través de una arteria,
generalmente de la
ingle, y se va llevando
hacia el corazón.
Una vez en el corazón
se inyecta un material
de contraste y se toman
imágenes llamadas
Técnicas de registro de la actividad
eléctrica.
Electrocardiograma (EEC):
Registra de manera gráfica la
actividad eléctrica del músculo
cardiaco.
Electroencefalograma (EEG):
Registra la actividad eléctrica de las
neuronas del cerebro.
Electromiograma (EMG):
Registra la actividad eléctrica de los
músculos y de las fibras nerviosas.
Técnicas de registro de la actividad
eléctrica.
Técnicas de exploración del
cuerpo.
LA ENDOSCOPIA.
Se introduce un tubo óptico (endoscopio)
en las cavidades del cuerpo: a través de
un orificio natural o una pequeña incisión
quirúrgica (laparoscopia).
Los órganos accesibles por orificios
naturales son: laringe, tráquea, bronquios,
esófago, estómago, duodeno, colon,
recto,…
Por laparoscopia se puede acceder a
ovarios, riñones, articulaciones, etc.)
Técnicas de exploración del
cuerpo.
LA BIOPSIA.
Consiste en la extracción de una
pequeña porción de tejido para
examinarla en el laboratorio.
Con la muestra se realiza un análisis
histológico y patológico del tejido.
Se utiliza sobre todo para el
diagnóstico de la naturaleza de
tumores, para la prevención del
cáncer.
Tratamiento de las
enfermedades
Fármacos y
medicamentos
Fármacos y medicamentos
 Los medicamentos son aquellos productos que
empleamos para aliviar, prevenir o diagnosticas una
enfermedad.
 Los medicamentos contienen:
 uno o varios fármacos o sustancias activas que
les dan sus propiedades
 unos excipientes que son las sustancias con las
que se mezclan los fármacos.
 Los fármacos son los principios activos que dan sus
propiedades a los medicamentos, son los principios
activos.
 Un medicamento puede tener uno o varios fármacos.
Tipos de medicamentos
Según su forma de presentación los
medicamentos pueden ser:
Líquidos: jarabes, infusiones,
aerosoles, colirio, inyectables, enemas
y gargarismos.
Sólidos: Polvos, granulados, tabletas,
grageas, cápsula, comprimidos.
Semisólidos: pasta, crema o pomada,
ungüento, geles, lociones,
supositorios, óvulos.
Tipos de medicamentos
Según el modo de administración los
medicamentos pueden ser:
Oral: cápsulas, jarabes, comprimidos.
Sublingual: Comprimidos que se
sitúan bajo la lengua para que se
vayan disolviendo lentamente.
Rectal: supositorios.
Vaginal: óvulos (antifúngicos,
espermicidas, reparadores de la flora
vaginal)
Inyección: puede ser subcutánea,
intramuscular o intravenosa.
Nasal: se administra en forma de
nebulizador por los orificios nasales.
Ocular: colirios o gotas para poner
sobre la conjuntiva del ojo.
Tópico o cutáneo: pomadas y
linimentos para extender sobre la piel
Tipos de medicamentos
Tipos de medicamentos
Según su utilidad los fármacos
pueden ser:
Analgésico contra el dolor
(paracetamol, ácido
acetilsalicílico., ibuprofeno)
Ansiolítico contra la ansiedad.
Antibiótico contra las infecciones
bacterianas (amoxicilina,
penicilina, eritromicina)
Antipirético contra la fiebre (los
indicados como analgésicos)
Relajante muscular para la
relajación y el alivio de dolores
musculares
Antídoto contra los efectos de
los venenos
Antihistamínico contra las
alergias
Tipos de fármacos
Desarrollo de un fármaco
El camino que sigue un fármaco antes
de comercializarse es el siguiente:
Desarrollo: Investigación para el
descubrimiento o desarrollo. (2-3
años)
Ensayo en animales: Una vez que se
descubre que una sustancia tiene
acción, se comienza a utilizar en
animales in vivo. (2 años)
Ensayos clínicos (con humanos).
4 fases:
Fase I: El medicamento se
prueba en humanos sanos
(voluntarios) Se busca que no
sea perjudicial. (2 años)
Fase II: El medicamento se
prueba en enfermos. Se buscan
dosis en humanos. (2-3 años)
Desarrollo de un fármaco
Fase III: El fármaco se prueba en un gran
grupo de enfermos y se compara con otros
fármacos ya comercializados. (2-4
años)Una vez superada esta fase, se puede
comercializar el fármaco con una patente
de 10 a 20 años.
Fase IV: Vigilancia tras su
comercialización. Se comprueba que no
aparecen efectos adversos después de que
la población normal este tomando el
fármaco. Pasado el tiempo de la patente el
medicamento pasa a ser genérico y más
Desarrollo de un fármaco
Patentes y genéricos
 Un medicamento genérico es aquel vendido
bajo la denominación del principio activo
que incorpora, siendo bioequivalente a la
marca original, es decir, igual en
composición y forma farmacéutica.
Medicamento
s de marca
Sus genéricos
correspondiente
s
Patentes y genéricos
A FAVOR DE LAS PATENTES EN CONTRA DE LAS PATENTES
La investigación para descubrir
y producir un nuevo fármaco es
muy costosa por lo que la
patente sirve para recuperar la
inversión
La patente no sirve para
recuperar la inversión sino para
mantener el monopolio de unas
pocas empresas potentes
Las patentes sirven para
financiar la investigación de las
enfermedades
Las enfermedades que se
investigan son aquellas de los
países industrializados que
aseguran un elevado beneficio
económico.
Las patentes ayudan a tener
dinero para la investigación de
todas las enfermedades
Las enfermedades olvidadas no
son atendidas por la industria
farmacéutica y su investigación
Cirugía
Cirugía.
 Hay diferentes niveles de tratamiento
quirúrgico:
Cirugía mayor. Por su importancia y
complejidad podría dar lugar a
complicaciones y por ello el paciente debe
permanecer ingresado cierto tiempo. Ej.
Apendicitis.
Cirugía menor. Intervenciones sencillas,
de corta duración, en tejidos superficiales
y accesibles. Ej. Eliminación de verrugas.
Cirugía mayor ambulatoria. A pesar de ser
Anestesia
 Para que un paciente sea operado se le
aplica un fármaco anestésico que elimina la
sensibilidad al dolor.
 La anestesia puede ser:
Local..Se elimina la sensibilidad en una
pequeña zona del cuerpo. Ej. Dentista.
Regional. Se elimina la sensibilidad en una
región más amplia, por ejemplo en un
miembro completo. Ej. Epidural.
General. Se elimina el dolor en todo el
cuerpo con pérdida de conciencia.
Países en vías de
desarrollo, los grandes
olvidados.
Los organismos internacionales
como la ONU o la UE reconocen el
derecho a la salud de las personas,
existiendo sistemas sanitarios
públicos que garantizan la atención
de sus ciudadanos.
Sin embargo, en la práctica, este
derecho no es universal, cosa que se
refleja en un dato: la esperanza de
vida.
Esperanza de vida en el mundo
Esperanza de vida en el mundo
 La esperanza de vida al nacer es un indicador de
calidad de vida:
promedio de años que viviría un grupo de personas
nacidas en un año si no variaran las condiciones
sanitarias y sociales de la zona.
Según el mapa de abajo indica que
esperanza de vida existe en los siguientes
países: Argentina, Ruanda, USA,
Alemania, Perú, Namibia y Paquistán
(actividad)
Principales causas
Desnutrición. Conduce a la mala salud o,
directamente, a la muerte.
Enfermedades tropicales.
Desastres naturales.
Escasez de agua potable. Por falta de agua o
por estar contaminada.
Guerras.
Escasa higiene.
Falta de recursos y personal sanitario
Principales causas de muerte en los
distintos países del mundo.
Principales causas
Con el enlace de la diapositiva anterior
responde:
¿Cuáles son las principales causas de
muerte en Europa Occidental?
¿En qué países de Europa es menos
probable padecer esclerosis múltiple?
¿Dónde es más probable tener cáncer de
páncreas?
¿Cuáles son las zonas del mundo con
menos cáncer? ¿A qué crees que puede
deberse?
(actividad)
Datos para reflexionar
En Bangladesh el gasto en salud por persona
es de 14 dólares, en Kenia de 20, mientras la
OMS considera necesarios al menos 34
dólares.
Menos del 1 % de los nuevos medicamentos se
desarrollan para el tratamiento de las
enfermedades tropicales que, sobre todo,
afectan a los países en desarrollo.
El 95 % de las muertes por SIDA ocurre en
países en desarrollo donde hay 6 millones de
personas que necesitan tratamiento y sólo
Datos para reflexionar
El hambre mata a 5 millones de niños por
año, cada año nacen 20 millones de niños
con bajo peso por la desnutrición, y los que
no mueren en la infancia sobreviven con
importantes discapacidades físicas y
mentales (sólo en América Latina según las
OMS son 150 millones).
En resumen, existe un bucle de pobreza y
enfermedad, ya que un porcentaje elevado
de población enferma compromete el futuro
de un país.
Fin

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tipos de enfermedades
Tipos de enfermedadesTipos de enfermedades
Tipos de enfermedadesClasedesexto
 
Enfermedades infecciosas
Enfermedades infecciosasEnfermedades infecciosas
Enfermedades infecciosasjuan carlos
 
Enfermedades Infecciosas
Enfermedades InfecciosasEnfermedades Infecciosas
Enfermedades InfecciosasPaco Zenteno
 
Epidemias causadas por contaminación bacteriológica
Epidemias causadas por contaminación bacteriológicaEpidemias causadas por contaminación bacteriológica
Epidemias causadas por contaminación bacteriológicaHylaryQuistian
 
Introducción Enfermedades Infecciosas
Introducción Enfermedades InfecciosasIntroducción Enfermedades Infecciosas
Introducción Enfermedades InfecciosasBenício Araújo
 
Investicacion epidemias contaminacion bacteriologica
Investicacion epidemias contaminacion bacteriologicaInvesticacion epidemias contaminacion bacteriologica
Investicacion epidemias contaminacion bacteriologica1231712
 
ENFERMEDADES CAUSADAS POR LA PRESENCIA DE MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOS
ENFERMEDADES CAUSADAS POR LA PRESENCIA DE MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOSENFERMEDADES CAUSADAS POR LA PRESENCIA DE MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOS
ENFERMEDADES CAUSADAS POR LA PRESENCIA DE MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOSKaren Ornelas
 
El ser humano y la salud.
El ser humano y la salud.El ser humano y la salud.
El ser humano y la salud.Mayury Ueda
 
Ud2 el ser_humano_y_la_salud
Ud2 el ser_humano_y_la_saludUd2 el ser_humano_y_la_salud
Ud2 el ser_humano_y_la_saludmonicacursoweb20
 
Enfermedades infecciosas-i
Enfermedades infecciosas-iEnfermedades infecciosas-i
Enfermedades infecciosas-ijulietatita
 
Tecnologia y medicina
Tecnologia  y  medicinaTecnologia  y  medicina
Tecnologia y medicinaMechas2013
 
Historia natural de_la_enfermedad[1]
Historia natural de_la_enfermedad[1]Historia natural de_la_enfermedad[1]
Historia natural de_la_enfermedad[1]fl0r3nc3
 
Procto de ciencias naturales
Procto de ciencias naturalesProcto de ciencias naturales
Procto de ciencias naturalesadeekk
 

La actualidad más candente (20)

Tipos de enfermedades
Tipos de enfermedadesTipos de enfermedades
Tipos de enfermedades
 
Tipos de enfermedades
Tipos de enfermedadesTipos de enfermedades
Tipos de enfermedades
 
La salud humana 2011
La salud humana 2011La salud humana 2011
La salud humana 2011
 
Enfermedades infecciosas
Enfermedades infecciosasEnfermedades infecciosas
Enfermedades infecciosas
 
Enfermedades Infecciosas
Enfermedades InfecciosasEnfermedades Infecciosas
Enfermedades Infecciosas
 
Epidemias causadas por contaminación bacteriológica
Epidemias causadas por contaminación bacteriológicaEpidemias causadas por contaminación bacteriológica
Epidemias causadas por contaminación bacteriológica
 
Introducción Enfermedades Infecciosas
Introducción Enfermedades InfecciosasIntroducción Enfermedades Infecciosas
Introducción Enfermedades Infecciosas
 
Investicacion epidemias contaminacion bacteriologica
Investicacion epidemias contaminacion bacteriologicaInvesticacion epidemias contaminacion bacteriologica
Investicacion epidemias contaminacion bacteriologica
 
ENFERMEDADES CAUSADAS POR LA PRESENCIA DE MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOS
ENFERMEDADES CAUSADAS POR LA PRESENCIA DE MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOSENFERMEDADES CAUSADAS POR LA PRESENCIA DE MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOS
ENFERMEDADES CAUSADAS POR LA PRESENCIA DE MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOS
 
El ser humano y la salud.
El ser humano y la salud.El ser humano y la salud.
El ser humano y la salud.
 
Triada ecologica
Triada ecologicaTriada ecologica
Triada ecologica
 
Ud2 el ser_humano_y_la_salud
Ud2 el ser_humano_y_la_saludUd2 el ser_humano_y_la_salud
Ud2 el ser_humano_y_la_salud
 
Salud y enfermedad
Salud y enfermedadSalud y enfermedad
Salud y enfermedad
 
Enfermedades infecciosas-i
Enfermedades infecciosas-iEnfermedades infecciosas-i
Enfermedades infecciosas-i
 
Tecnologia y medicina
Tecnologia  y  medicinaTecnologia  y  medicina
Tecnologia y medicina
 
Enfermedades
Enfermedades Enfermedades
Enfermedades
 
Historia natural de_la_enfermedad[1]
Historia natural de_la_enfermedad[1]Historia natural de_la_enfermedad[1]
Historia natural de_la_enfermedad[1]
 
Trabajo cmc
Trabajo cmcTrabajo cmc
Trabajo cmc
 
Plagas del Siglo XXI
Plagas del Siglo XXIPlagas del Siglo XXI
Plagas del Siglo XXI
 
Procto de ciencias naturales
Procto de ciencias naturalesProcto de ciencias naturales
Procto de ciencias naturales
 

Destacado

Destacado (20)

La tierra. dinámica global.
La tierra. dinámica global.La tierra. dinámica global.
La tierra. dinámica global.
 
Práctica 7 tinción gram
Práctica 7 tinción gramPráctica 7 tinción gram
Práctica 7 tinción gram
 
Práctica 6 cultivo, tinción y observación de microorganismos.
Práctica 6 cultivo, tinción y observación de microorganismos.Práctica 6 cultivo, tinción y observación de microorganismos.
Práctica 6 cultivo, tinción y observación de microorganismos.
 
Herencia y genética molecular.
Herencia y genética molecular.Herencia y genética molecular.
Herencia y genética molecular.
 
Tema 4 herencia, genética y biotecnología
Tema 4 herencia, genética y biotecnologíaTema 4 herencia, genética y biotecnología
Tema 4 herencia, genética y biotecnología
 
Tema 1 el universo
Tema 1 el universoTema 1 el universo
Tema 1 el universo
 
El ciclo celular
El ciclo celularEl ciclo celular
El ciclo celular
 
Tema 3 evolución humana
Tema 3 evolución humanaTema 3 evolución humana
Tema 3 evolución humana
 
Tema 3 origen de la vida y evolución
Tema 3 origen de la vida y evoluciónTema 3 origen de la vida y evolución
Tema 3 origen de la vida y evolución
 
Tema 7 elciclo celular
Tema 7 elciclo celularTema 7 elciclo celular
Tema 7 elciclo celular
 
Reproducción vegetal 1
Reproducción vegetal 1Reproducción vegetal 1
Reproducción vegetal 1
 
Variedad seres vivos.
Variedad seres vivos.Variedad seres vivos.
Variedad seres vivos.
 
Adaptaciones
AdaptacionesAdaptaciones
Adaptaciones
 
Tema 3 origen de la vida y evolución
Tema 3 origen de la vida y evoluciónTema 3 origen de la vida y evolución
Tema 3 origen de la vida y evolución
 
Origen y evolución celular
Origen y evolución celularOrigen y evolución celular
Origen y evolución celular
 
Pruebas de la evolución
Pruebas de la evoluciónPruebas de la evolución
Pruebas de la evolución
 
Evolución humana
Evolución humanaEvolución humana
Evolución humana
 
Tema 2 la tierra
Tema 2 la tierraTema 2 la tierra
Tema 2 la tierra
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Práctica 4 mitosis en raíz de cebolla
Práctica 4 mitosis en raíz de cebollaPráctica 4 mitosis en raíz de cebolla
Práctica 4 mitosis en raíz de cebolla
 

Similar a Salud y enfermedad i. enfermedades no infecciosas

Enfermedades no infecciosas Ricardo Torres, Alejandro Sanchez y Sergio Alamo
 Enfermedades no infecciosas Ricardo Torres, Alejandro Sanchez y Sergio Alamo  Enfermedades no infecciosas Ricardo Torres, Alejandro Sanchez y Sergio Alamo
Enfermedades no infecciosas Ricardo Torres, Alejandro Sanchez y Sergio Alamo IES Alhamilla de Almeria
 
Enfermedades Perniciosas3
Enfermedades Perniciosas3Enfermedades Perniciosas3
Enfermedades Perniciosas3guest1ed9c8
 
Salud y enfermedad
Salud y enfermedadSalud y enfermedad
Salud y enfermedadcmclasalle
 
nutricion y alimentación en leucemia.pptx
nutricion y alimentación en leucemia.pptxnutricion y alimentación en leucemia.pptx
nutricion y alimentación en leucemia.pptxAlbertoGutierrez878764
 
El cancer
El cancerEl cancer
El cancerUDA
 
Vivir mas, vivir mejor sm
Vivir mas, vivir mejor smVivir mas, vivir mejor sm
Vivir mas, vivir mejor smydiazp
 
Enfermedades Perniciosas2
Enfermedades Perniciosas2Enfermedades Perniciosas2
Enfermedades Perniciosas2guest2571ce
 
El ser humano y la salud parte iv
El ser humano y la salud parte ivEl ser humano y la salud parte iv
El ser humano y la salud parte ivJOSE OLMO
 
Enfermedades no Infeciosas por Alejandro Sanchez, Ricardo Torres y Sergio Alamo
Enfermedades no Infeciosas por Alejandro Sanchez, Ricardo Torres y Sergio AlamoEnfermedades no Infeciosas por Alejandro Sanchez, Ricardo Torres y Sergio Alamo
Enfermedades no Infeciosas por Alejandro Sanchez, Ricardo Torres y Sergio AlamoIES Alhamilla de Almeria
 
James Watson proyecto 2
James Watson  proyecto 2James Watson  proyecto 2
James Watson proyecto 2Ani Orosco
 
Enfermedades no transmisibles_Grupo IP5._compressed.pdf
Enfermedades no transmisibles_Grupo IP5._compressed.pdfEnfermedades no transmisibles_Grupo IP5._compressed.pdf
Enfermedades no transmisibles_Grupo IP5._compressed.pdfMaryuriMedinaLlenque
 
Control del ciclo celular y cancer 4 medio
Control del ciclo celular  y cancer 4 medioControl del ciclo celular  y cancer 4 medio
Control del ciclo celular y cancer 4 mediokarenyrodrigo
 
Repaso tema 1 enf. cronicas no transm. ep y sp
Repaso tema 1 enf. cronicas no transm. ep y spRepaso tema 1 enf. cronicas no transm. ep y sp
Repaso tema 1 enf. cronicas no transm. ep y spCaioDias54
 
Presentación Alimentación Saludable Leila Irrazabal
Presentación Alimentación Saludable Leila IrrazabalPresentación Alimentación Saludable Leila Irrazabal
Presentación Alimentación Saludable Leila IrrazabalGaby Samaniego
 
Enfermedades no infecciosas
Enfermedades no infecciosasEnfermedades no infecciosas
Enfermedades no infecciosasDani Saldías
 

Similar a Salud y enfermedad i. enfermedades no infecciosas (20)

Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Enfermedades cronicas
Enfermedades cronicasEnfermedades cronicas
Enfermedades cronicas
 
Enfermedades no infecciosas Ricardo Torres, Alejandro Sanchez y Sergio Alamo
 Enfermedades no infecciosas Ricardo Torres, Alejandro Sanchez y Sergio Alamo  Enfermedades no infecciosas Ricardo Torres, Alejandro Sanchez y Sergio Alamo
Enfermedades no infecciosas Ricardo Torres, Alejandro Sanchez y Sergio Alamo
 
Enfermedades Perniciosas3
Enfermedades Perniciosas3Enfermedades Perniciosas3
Enfermedades Perniciosas3
 
Salud y enfermedad
Salud y enfermedadSalud y enfermedad
Salud y enfermedad
 
nutricion y alimentación en leucemia.pptx
nutricion y alimentación en leucemia.pptxnutricion y alimentación en leucemia.pptx
nutricion y alimentación en leucemia.pptx
 
El cancer
El cancerEl cancer
El cancer
 
Enfermedades no infecciosas
Enfermedades no infecciosasEnfermedades no infecciosas
Enfermedades no infecciosas
 
Vivir mas, vivir mejor sm
Vivir mas, vivir mejor smVivir mas, vivir mejor sm
Vivir mas, vivir mejor sm
 
Enfermedades Perniciosas2
Enfermedades Perniciosas2Enfermedades Perniciosas2
Enfermedades Perniciosas2
 
El ser humano y la salud parte iv
El ser humano y la salud parte ivEl ser humano y la salud parte iv
El ser humano y la salud parte iv
 
Enfermedades no Infeciosas por Alejandro Sanchez, Ricardo Torres y Sergio Alamo
Enfermedades no Infeciosas por Alejandro Sanchez, Ricardo Torres y Sergio AlamoEnfermedades no Infeciosas por Alejandro Sanchez, Ricardo Torres y Sergio Alamo
Enfermedades no Infeciosas por Alejandro Sanchez, Ricardo Torres y Sergio Alamo
 
James Watson proyecto 2
James Watson  proyecto 2James Watson  proyecto 2
James Watson proyecto 2
 
Enfermedades no transmisibles_Grupo IP5._compressed.pdf
Enfermedades no transmisibles_Grupo IP5._compressed.pdfEnfermedades no transmisibles_Grupo IP5._compressed.pdf
Enfermedades no transmisibles_Grupo IP5._compressed.pdf
 
La salud y nutricion
La salud y nutricionLa salud y nutricion
La salud y nutricion
 
Control del ciclo celular y cancer 4 medio
Control del ciclo celular  y cancer 4 medioControl del ciclo celular  y cancer 4 medio
Control del ciclo celular y cancer 4 medio
 
ENFERMEDADES NO INFECCIOSAS
ENFERMEDADES NO INFECCIOSASENFERMEDADES NO INFECCIOSAS
ENFERMEDADES NO INFECCIOSAS
 
Repaso tema 1 enf. cronicas no transm. ep y sp
Repaso tema 1 enf. cronicas no transm. ep y spRepaso tema 1 enf. cronicas no transm. ep y sp
Repaso tema 1 enf. cronicas no transm. ep y sp
 
Presentación Alimentación Saludable Leila Irrazabal
Presentación Alimentación Saludable Leila IrrazabalPresentación Alimentación Saludable Leila Irrazabal
Presentación Alimentación Saludable Leila Irrazabal
 
Enfermedades no infecciosas
Enfermedades no infecciosasEnfermedades no infecciosas
Enfermedades no infecciosas
 

Más de Rosa Berros Canuria

Tema 14 beneficio y perjuicio de los microorganismos.
Tema 14 beneficio y perjuicio de los microorganismos.Tema 14 beneficio y perjuicio de los microorganismos.
Tema 14 beneficio y perjuicio de los microorganismos.Rosa Berros Canuria
 
Tema 12 Genética y evolución: mutaciones
Tema 12 Genética y evolución: mutacionesTema 12 Genética y evolución: mutaciones
Tema 12 Genética y evolución: mutacionesRosa Berros Canuria
 
Práctica-Elaboración de un idiograma humano
Práctica-Elaboración de un idiograma humanoPráctica-Elaboración de un idiograma humano
Práctica-Elaboración de un idiograma humanoRosa Berros Canuria
 
Actividad enzimática: catalasa.
Actividad enzimática: catalasa.Actividad enzimática: catalasa.
Actividad enzimática: catalasa.Rosa Berros Canuria
 
La célula II Orgánulos y citoesqueleto.
La célula II Orgánulos y citoesqueleto.La célula II Orgánulos y citoesqueleto.
La célula II Orgánulos y citoesqueleto.Rosa Berros Canuria
 
La Célula 1: Cubiertas celulares
La Célula 1: Cubiertas celularesLa Célula 1: Cubiertas celulares
La Célula 1: Cubiertas celularesRosa Berros Canuria
 
Tema 2 Origen y evolución celular
Tema 2 Origen y evolución celularTema 2 Origen y evolución celular
Tema 2 Origen y evolución celularRosa Berros Canuria
 
Célula 2- Orgánulos, citosol, núcleo
Célula 2- Orgánulos, citosol,  núcleoCélula 2- Orgánulos, citosol,  núcleo
Célula 2- Orgánulos, citosol, núcleoRosa Berros Canuria
 
Célula 1 teoría celular y envolturas celulares
Célula 1 teoría celular y envolturas celularesCélula 1 teoría celular y envolturas celulares
Célula 1 teoría celular y envolturas celularesRosa Berros Canuria
 

Más de Rosa Berros Canuria (20)

Tema 15-Inmunología
Tema 15-InmunologíaTema 15-Inmunología
Tema 15-Inmunología
 
Tema 14 beneficio y perjuicio de los microorganismos.
Tema 14 beneficio y perjuicio de los microorganismos.Tema 14 beneficio y perjuicio de los microorganismos.
Tema 14 beneficio y perjuicio de los microorganismos.
 
Tema 13 microorganismos y virus
Tema 13 microorganismos y virusTema 13 microorganismos y virus
Tema 13 microorganismos y virus
 
Tema 12 Genética y evolución: mutaciones
Tema 12 Genética y evolución: mutacionesTema 12 Genética y evolución: mutaciones
Tema 12 Genética y evolución: mutaciones
 
Tema 11-Genética molecular
Tema 11-Genética molecularTema 11-Genética molecular
Tema 11-Genética molecular
 
Tema 10 herencia
Tema 10 herenciaTema 10 herencia
Tema 10 herencia
 
Tema 9 anabolismo
Tema 9 anabolismo Tema 9 anabolismo
Tema 9 anabolismo
 
Tema 8 el catabolismo
Tema 8 el catabolismoTema 8 el catabolismo
Tema 8 el catabolismo
 
Práctica-Elaboración de un idiograma humano
Práctica-Elaboración de un idiograma humanoPráctica-Elaboración de un idiograma humano
Práctica-Elaboración de un idiograma humano
 
Tema 7 elciclo celular
Tema 7 elciclo celularTema 7 elciclo celular
Tema 7 elciclo celular
 
Actividad enzimática: catalasa.
Actividad enzimática: catalasa.Actividad enzimática: catalasa.
Actividad enzimática: catalasa.
 
La célula II Orgánulos y citoesqueleto.
La célula II Orgánulos y citoesqueleto.La célula II Orgánulos y citoesqueleto.
La célula II Orgánulos y citoesqueleto.
 
Tema 3 El catabolismo
Tema 3 El catabolismoTema 3 El catabolismo
Tema 3 El catabolismo
 
Tema 3 Anabolismo
Tema 3 AnabolismoTema 3 Anabolismo
Tema 3 Anabolismo
 
La Célula 1: Cubiertas celulares
La Célula 1: Cubiertas celularesLa Célula 1: Cubiertas celulares
La Célula 1: Cubiertas celulares
 
Tema 4- Enzimas y Vitaminas
Tema 4- Enzimas y VitaminasTema 4- Enzimas y Vitaminas
Tema 4- Enzimas y Vitaminas
 
tema 3 Ácidos nucleicos
tema 3 Ácidos nucleicostema 3 Ácidos nucleicos
tema 3 Ácidos nucleicos
 
Tema 2 Origen y evolución celular
Tema 2 Origen y evolución celularTema 2 Origen y evolución celular
Tema 2 Origen y evolución celular
 
Célula 2- Orgánulos, citosol, núcleo
Célula 2- Orgánulos, citosol,  núcleoCélula 2- Orgánulos, citosol,  núcleo
Célula 2- Orgánulos, citosol, núcleo
 
Célula 1 teoría celular y envolturas celulares
Célula 1 teoría celular y envolturas celularesCélula 1 teoría celular y envolturas celulares
Célula 1 teoría celular y envolturas celulares
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Salud y enfermedad i. enfermedades no infecciosas

  • 3. Esperanza de vida Hace poco más de un siglo la esperanza de vida en nuestro país era de unos 35 años. Actualmente es de más de 80 años. Esto para los países desarrollados, porque en los países en desarrollo, apenas se dan condiciones para alcanzar la edad adulta y muchos niños mueren antes de llegar a los cinco años. Además, no solo es cuestión de vivir muchos años, sino de vivir en condiciones de calidad.
  • 4. De qué depende la salud La salud de las personas depende de:  Estilo de vida personal: incluye comportamientos personales que afectan a la salud(alimentación, ejercicio físico…)  Condiciones ambientales: Incluye factores relacionados con el ambiente tanto social como económico o ecológico (acceso a la sanidad, contaminación, medios económicos…)  Factores genéticos: Información hereditaria contenida en los genes.
  • 6. Enfermedades tumorales y cáncer En los tejidos de los seres vivos continuamente mueren unas células y se forman otras que las sustituyen. Si el equilibrio se rompe porque nacen más células de las debidas o porque no se mueren las que deberían, entonces se forma un tumor que es una masa de tejido desorganizado. Un tumor puede ser: Benigno. Maligno.
  • 7. Tipos de tumor Benigno. Crecen localmente quedándose en el lugar donde se han formado pues sus células no se desplazan. Pueden alcanzar un gran tamaño, pero, en general, se extirpan por cirugía y no suponen riesgo para la salud. Maligno. Sus células se pueden desplazar desde el lugar inicial del tumor para generar tumores en otras partes del cuerpo. Así las células de un tumor maligno tienen dos características:
  • 8. Tumor maligno Invasividad. Penetran y se extienden por los tejidos adyacentes al tumor inicial. Metástasis. Penetran dentro de los vasos sanguíneos y linfáticos, se desplazan por la sangre o la linfa y se depositan en cualquier parte del cuerpo para formar un segundo tumor
  • 12. La lucha contra el cáncer.
  • 13. Tratamiento del cáncer Detectar a tiempo el tumor Para los tipos más importantes de cáncer hemos conseguido pruebas diagnósticas específicas: Técnica Cáncer de Mamografía mama Colonoscopia Test de sangre y heces colon Prueba citológica de Papanicolau útero TAC pulmón Tacto rectal y el PSA próstata Simple exploración visual piel
  • 14. Tratamiento del cáncer Quimioterapia La base de la quimioterapia radica en el hecho de que las células cancerosas son más sensibles a los tóxicos que las células normales. El problema más importante de la quimioterapia son sus efectos secundarios.
  • 15. La poca especificidad de las sustancias utilizadas provoca que, además de las células cancerosas también mueran muchas células sanas. Por eso se producen problemas como la caída del cabello, la anemia y los trastornos intestinales. Tratamiento del cáncer
  • 16. Tratamiento del cáncer Cirugía Consiste en la extirpación de la masa tumoral. Para que sea efectiva se ha de extirpar totalmente el tumor, con una aureola alrededor de tejido sano, para asegurarse de que no hay células tumorales.
  • 17. Radioterapia  Se trata de matar con radiaciones las células cancerígenas que son más sensibles. También aquí estaremos utilizando un agente dañino para todo el organismo el foco de la radiación. Tratamiento del cáncer
  • 18. Los efectos secundarios no son tan numerosos como los de la quimioterapia. Actualmente pueden controlarse hasta cierto punto utilizando estrategias para localizar al máximo Tratamiento del cáncer
  • 19. Tratamiento del cáncer Tratamientos hormonales. Dos de los cánceres más frecuentes suelen responder a una clase específica de fármacos: la terapia hormonal que consiste en proporcionar alguna hormona que controle el crecimiento del tumor. Esto es así porque donde se originan, la próstata y la mama, dependen mucho del control de las hormonas sexuales, los andrógenos (masculinos) y los estrógenos (femeninos), respectivamente.
  • 20. Tratamiento del cáncer Inmunoterapia. Cuando la célula se convierte en cancerosa empieza a exponer en su superficie una serie de proteínas que las células normales no tienen. Estas proteínas son detectadas por el sistema Inmune que destruirá estas células impidiendo que se reproduzcan. La terapia consiste en tratar con anticuerpos al enfermo o con sustancias que estimulen a sus linfocitos a
  • 22. Enfermedades cardiovasculares Afectan al corazón y vasos sanguíneos. Aterosclerosis: engrosamiento de las paredes de las arterias debidao al depósito de colesterol, grasa, plaquetas y tejido fibroso. La causa es una dieta desequilibrada, ausencia de ejercicio, estrés excesivo y tabaco.
  • 23. Infarto de miocardio: Se produce por obstrucción de las arterias coronarias que irrigan el músculo cardíaco por lo que parte de éste se queda sin sangre y, por tanto, oxígeno. Ictus o infarto cerebral: Se interrumpe el riego sanguíneo de una parte del cerebro por obstrucción de una arteria cerebral. Enfermedades cardiovasculares
  • 24. Prevención de enfermedades cardiovasculares Hacer ejercicio regularmente. No tomar un exceso de calorías. Limitar el consumo de carnes rojas, azúcar, yemas de huevo y alcohol. Aumentar el consumo de fruta, verdura, cereales, legumbres, pescado azul.
  • 25. Evitar las grasas animales y utilizar aceites vegetales (no de palma o coco) para cocinar. Tomar alimentos integrales ricos en fibra y la leche desnatada. Olvidarse de las comidas precocinadas. NO FUMAR, NUNCA, NADA. Prevención de enfermedades cardiovasculares
  • 27. Enfermedades respiratorias  Bronquitis crónica: inflamación de los bronquios  caída del O2 en la sangre  EPOC (enfermedad pulmonar obstructiva crónica): obstrucción del flujo aéreo pulmonar por inflamaciones y enfisema (destrucción de alvéolos)
  • 28. Prevención de enfermedades respiratorias No fumar Evitar enfriamientos, cambios bruscos de temperatura, así como mojarse y permanecer mojado mucho tiempo. Mantener las manos limpias antes de comer, después de ir al baño, etc. Mantener los espacios ventilados para renovar el aire. Ingerir abundantes líquidos y vitamina C. Asegurarse de curar perfectamente cualquier catarro, gripe o resfriado.
  • 30. Diabetes  Es la alteración del nivel de azúcar en la sangre.  Se produce por la falta de una hormona, la insulina, que controla dicho nivel. La insulina hace que la glucosa sea absorbida por las células, haciendo que la concentración en la sangre disminuya. Su ausencia hace que exista la hiperglucemia, que se controla con una dieta adecuada y la administración externa de la insulina que falta.
  • 31. Diabetes La diabetes puede producir alteraciones de la circulación, problemas renales y oculares, etc. Al circular la sangre por todo el cuerpo con un exceso de glucosa, va alterando todos los órganos y sistemas por los que va pasando. Los problemas circulatorios, a veces, son tan graves que pueden conllevar la amputación de una pierna.
  • 32. Obesidad La obesidad siempre se debe a un exceso de acumulación de grasa en nuestro cuerpo. afecta a la salud y predispone a numerosas enfermedades. es un factor de riesgo cardiovascular de primera magnitud, sobre todo si se combina con otros factores como el tabaquismo, la hipertensión o la diabetes.
  • 33. IMC Se puede averiguar si hay exceso de peso mediante el llamado “Índice de Masa Corporal” (IMC) que se obtiene dividiendo el peso en kilogramos entre la estatura expresada en metros elevada al cuadrado. Se consideran valores normales de IMC los inferiores a 25; cifras hasta 29 indican la existencia de un sobrepeso y valores a partir de 30 se diagnostican de obesidad.
  • 35. Enfermedades mentales  Son trastornos de la conducta que llevan a cambios en el pensamiento, comportamientos y estados de ánimo. Las principales son: Esquizofrenia: se distorsiona la capacidad de razonar y las percepciones. Los pacientes sufren alteraciones graves en las relaciones sociales.
  • 36. Enfermedades mentales Trastornos de ansiedad: se presentas fases de miedos y temores intensos. Depresión: es la más común y se manifiesta en desinterés y tristezas excesivas por el entorno. Hiperactividad: se manifiesta en niños con problemas de autocontrol. Se producen problemas de atención, concentración y capacidades de aprendizaje.
  • 37. Enfermedades mentales Demencia: pérdida de las capacidades mentales y memoria. Se da, sobre todo en personas de edad avanzada. Una de ellas es el Alzheimer. Trastornos de la conducta alimentaria: Bulimia Anorexia. Vigorexia
  • 42. Las Drogas y sus efectos Una droga es una sustancia que es capaz de producir cambios en el cerebro que alteran el comportamiento normal de la persona y provocan dependencia de la sustancia, bien para obtener sus efectos o para evitar los síntomas de abstinencia.
  • 43. Clases de drogas Depresoras del sistema nervioso (alcohol, heroína, pastillas para dormir, medicamentos) Producen somnolencia, reacciones lentas y reducción de la frecuencia cardiaca. En dosis bajas pueden provocar excitación y estimulación.
  • 44. Estimulantes del sistema nervioso (anfetaminas, cocaína, cafeína, nicotina y algunos medicamentos): Aumentar la atención, reducen el sueño y proporcionan una sensación de mayor rendimiento, pero a largo plazo conducen a graves problemas, sobre todo mentales. Clases de drogas
  • 45. Perturbadoras del sistema nervioso (alucinógenas, cannabis, disolventes volátiles, éxtasis): Alteran las funciones psíquicas y dificultan la concentración, atención, memoria y razonamiento. Clases de drogas
  • 46. Ludopatías Es un trastorno reconocido por la Organización Mundial de la Salud (OMS) Es un trastorno del comportamiento, que consiste en la pérdida de control en relación con un juego de apuestas Puede darse dificultad incontrolable para el individuo de dejar de jugar cuando está apostando, o dificultad para mantenerse sin apostar definitivamente.
  • 47. Ciberadicción  Se trata del uso nocivo de Internet. Los más vulnerables son los adolescentes ya que para ellos, el terreno virtual tiene tanta realidad como las relaciones presenciales. Una de cada cuatro personas sufre este trastorno. En España, se calcula que entre un 6 y un 9 por ciento de los usuarios habituales de Internet podría haber desarrollado algún
  • 48. Las nuevas tecnologías representan para el adolescente una posibilidad de perderse en un mundo de fantasía para huir de la rutina cotidiana. De esta forma, se produce una paradoja: a través de las redes sociales y de Internet, los adolescentes no se muestran tal y como son en realidad, sino que muestran una imagen artificial de sí mismos (lo que muestra una baja autoestima). Causas de la ciberadicción
  • 49. El adolescente puede buscar la seguridad que le falta dentro de sí mismo en las tecnologías. Existen padres que olvidan que la televisión no es una niñera inofensiva que cuida de los niños, sino un entretenimiento que tiene que ser puntual y controlado por un adulto. En algunos casos, la adicción a las tecnologías puede estar causada por un Causas de la ciberadicción
  • 51. Diagnóstico de las enfermedades  Diagnóstico es el procedimiento por el que se identifica la enfermedad.  El protocolo es seguir los pasos siguientes: Entrevista clínica para recoger datos importantes sobre antecedentes y síntomas. Exploración física para recoger información mediante la vista u oído usando algún aparato como fonendoscopio, otoscopio u otros… Pruebas complementarias: mediante
  • 52. Pruebas de diagnóstico Las más utilizadas son:  Análisis de sangre  Técnicas de diagnóstico por imagen: Radiografía TAC o escaner Resonancia magnética Ecografía Medicina nuclear (gammagrafía)  Cateterismo cardiovascular  Registro de actividad eléctrica: Electrocardiograma Electroencefalograma Electromiograma
  • 54. Técnicas de diagnóstico por imagen: Radiografía. Ecografía. TAC. Resonancia magnética. Gammagrafía.
  • 55. LA RADIOGRAFÍA Se somete al cuerpo a la acción de rayos X. Permite definir el perfil de los órganos duros (huesos). Se utilizan productos opacos a los rayos X para hacer visibles cavidades del organismo: urografías, arteriografías, mamografías. Técnicas de diagnóstico por imagen.
  • 56.  Inconveniente: No se debe estar expuesto demasiadas veces a los rayos X. El abuso de los rayos X presenta el riesgo de producir cáncer. No esta recomendada en mujeres embarazadas y niños pequeños. Radiografía de manos con artritis reumatoide. Técnicas de diagnóstico por imagen
  • 57. LA ECOGRAFÍA. Método indoloro e inofensivo. Se utilizan ultrasonidos que son registrados y analizados por ordenador. Utilizado en : control de la gestación, estudio de órganos blandos como hígado, riñones, corazón, vesícula biliar... Técnicas de diagnóstico por imagen
  • 58. Técnicas de diagnóstico por imagen.  EL ESCANNER (T.A.C.)  Visualizar las diferentes partes del cuerpo en secciones sucesivas muy finas. Está asociada a la radiografía y a la informática.
  • 59. LA RESONANCIA MAGNÉTICA NUCLEAR (R.M.N.) El aparato de resonancia magnética es una máquina grande, con forma de tubo, que crea un fuerte campo magnético alrededor del paciente. No ejerce acción nociva, pero no se puede utilizar en personas con marcapasos u otros objetos metálicos como las prótesis. Técnicas de diagnóstico por imagen
  • 60. LA GAMMAGRAFÍA. Forma parte de la llamada Medicina nuclear. Se inyectan isótopos débilmente radiactivos y se sigue su paso por diferentes órganos mediante radiografías. Se utiliza el ordenador para analizar imágenes. Permite visualizar órganos en Técnicas de diagnóstico por imagen
  • 61. . Gammagrafía ósea. Técnicas de diagnóstico por imagen Gammagrafía pulmonar
  • 62. Cateterismo cardiaco  CATETERISMO CARDIACO. Se introduce un catéter (tubo fino y flexible) a través de una arteria, generalmente de la ingle, y se va llevando hacia el corazón. Una vez en el corazón se inyecta un material de contraste y se toman imágenes llamadas
  • 63. Técnicas de registro de la actividad eléctrica. Electrocardiograma (EEC): Registra de manera gráfica la actividad eléctrica del músculo cardiaco. Electroencefalograma (EEG): Registra la actividad eléctrica de las neuronas del cerebro. Electromiograma (EMG): Registra la actividad eléctrica de los músculos y de las fibras nerviosas.
  • 64. Técnicas de registro de la actividad eléctrica.
  • 65. Técnicas de exploración del cuerpo. LA ENDOSCOPIA. Se introduce un tubo óptico (endoscopio) en las cavidades del cuerpo: a través de un orificio natural o una pequeña incisión quirúrgica (laparoscopia). Los órganos accesibles por orificios naturales son: laringe, tráquea, bronquios, esófago, estómago, duodeno, colon, recto,… Por laparoscopia se puede acceder a ovarios, riñones, articulaciones, etc.)
  • 66. Técnicas de exploración del cuerpo. LA BIOPSIA. Consiste en la extracción de una pequeña porción de tejido para examinarla en el laboratorio. Con la muestra se realiza un análisis histológico y patológico del tejido. Se utiliza sobre todo para el diagnóstico de la naturaleza de tumores, para la prevención del cáncer.
  • 69. Fármacos y medicamentos  Los medicamentos son aquellos productos que empleamos para aliviar, prevenir o diagnosticas una enfermedad.  Los medicamentos contienen:  uno o varios fármacos o sustancias activas que les dan sus propiedades  unos excipientes que son las sustancias con las que se mezclan los fármacos.  Los fármacos son los principios activos que dan sus propiedades a los medicamentos, son los principios activos.  Un medicamento puede tener uno o varios fármacos.
  • 70. Tipos de medicamentos Según su forma de presentación los medicamentos pueden ser: Líquidos: jarabes, infusiones, aerosoles, colirio, inyectables, enemas y gargarismos. Sólidos: Polvos, granulados, tabletas, grageas, cápsula, comprimidos. Semisólidos: pasta, crema o pomada, ungüento, geles, lociones, supositorios, óvulos.
  • 71. Tipos de medicamentos Según el modo de administración los medicamentos pueden ser: Oral: cápsulas, jarabes, comprimidos. Sublingual: Comprimidos que se sitúan bajo la lengua para que se vayan disolviendo lentamente. Rectal: supositorios. Vaginal: óvulos (antifúngicos, espermicidas, reparadores de la flora vaginal)
  • 72. Inyección: puede ser subcutánea, intramuscular o intravenosa. Nasal: se administra en forma de nebulizador por los orificios nasales. Ocular: colirios o gotas para poner sobre la conjuntiva del ojo. Tópico o cutáneo: pomadas y linimentos para extender sobre la piel Tipos de medicamentos
  • 73. Tipos de medicamentos Según su utilidad los fármacos pueden ser: Analgésico contra el dolor (paracetamol, ácido acetilsalicílico., ibuprofeno) Ansiolítico contra la ansiedad. Antibiótico contra las infecciones bacterianas (amoxicilina, penicilina, eritromicina)
  • 74. Antipirético contra la fiebre (los indicados como analgésicos) Relajante muscular para la relajación y el alivio de dolores musculares Antídoto contra los efectos de los venenos Antihistamínico contra las alergias Tipos de fármacos
  • 75. Desarrollo de un fármaco El camino que sigue un fármaco antes de comercializarse es el siguiente: Desarrollo: Investigación para el descubrimiento o desarrollo. (2-3 años) Ensayo en animales: Una vez que se descubre que una sustancia tiene acción, se comienza a utilizar en animales in vivo. (2 años)
  • 76. Ensayos clínicos (con humanos). 4 fases: Fase I: El medicamento se prueba en humanos sanos (voluntarios) Se busca que no sea perjudicial. (2 años) Fase II: El medicamento se prueba en enfermos. Se buscan dosis en humanos. (2-3 años) Desarrollo de un fármaco
  • 77. Fase III: El fármaco se prueba en un gran grupo de enfermos y se compara con otros fármacos ya comercializados. (2-4 años)Una vez superada esta fase, se puede comercializar el fármaco con una patente de 10 a 20 años. Fase IV: Vigilancia tras su comercialización. Se comprueba que no aparecen efectos adversos después de que la población normal este tomando el fármaco. Pasado el tiempo de la patente el medicamento pasa a ser genérico y más Desarrollo de un fármaco
  • 78. Patentes y genéricos  Un medicamento genérico es aquel vendido bajo la denominación del principio activo que incorpora, siendo bioequivalente a la marca original, es decir, igual en composición y forma farmacéutica. Medicamento s de marca Sus genéricos correspondiente s
  • 79. Patentes y genéricos A FAVOR DE LAS PATENTES EN CONTRA DE LAS PATENTES La investigación para descubrir y producir un nuevo fármaco es muy costosa por lo que la patente sirve para recuperar la inversión La patente no sirve para recuperar la inversión sino para mantener el monopolio de unas pocas empresas potentes Las patentes sirven para financiar la investigación de las enfermedades Las enfermedades que se investigan son aquellas de los países industrializados que aseguran un elevado beneficio económico. Las patentes ayudan a tener dinero para la investigación de todas las enfermedades Las enfermedades olvidadas no son atendidas por la industria farmacéutica y su investigación
  • 81. Cirugía.  Hay diferentes niveles de tratamiento quirúrgico: Cirugía mayor. Por su importancia y complejidad podría dar lugar a complicaciones y por ello el paciente debe permanecer ingresado cierto tiempo. Ej. Apendicitis. Cirugía menor. Intervenciones sencillas, de corta duración, en tejidos superficiales y accesibles. Ej. Eliminación de verrugas. Cirugía mayor ambulatoria. A pesar de ser
  • 82. Anestesia  Para que un paciente sea operado se le aplica un fármaco anestésico que elimina la sensibilidad al dolor.  La anestesia puede ser: Local..Se elimina la sensibilidad en una pequeña zona del cuerpo. Ej. Dentista. Regional. Se elimina la sensibilidad en una región más amplia, por ejemplo en un miembro completo. Ej. Epidural. General. Se elimina el dolor en todo el cuerpo con pérdida de conciencia.
  • 83. Países en vías de desarrollo, los grandes olvidados.
  • 84. Los organismos internacionales como la ONU o la UE reconocen el derecho a la salud de las personas, existiendo sistemas sanitarios públicos que garantizan la atención de sus ciudadanos. Sin embargo, en la práctica, este derecho no es universal, cosa que se refleja en un dato: la esperanza de vida. Esperanza de vida en el mundo
  • 85. Esperanza de vida en el mundo  La esperanza de vida al nacer es un indicador de calidad de vida: promedio de años que viviría un grupo de personas nacidas en un año si no variaran las condiciones sanitarias y sociales de la zona.
  • 86. Según el mapa de abajo indica que esperanza de vida existe en los siguientes países: Argentina, Ruanda, USA, Alemania, Perú, Namibia y Paquistán (actividad)
  • 87. Principales causas Desnutrición. Conduce a la mala salud o, directamente, a la muerte. Enfermedades tropicales. Desastres naturales. Escasez de agua potable. Por falta de agua o por estar contaminada. Guerras. Escasa higiene. Falta de recursos y personal sanitario
  • 88. Principales causas de muerte en los distintos países del mundo. Principales causas
  • 89. Con el enlace de la diapositiva anterior responde: ¿Cuáles son las principales causas de muerte en Europa Occidental? ¿En qué países de Europa es menos probable padecer esclerosis múltiple? ¿Dónde es más probable tener cáncer de páncreas? ¿Cuáles son las zonas del mundo con menos cáncer? ¿A qué crees que puede deberse? (actividad)
  • 90. Datos para reflexionar En Bangladesh el gasto en salud por persona es de 14 dólares, en Kenia de 20, mientras la OMS considera necesarios al menos 34 dólares. Menos del 1 % de los nuevos medicamentos se desarrollan para el tratamiento de las enfermedades tropicales que, sobre todo, afectan a los países en desarrollo. El 95 % de las muertes por SIDA ocurre en países en desarrollo donde hay 6 millones de personas que necesitan tratamiento y sólo
  • 91. Datos para reflexionar El hambre mata a 5 millones de niños por año, cada año nacen 20 millones de niños con bajo peso por la desnutrición, y los que no mueren en la infancia sobreviven con importantes discapacidades físicas y mentales (sólo en América Latina según las OMS son 150 millones). En resumen, existe un bucle de pobreza y enfermedad, ya que un porcentaje elevado de población enferma compromete el futuro de un país.
  • 92. Fin