2. Documento dinámico, coherente, flexible y
realizable en la práctica que contiene una serie
de elementos:
Objetivos.
Contenidos.
Competencias básicas.
Actividades.
Recursos.
Métodos pedagógicos.
Instrumentos y criterios de evaluación.
Medidas de atención a la diversidad.
3. Constituyendo el conjunto de
unidades didácticas ordenadas y
secuenciadas que contienen los
mismos elementos que la
programación didáctica.
4. A llevar a cabo por un maestro/a ,
durante un curso académico y
dirigido a un grupo diverso de
alumnos/as.