SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
POLÍTICAS SOCIALES Y
COMUNIDAD
Docente: Romina Parisi V. 12-09-2022
TRABAJO SOCIAL
Clase Nº7
MÓDULO: Gestión Social
OBJETIVO DEL MÓDULO
Analizan niveles de gestión de Políticas
Sociales, considerando su relación con
criterios de eficiencia y eficacia
CONCEPTO DE GESTIÓN SOCIAL Y SUS
CARACTERÍSTICAS
• "Lagestión social, es el proceso completo de
acciones ytoma de decisionesque hayque recorrer,
desde el abordaje de un problema, suestudio y
comprensiónydiseño de propuestas paraserejecutadas
en larealidad social que se desea intervenir“.
• Está ligado al desarrollo social, término que tiene sus
orígenes en la Cumbre de Copenhague en 1995 y que
aborda el problema del desarrollo social desde
perspectivas ambientales y políticas.
CUMBRE DE
COPENHAGUE
• La Cumbre Social de Copenhague marca un
acontecimiento histórico. Por primera vez en la
historia Jefes de Estado y de Gobierno se
reunieron para reconocer la importancia del
desarrollo social y para otorgar a esta meta la
mayor prioridad dentro de las políticas de
gobierno hacia el siglo XXI.
• Se comprometió a hacer que la conquista de
la pobreza, el objetivo del pleno empleo y el
fomento de la integración social prevalecieran
sobre los objetivos de desarrollo.
LA CUMBRE SOCIAL DE COPENHAGUE SE CENTRÓ EN TRES GRANDES
TEMAS, QUE SE ENTIENDEN COMO LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DEL
DESARROLLO SOCIAL:
• 1) Mitigar y reducir la pobreza,
• 2) Fomentar la integración social
• 3) Aumentar el empleo productivo.
• En el marco de estas tres grandes áreas se
establecieron 10 compromisos, cada uno de los cuales
cuenta con un conjunto de acciones a nivel nacional,
regional e internacional.
LA OEA (ORGANIZACIÓN DE ESTADOS AMERICANOS) FRENTE A LOS COMPROMISOS DE LA
CUMBRE SOCIAL DE COPENHAGUE HA REALIZADO LOS SIGUIENTES APORTES:
• Fortalecimiento de la cooperación internacional para el
desarrollo social.
• Promoción del intercambio de experiencias exitosas en
las áreas de empleo, educación y desarrollo social.
• Apoyo a la cooperación Sur-Sur.
• Establecimiento en el plano regional de mecanismos
intergubernamentales de coordinación en las esferas
económica y social.
Los puntos más destacados
son:
1. PRIORIZAR POLÍTICAS
ACTIVAS DE EMPLEO
• Dirigidas a aquellas personas que
tienen especiales dificultades de acceso
al mercado de trabajo como
consecuencia de su reducida
empleabilidad, y que necesitan
desarrollar fórmulas de aprendizaje para
insertarse al mercado de trabajo.
2. PROTECCIÓN
SOCIAL
• Hacer frente a dos riesgos:
• Falta de empleabilidad y a la
protección contributiva.
• Asegurar rentas mínimas y además
contar con seguro de desempleo.
3.FORMACIÓN
OCUPACIONAL
• Junto con la implantación de algunas
medidas como la «garantía social»
dentro del sistema educativo– indica un
camino adecuado. Pero aún es necesario
insistir en que la dotación
presupuestaria es insuficiente para
desarrollar la normativa referida a las
acciones dirigidas a la compensación de
las desigualdades en educación (según
establece el Decreto 299/1996 del 28 de
febrero de 1996).
4. VIVIENDA
• Se ha convertido en uno de los
factores clave de exclusión social, es
un tema de especial gravedad. La
política de vivienda pública no logra
asignar recursos suficientes para
llegar a toda la población, generando
así hacinamiento y/o personas en
situación de calle.
5. SERVICIOS
SOCIALES
• Deben pasar a configurarse como
servicios integrales de bienestar social.
Aún es necesario insistir en reforzar la
concertación entre las diversas
administraciones, con el objetivo de
financiar una red que permita garantizar
las prestaciones básicas a los ciudadanos
en situación de necesidad, con servicios
de calidad adecuados a sus necesidades.
CONCLUSIÓN DE LA CUMBRE
• Al concluir la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social, los
gobiernos aprobaron una Declaración y un Programa de Acción
que representan un nuevo consenso sobre la necesidad de
situar a las personas en el centro del desarrollo. La mayor
reunión hasta la fecha de líderes mundiales, 117 jefes de Estado
o de Gobierno, se comprometieron a hacer de la conquista de la
pobreza, el objetivo del pleno empleo y el fomento de
sociedades estables, seguras y justas sus objetivos primordiales.
• Cinco años después, volvieron a reunirse en Ginebra en junio de
2000 para examinar lo que se ha logrado y comprometerse con
nuevas iniciativas.
•
LA GESTIÓN
SOCIAL
• Es una acción que involucra las decisiones colectivas,
relacionándose con el trabajo social desde a “la capacidad de
lograr alternativas de intervención a problemáticas sociales”,
a través de la organización y la participación (Ramírez
Martínez, 2015).
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA GESTIÓN SOCIAL
SON:
Propiciar la organización y
participación de las comunidades en
interacción con organismos
gubernamentales y no
gubernamentales, para incrementar el
desarrollo y la transformación social,
en función de las demandas de la
población.
Fomentar procesos y prácticas que
faciliten la creación de la nueva
institucionalidad del aparato estatal
con énfasis en la participación
ciudadana y el control social de la
gestión pública.
Generar procesos dirigidos a la
construcción de conocimientos
colectivos sobre la realidad de los
estados, municipios y parroquias, para
impulsar así el nuevo modelo
productivo nacional y el desarrollo
endógeno.
Propiciar situaciones de aprendizaje
dirigidos a fortalecer el nuevo
paradigma ecológico, desarrollo
sustentable y sostenible.
¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN
SOCIAL EN EL DESARROLLO COMUNITARIO?
1. La gestión social es importante en el desarrollo de la
comunidad, ya que aumenta la interacción social,
basándose en el aprendizaje colectivo, atendiendo a
las necesidades y solucionando los problemas que se
presenten.
2. Apuntando a la mejora en la calidad de vida de las
personas, grupos y comunidades , desde los
principios éticos y valoricos fomentansdo la justicia
social.
3. Incorporar el concepto de un desarrollo sustentable es
decir, lograr una prosperidad económica sostenida en
el tiempo protegiendo al mismo tiempo los sistemas
naturales del planeta .
LA GESTIÓNSOCIAL PARA UNDESARROLLOSUSTENTABLESEBASA EN UNA VARIEDAD
DE PRINCIPIOSCOMO:
• Valores.
• Capacidad para reconocer la diversidad cultural.
• Compromiso con la construcción de la democracia
participativa como forma de vida política.
• Capacidad para generar ysocializar conocimientos en los
ámbitos de acción comunitaria.
• Capacidad para contribuircon suentorno
• Capacidad para actuar en consecuencia con losprincipios
derivado de la Constitución.
• Capacidad de diálogo.
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
DE LA GESTIÓN SOCIAL
• Como elementos constitutivos de la Gestión Social,
podemos encontrar la conformación y formación de
gestores sociales.
• En América Latina, se ha tomado conciencia sobre la
importancia que tiene la formación de los gestores
sociales, sobre todo entre los miembros de los sectores
sociales más vulnerables.
IMPORTANCIA DE LOS LIDERES
COMUNITARIOS:
• Que sean artífices para mejorar la calidad de vida de
sus comunidades, comprometidos con el cambio.
• Que promuevan la participación y la organización de
sus comunidades para reconstruir el tejido social en la
búsqueda de una sociedad más equilibrada.
• Que optimicen y aumenten los recursos existentes en
el medio para potenciar el desarrollo de sus
comunidades.
• Importante es el acompañamiento en la formación de
estos líderes desde el inicio hasta el final.
MUCHAS GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a Clase 07 POLITICA SOCIAL.pptx

Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.Francisco Astudillo Lucero
 
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.Francisco Astudillo Lucero
 
Portafolio TejeSocial
Portafolio TejeSocialPortafolio TejeSocial
Portafolio TejeSocialTejeSocial
 
Me Cy Tcontextosdeencierro
Me Cy TcontextosdeencierroMe Cy Tcontextosdeencierro
Me Cy Tcontextosdeencierroguest8f3860
 
Me Cy Tcontextosdeencierro
Me Cy TcontextosdeencierroMe Cy Tcontextosdeencierro
Me Cy Tcontextosdeencierrojuan cherre
 
Clase 1 Gerencia Social - conceptualizacion
Clase 1 Gerencia Social - conceptualizacionClase 1 Gerencia Social - conceptualizacion
Clase 1 Gerencia Social - conceptualizacionSergioEzequielQuijan1
 
Gerencia Social contexto aplicado y revi
Gerencia Social contexto aplicado y reviGerencia Social contexto aplicado y revi
Gerencia Social contexto aplicado y reviSergioEzequielQuijan1
 
Exposición enfoques de la Gestión social.pptx
Exposición enfoques de la Gestión social.pptxExposición enfoques de la Gestión social.pptx
Exposición enfoques de la Gestión social.pptxNataliaMendoza87
 
Carmen_Guaman_Ute_Plan Naciona buen vivir_Analisis emprendimiento_Liderazgo d...
Carmen_Guaman_Ute_Plan Naciona buen vivir_Analisis emprendimiento_Liderazgo d...Carmen_Guaman_Ute_Plan Naciona buen vivir_Analisis emprendimiento_Liderazgo d...
Carmen_Guaman_Ute_Plan Naciona buen vivir_Analisis emprendimiento_Liderazgo d...Fanny Guaman
 
PPT S1_PyPSociales.pdf
PPT S1_PyPSociales.pdfPPT S1_PyPSociales.pdf
PPT S1_PyPSociales.pdfSunielrusber
 
Ttrasoccom tema 2.4 complementaria
Ttrasoccom tema 2.4 complementariaTtrasoccom tema 2.4 complementaria
Ttrasoccom tema 2.4 complementarialiclinea1
 
CordovaA_UTE_El emprendimiento social como marco de análisis; _ El liderazgo ...
CordovaA_UTE_El emprendimiento social como marco de análisis; _ El liderazgo ...CordovaA_UTE_El emprendimiento social como marco de análisis; _ El liderazgo ...
CordovaA_UTE_El emprendimiento social como marco de análisis; _ El liderazgo ...AnitaUTE
 
Sesión de trabajo interdepartamental sobre la sostenibilidad social - Gobiern...
Sesión de trabajo interdepartamental sobre la sostenibilidad social - Gobiern...Sesión de trabajo interdepartamental sobre la sostenibilidad social - Gobiern...
Sesión de trabajo interdepartamental sobre la sostenibilidad social - Gobiern...EcoEuskadi 2020
 
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.docPROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.docKithSalinas
 
El paradigma emergente de la Inversión Social
El paradigma emergente de la Inversión SocialEl paradigma emergente de la Inversión Social
El paradigma emergente de la Inversión SocialRaúl Tabarés Gutiérrez
 
Ponencia el rol del trabajador social en los nuevos tiempos
Ponencia el rol del trabajador social en los nuevos tiemposPonencia el rol del trabajador social en los nuevos tiempos
Ponencia el rol del trabajador social en los nuevos tiemposARTESANÍAS WAYUU
 
Enfoques de desarrollo sociales
Enfoques de desarrollo socialesEnfoques de desarrollo sociales
Enfoques de desarrollo socialesYohanaLandaverde
 

Similar a Clase 07 POLITICA SOCIAL.pptx (20)

Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
 
Desarrollo de proyectos sociales
Desarrollo de proyectos socialesDesarrollo de proyectos sociales
Desarrollo de proyectos sociales
 
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
Or gnizacion y desarrollo comunitario unidad i.
 
Portafolio TejeSocial
Portafolio TejeSocialPortafolio TejeSocial
Portafolio TejeSocial
 
Me Cy Tcontextosdeencierro
Me Cy TcontextosdeencierroMe Cy Tcontextosdeencierro
Me Cy Tcontextosdeencierro
 
Me Cy Tcontextosdeencierro
Me Cy TcontextosdeencierroMe Cy Tcontextosdeencierro
Me Cy Tcontextosdeencierro
 
Clase 1 Gerencia Social - conceptualizacion
Clase 1 Gerencia Social - conceptualizacionClase 1 Gerencia Social - conceptualizacion
Clase 1 Gerencia Social - conceptualizacion
 
Gerencia Social contexto aplicado y revi
Gerencia Social contexto aplicado y reviGerencia Social contexto aplicado y revi
Gerencia Social contexto aplicado y revi
 
Exposición enfoques de la Gestión social.pptx
Exposición enfoques de la Gestión social.pptxExposición enfoques de la Gestión social.pptx
Exposición enfoques de la Gestión social.pptx
 
Carmen_Guaman_Ute_Plan Naciona buen vivir_Analisis emprendimiento_Liderazgo d...
Carmen_Guaman_Ute_Plan Naciona buen vivir_Analisis emprendimiento_Liderazgo d...Carmen_Guaman_Ute_Plan Naciona buen vivir_Analisis emprendimiento_Liderazgo d...
Carmen_Guaman_Ute_Plan Naciona buen vivir_Analisis emprendimiento_Liderazgo d...
 
PPT S1_PyPSociales.pdf
PPT S1_PyPSociales.pdfPPT S1_PyPSociales.pdf
PPT S1_PyPSociales.pdf
 
TEMA UNO.pdf
TEMA UNO.pdfTEMA UNO.pdf
TEMA UNO.pdf
 
DESIGUALDADES Y COHESIÓN SOCIAL. Parte I
DESIGUALDADES Y COHESIÓN SOCIAL. Parte IDESIGUALDADES Y COHESIÓN SOCIAL. Parte I
DESIGUALDADES Y COHESIÓN SOCIAL. Parte I
 
Ttrasoccom tema 2.4 complementaria
Ttrasoccom tema 2.4 complementariaTtrasoccom tema 2.4 complementaria
Ttrasoccom tema 2.4 complementaria
 
CordovaA_UTE_El emprendimiento social como marco de análisis; _ El liderazgo ...
CordovaA_UTE_El emprendimiento social como marco de análisis; _ El liderazgo ...CordovaA_UTE_El emprendimiento social como marco de análisis; _ El liderazgo ...
CordovaA_UTE_El emprendimiento social como marco de análisis; _ El liderazgo ...
 
Sesión de trabajo interdepartamental sobre la sostenibilidad social - Gobiern...
Sesión de trabajo interdepartamental sobre la sostenibilidad social - Gobiern...Sesión de trabajo interdepartamental sobre la sostenibilidad social - Gobiern...
Sesión de trabajo interdepartamental sobre la sostenibilidad social - Gobiern...
 
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.docPROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
PROYECTO RSVII Y VIII DERECHO 2022-V02.doc
 
El paradigma emergente de la Inversión Social
El paradigma emergente de la Inversión SocialEl paradigma emergente de la Inversión Social
El paradigma emergente de la Inversión Social
 
Ponencia el rol del trabajador social en los nuevos tiempos
Ponencia el rol del trabajador social en los nuevos tiemposPonencia el rol del trabajador social en los nuevos tiempos
Ponencia el rol del trabajador social en los nuevos tiempos
 
Enfoques de desarrollo sociales
Enfoques de desarrollo socialesEnfoques de desarrollo sociales
Enfoques de desarrollo sociales
 

Más de Romina Parisi V.

clase 4 OCTUBRE.pptx taller de especialidad
clase 4 OCTUBRE.pptx taller de especialidadclase 4 OCTUBRE.pptx taller de especialidad
clase 4 OCTUBRE.pptx taller de especialidadRomina Parisi V.
 
clase 7 y 8 Trabajo En Equipo Y Sus Beneficios.pptx
clase 7 y 8 Trabajo En Equipo Y Sus Beneficios.pptxclase 7 y 8 Trabajo En Equipo Y Sus Beneficios.pptx
clase 7 y 8 Trabajo En Equipo Y Sus Beneficios.pptxRomina Parisi V.
 
LA PUBERTAD y los cambios que se producen .pptx
LA PUBERTAD y los cambios que se producen .pptxLA PUBERTAD y los cambios que se producen .pptx
LA PUBERTAD y los cambios que se producen .pptxRomina Parisi V.
 
personas y familia en el trabajo social y comunidad
personas y familia en el trabajo social y comunidadpersonas y familia en el trabajo social y comunidad
personas y familia en el trabajo social y comunidadRomina Parisi V.
 
taller persona-familia clase unidad I completa.pptx
taller persona-familia clase unidad I completa.pptxtaller persona-familia clase unidad I completa.pptx
taller persona-familia clase unidad I completa.pptxRomina Parisi V.
 
Metodos-y-metodologias-de-Trabajo-Social-ppt.ppt
Metodos-y-metodologias-de-Trabajo-Social-ppt.pptMetodos-y-metodologias-de-Trabajo-Social-ppt.ppt
Metodos-y-metodologias-de-Trabajo-Social-ppt.pptRomina Parisi V.
 
Requisitos para postular al fuas como guía para comprender su funcionamiento ...
Requisitos para postular al fuas como guía para comprender su funcionamiento ...Requisitos para postular al fuas como guía para comprender su funcionamiento ...
Requisitos para postular al fuas como guía para comprender su funcionamiento ...Romina Parisi V.
 
521545379-Cuento-Mi-Cuerpo-Es-Un-Regalo.pptx
521545379-Cuento-Mi-Cuerpo-Es-Un-Regalo.pptx521545379-Cuento-Mi-Cuerpo-Es-Un-Regalo.pptx
521545379-Cuento-Mi-Cuerpo-Es-Un-Regalo.pptxRomina Parisi V.
 
Presentación final taller para ingreso de nuevos alumnos para apoyar a nivel ...
Presentación final taller para ingreso de nuevos alumnos para apoyar a nivel ...Presentación final taller para ingreso de nuevos alumnos para apoyar a nivel ...
Presentación final taller para ingreso de nuevos alumnos para apoyar a nivel ...Romina Parisi V.
 
institucionalidad 1.pptx enfocado a las intituciones que el estado presta a l...
institucionalidad 1.pptx enfocado a las intituciones que el estado presta a l...institucionalidad 1.pptx enfocado a las intituciones que el estado presta a l...
institucionalidad 1.pptx enfocado a las intituciones que el estado presta a l...Romina Parisi V.
 
familia y comunidad enfocado a un sistema social actual del cocepto de familias
familia y comunidad enfocado a un sistema social actual del cocepto de familiasfamilia y comunidad enfocado a un sistema social actual del cocepto de familias
familia y comunidad enfocado a un sistema social actual del cocepto de familiasRomina Parisi V.
 
Concepto Y Tipos De Grupo y Comunidad (1).pdf
Concepto Y Tipos De Grupo y Comunidad (1).pdfConcepto Y Tipos De Grupo y Comunidad (1).pdf
Concepto Y Tipos De Grupo y Comunidad (1).pdfRomina Parisi V.
 
Presentación red social.pdf
Presentación red social.pdfPresentación red social.pdf
Presentación red social.pdfRomina Parisi V.
 
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptxPsicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptxRomina Parisi V.
 
enfoqueteoriasorientacion (1).ppt
enfoqueteoriasorientacion (1).pptenfoqueteoriasorientacion (1).ppt
enfoqueteoriasorientacion (1).pptRomina Parisi V.
 
Evolución histórica de la niñez en Chile(1).pptx
Evolución histórica de la niñez en Chile(1).pptxEvolución histórica de la niñez en Chile(1).pptx
Evolución histórica de la niñez en Chile(1).pptxRomina Parisi V.
 
Diversidad y habilidades sociales de la profesion.pptx
Diversidad y habilidades sociales de la profesion.pptxDiversidad y habilidades sociales de la profesion.pptx
Diversidad y habilidades sociales de la profesion.pptxRomina Parisi V.
 

Más de Romina Parisi V. (20)

clase 4 OCTUBRE.pptx taller de especialidad
clase 4 OCTUBRE.pptx taller de especialidadclase 4 OCTUBRE.pptx taller de especialidad
clase 4 OCTUBRE.pptx taller de especialidad
 
clase 7 y 8 Trabajo En Equipo Y Sus Beneficios.pptx
clase 7 y 8 Trabajo En Equipo Y Sus Beneficios.pptxclase 7 y 8 Trabajo En Equipo Y Sus Beneficios.pptx
clase 7 y 8 Trabajo En Equipo Y Sus Beneficios.pptx
 
LA PUBERTAD y los cambios que se producen .pptx
LA PUBERTAD y los cambios que se producen .pptxLA PUBERTAD y los cambios que se producen .pptx
LA PUBERTAD y los cambios que se producen .pptx
 
personas y familia en el trabajo social y comunidad
personas y familia en el trabajo social y comunidadpersonas y familia en el trabajo social y comunidad
personas y familia en el trabajo social y comunidad
 
taller persona-familia clase unidad I completa.pptx
taller persona-familia clase unidad I completa.pptxtaller persona-familia clase unidad I completa.pptx
taller persona-familia clase unidad I completa.pptx
 
Metodos-y-metodologias-de-Trabajo-Social-ppt.ppt
Metodos-y-metodologias-de-Trabajo-Social-ppt.pptMetodos-y-metodologias-de-Trabajo-Social-ppt.ppt
Metodos-y-metodologias-de-Trabajo-Social-ppt.ppt
 
Requisitos para postular al fuas como guía para comprender su funcionamiento ...
Requisitos para postular al fuas como guía para comprender su funcionamiento ...Requisitos para postular al fuas como guía para comprender su funcionamiento ...
Requisitos para postular al fuas como guía para comprender su funcionamiento ...
 
521545379-Cuento-Mi-Cuerpo-Es-Un-Regalo.pptx
521545379-Cuento-Mi-Cuerpo-Es-Un-Regalo.pptx521545379-Cuento-Mi-Cuerpo-Es-Un-Regalo.pptx
521545379-Cuento-Mi-Cuerpo-Es-Un-Regalo.pptx
 
Presentación final taller para ingreso de nuevos alumnos para apoyar a nivel ...
Presentación final taller para ingreso de nuevos alumnos para apoyar a nivel ...Presentación final taller para ingreso de nuevos alumnos para apoyar a nivel ...
Presentación final taller para ingreso de nuevos alumnos para apoyar a nivel ...
 
institucionalidad 1.pptx enfocado a las intituciones que el estado presta a l...
institucionalidad 1.pptx enfocado a las intituciones que el estado presta a l...institucionalidad 1.pptx enfocado a las intituciones que el estado presta a l...
institucionalidad 1.pptx enfocado a las intituciones que el estado presta a l...
 
familia y comunidad enfocado a un sistema social actual del cocepto de familias
familia y comunidad enfocado a un sistema social actual del cocepto de familiasfamilia y comunidad enfocado a un sistema social actual del cocepto de familias
familia y comunidad enfocado a un sistema social actual del cocepto de familias
 
Concepto Y Tipos De Grupo y Comunidad (1).pdf
Concepto Y Tipos De Grupo y Comunidad (1).pdfConcepto Y Tipos De Grupo y Comunidad (1).pdf
Concepto Y Tipos De Grupo y Comunidad (1).pdf
 
Clase final FUDAI.pptx
Clase final FUDAI.pptxClase final FUDAI.pptx
Clase final FUDAI.pptx
 
Presentación red social.pdf
Presentación red social.pdfPresentación red social.pdf
Presentación red social.pdf
 
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptxPsicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
Psicopedagogía y neurociencia ppt 3.pptx
 
enfoqueteoriasorientacion (1).ppt
enfoqueteoriasorientacion (1).pptenfoqueteoriasorientacion (1).ppt
enfoqueteoriasorientacion (1).ppt
 
Presentación RR HH.pptx
Presentación RR HH.pptxPresentación RR HH.pptx
Presentación RR HH.pptx
 
Evolución histórica de la niñez en Chile(1).pptx
Evolución histórica de la niñez en Chile(1).pptxEvolución histórica de la niñez en Chile(1).pptx
Evolución histórica de la niñez en Chile(1).pptx
 
Presentación111.pptx
Presentación111.pptxPresentación111.pptx
Presentación111.pptx
 
Diversidad y habilidades sociales de la profesion.pptx
Diversidad y habilidades sociales de la profesion.pptxDiversidad y habilidades sociales de la profesion.pptx
Diversidad y habilidades sociales de la profesion.pptx
 

Último

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 

Clase 07 POLITICA SOCIAL.pptx

  • 1. POLÍTICAS SOCIALES Y COMUNIDAD Docente: Romina Parisi V. 12-09-2022 TRABAJO SOCIAL Clase Nº7 MÓDULO: Gestión Social
  • 2. OBJETIVO DEL MÓDULO Analizan niveles de gestión de Políticas Sociales, considerando su relación con criterios de eficiencia y eficacia
  • 3. CONCEPTO DE GESTIÓN SOCIAL Y SUS CARACTERÍSTICAS • "Lagestión social, es el proceso completo de acciones ytoma de decisionesque hayque recorrer, desde el abordaje de un problema, suestudio y comprensiónydiseño de propuestas paraserejecutadas en larealidad social que se desea intervenir“. • Está ligado al desarrollo social, término que tiene sus orígenes en la Cumbre de Copenhague en 1995 y que aborda el problema del desarrollo social desde perspectivas ambientales y políticas.
  • 4. CUMBRE DE COPENHAGUE • La Cumbre Social de Copenhague marca un acontecimiento histórico. Por primera vez en la historia Jefes de Estado y de Gobierno se reunieron para reconocer la importancia del desarrollo social y para otorgar a esta meta la mayor prioridad dentro de las políticas de gobierno hacia el siglo XXI. • Se comprometió a hacer que la conquista de la pobreza, el objetivo del pleno empleo y el fomento de la integración social prevalecieran sobre los objetivos de desarrollo.
  • 5. LA CUMBRE SOCIAL DE COPENHAGUE SE CENTRÓ EN TRES GRANDES TEMAS, QUE SE ENTIENDEN COMO LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOCIAL: • 1) Mitigar y reducir la pobreza, • 2) Fomentar la integración social • 3) Aumentar el empleo productivo. • En el marco de estas tres grandes áreas se establecieron 10 compromisos, cada uno de los cuales cuenta con un conjunto de acciones a nivel nacional, regional e internacional.
  • 6. LA OEA (ORGANIZACIÓN DE ESTADOS AMERICANOS) FRENTE A LOS COMPROMISOS DE LA CUMBRE SOCIAL DE COPENHAGUE HA REALIZADO LOS SIGUIENTES APORTES: • Fortalecimiento de la cooperación internacional para el desarrollo social. • Promoción del intercambio de experiencias exitosas en las áreas de empleo, educación y desarrollo social. • Apoyo a la cooperación Sur-Sur. • Establecimiento en el plano regional de mecanismos intergubernamentales de coordinación en las esferas económica y social.
  • 7. Los puntos más destacados son:
  • 8. 1. PRIORIZAR POLÍTICAS ACTIVAS DE EMPLEO • Dirigidas a aquellas personas que tienen especiales dificultades de acceso al mercado de trabajo como consecuencia de su reducida empleabilidad, y que necesitan desarrollar fórmulas de aprendizaje para insertarse al mercado de trabajo.
  • 9. 2. PROTECCIÓN SOCIAL • Hacer frente a dos riesgos: • Falta de empleabilidad y a la protección contributiva. • Asegurar rentas mínimas y además contar con seguro de desempleo.
  • 10. 3.FORMACIÓN OCUPACIONAL • Junto con la implantación de algunas medidas como la «garantía social» dentro del sistema educativo– indica un camino adecuado. Pero aún es necesario insistir en que la dotación presupuestaria es insuficiente para desarrollar la normativa referida a las acciones dirigidas a la compensación de las desigualdades en educación (según establece el Decreto 299/1996 del 28 de febrero de 1996).
  • 11. 4. VIVIENDA • Se ha convertido en uno de los factores clave de exclusión social, es un tema de especial gravedad. La política de vivienda pública no logra asignar recursos suficientes para llegar a toda la población, generando así hacinamiento y/o personas en situación de calle.
  • 12. 5. SERVICIOS SOCIALES • Deben pasar a configurarse como servicios integrales de bienestar social. Aún es necesario insistir en reforzar la concertación entre las diversas administraciones, con el objetivo de financiar una red que permita garantizar las prestaciones básicas a los ciudadanos en situación de necesidad, con servicios de calidad adecuados a sus necesidades.
  • 13. CONCLUSIÓN DE LA CUMBRE • Al concluir la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social, los gobiernos aprobaron una Declaración y un Programa de Acción que representan un nuevo consenso sobre la necesidad de situar a las personas en el centro del desarrollo. La mayor reunión hasta la fecha de líderes mundiales, 117 jefes de Estado o de Gobierno, se comprometieron a hacer de la conquista de la pobreza, el objetivo del pleno empleo y el fomento de sociedades estables, seguras y justas sus objetivos primordiales. • Cinco años después, volvieron a reunirse en Ginebra en junio de 2000 para examinar lo que se ha logrado y comprometerse con nuevas iniciativas. •
  • 14. LA GESTIÓN SOCIAL • Es una acción que involucra las decisiones colectivas, relacionándose con el trabajo social desde a “la capacidad de lograr alternativas de intervención a problemáticas sociales”, a través de la organización y la participación (Ramírez Martínez, 2015).
  • 15. LAS CARACTERÍSTICAS DE LA GESTIÓN SOCIAL SON: Propiciar la organización y participación de las comunidades en interacción con organismos gubernamentales y no gubernamentales, para incrementar el desarrollo y la transformación social, en función de las demandas de la población. Fomentar procesos y prácticas que faciliten la creación de la nueva institucionalidad del aparato estatal con énfasis en la participación ciudadana y el control social de la gestión pública. Generar procesos dirigidos a la construcción de conocimientos colectivos sobre la realidad de los estados, municipios y parroquias, para impulsar así el nuevo modelo productivo nacional y el desarrollo endógeno. Propiciar situaciones de aprendizaje dirigidos a fortalecer el nuevo paradigma ecológico, desarrollo sustentable y sostenible.
  • 16. ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN SOCIAL EN EL DESARROLLO COMUNITARIO? 1. La gestión social es importante en el desarrollo de la comunidad, ya que aumenta la interacción social, basándose en el aprendizaje colectivo, atendiendo a las necesidades y solucionando los problemas que se presenten. 2. Apuntando a la mejora en la calidad de vida de las personas, grupos y comunidades , desde los principios éticos y valoricos fomentansdo la justicia social. 3. Incorporar el concepto de un desarrollo sustentable es decir, lograr una prosperidad económica sostenida en el tiempo protegiendo al mismo tiempo los sistemas naturales del planeta .
  • 17. LA GESTIÓNSOCIAL PARA UNDESARROLLOSUSTENTABLESEBASA EN UNA VARIEDAD DE PRINCIPIOSCOMO: • Valores. • Capacidad para reconocer la diversidad cultural. • Compromiso con la construcción de la democracia participativa como forma de vida política. • Capacidad para generar ysocializar conocimientos en los ámbitos de acción comunitaria. • Capacidad para contribuircon suentorno • Capacidad para actuar en consecuencia con losprincipios derivado de la Constitución. • Capacidad de diálogo.
  • 18. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA GESTIÓN SOCIAL • Como elementos constitutivos de la Gestión Social, podemos encontrar la conformación y formación de gestores sociales. • En América Latina, se ha tomado conciencia sobre la importancia que tiene la formación de los gestores sociales, sobre todo entre los miembros de los sectores sociales más vulnerables.
  • 19. IMPORTANCIA DE LOS LIDERES COMUNITARIOS: • Que sean artífices para mejorar la calidad de vida de sus comunidades, comprometidos con el cambio. • Que promuevan la participación y la organización de sus comunidades para reconstruir el tejido social en la búsqueda de una sociedad más equilibrada. • Que optimicen y aumenten los recursos existentes en el medio para potenciar el desarrollo de sus comunidades. • Importante es el acompañamiento en la formación de estos líderes desde el inicio hasta el final.