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NOCIÓN DE COMPETENCIA
ORIGEN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DENOMINACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA?
COMPETENCIA ES . . . ,[object Object],[object Object]
COMPETENCIA ES . . . ,[object Object]
¿CÓMO SE ADQUIEREN LAS COMPETENCIAS? ,[object Object]
¿DÓNDE SE INICIAN? ,[object Object]
¿CÓMO SE DESARROLLAN? ,[object Object]
Por competencia debemos entender ...   Cómo conocer y comprender  (conocimiento teórico de un campo académico) Saber cómo actuar  (la aplicación práctica y operativa del conocimiento a ciertas situaciones)  Saber como ser  (los valores como parte integrante de la forma de percibir a los otros y vivir en un contexto social)
¿Qué debe saber el joven cuando egresa de Secundaria? ¿Qué debe saber hacer el joven cuando egresa de Secundaria? ¿Cómo debe ser el joven cuando egresa de Secundaria?
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Noción de competencia

  • 2.
  • 3.
  • 4. ¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA?
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Por competencia debemos entender ... Cómo conocer y comprender (conocimiento teórico de un campo académico) Saber cómo actuar (la aplicación práctica y operativa del conocimiento a ciertas situaciones) Saber como ser (los valores como parte integrante de la forma de percibir a los otros y vivir en un contexto social)
  • 11. ¿Qué debe saber el joven cuando egresa de Secundaria? ¿Qué debe saber hacer el joven cuando egresa de Secundaria? ¿Cómo debe ser el joven cuando egresa de Secundaria?
  • 12. ¿Qué debe saber el maestro? ¿Qué debe saber hacer el maestro? ¿Cómo debe ser el maestro?
  • 13. ¡ G r a c i a s !