La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Evaluación aprendizaje 1o Medio
1. UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
F A C U L T A D D E H U M A N I D A D E S
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
PREGRADO
Curso: Evaluación de los aprendizajes
Profesora: Paulina Salinas Fritz
Alumnas: Sandra Arenas – Katherine Catalán
Nivel a evalauar: 1º Medio, Unidad 1 (Trabajos)
MATRIZ ESPECIFICACIONES
Nivel de profundidad Habilidad Preguntas Objetivo de aprendizaje Puntaje
SUPERFICIAL
Recordar
Item I, pregunta 1
¿Por qué Marianne prefiere tener un horario diurno de
trabajo?
a) Porque tiene otro trabajo
b) Porque tiene familia
c) Porque va a clases después del trabajo
d) Porque quiere formar una familia
e) Porque sale con sus amigos
Demostrar comprensión de
ideas generales e
información explícita, en
textos orales y escritos
adaptados y auténticos
simples, literarios y no
literarios, en diversos
formatos, acerca de temas
variados y que contienen
las funciones del año.
2
Recordar
Item I, pregunta 2
¿Qué aspecto de su trabajo no le gusta a Marianne?
a) Ir a reuniones
b) Su jefe no es agradable
c) El estricto horario de trabajo
d) Su jefe se olvida de todo
e) Las constantes llamadas telefónicas
2
Identificar
Item I, pregunta 3
¿Con cuál de las siguientes personas debe lidiar Julie
regularmente?
a) Ladrones
b) Ladrones de casa
c) Conductores a alta velocidad
d) Asesinos
e) Vándalos
2
Inferir Item I, pregunta 4
¿Cuál de las siguientes actividades no debe realizar
Sam?
a) Recetar remedios
b) Atender pacientes
2
2. UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
F A C U L T A D D E H U M A N I D A D E S
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
PREGRADO
c) Conducir una ambulancia
d) Turnos de trabajo
e) Cuidar gente que está enferma
Identificar Item I, pregunta 5
¿Qué profesión realizan Joanna, Marianne, Julie y Sam
respectivamente?
a) Carpintero, secretaria, policía (hombre), enfermero
b) Profesora, secretaria, policía (mujer), doctor.
c) Carpintero, recepcionista, policía (mujer), doctor
d) Profesora, secretaria, ladrón, doctor.
e) Profesora, recepcionista, ladrón, enfermero
2
Comparar Item II, pregunta 2
¿Qué similitudes y diferencias presentan los trabajos de
Retail y comida rápida?
3
PROFUNDO
Ejemplificar Item II, pregunta 1
¿Qué clase de tareas realiza una niñera? Da al menos 5
ejemplos.
3
Argumentar Item II, pregunta 3
¿Cuál de las profesiones prefieres? Argumenta.
3
Justificar Item II, pregunta 4
¿Cuál crees que es la peor de las profesiones? Justifica.
3
Juzgar Item II, pregunta 5
¿Crees que es bueno que los adolescentes trabajen?
¿Por qué?
3
Inventar Item III
Lee el texto en el Ítem 2 de nuevo y elige una de las
profesiones ahí mencionadas. Luego escribe un párrafo
de 10 a 12 líneas contestando las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las responsabilidades de la profesión?
¿Cuál es el horario de trabajo?
¿Cuál es el lugar de trabajo?
¿Cuáles son los pros y los contras del trabajo?
Cuida tu gramática y las faltas de ortografía.
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