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ENTORNOS Y REDES DE
 APRENDIZAJE (PLE- PLN)
PROGRAMA FORMADOR DE FORMADORES
 CERTIFICACION DE COMPETENCIAS EN
          TUTORÍA VIRTUAL
  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
             DISTANCIA
             UNAD 2012



   MARTHA ISABEL PAVA GUERRERO
ENTORNOS Y REDES DE APRENDIZAJE
    PERSONALIZADOS (PLE-PLN)


El concepto de PLE está íntimamente
ligado a:
•   Conjunto de herramientas
• Aprendizaje,

• Servicios,

• Artefactos que utilizan los
   estudiantes
RECURSOS, SERVICIOS DE APRENDIZAJE…..
RECURSOS…..
 Las herramientas y servicios que uno elige para su
 aprendizaje:
 Para buscar y acceder a la información

 Crear editar y publicar información

 Relaciones con otras personas:
   A través de los recursos, experiencias y actividades que
    difundimos: Del.icio.us, Diigo, Twitter, Word pres…
   A través de las relaciones personales y el diálogo con gente
    interesante: , Twitter, Linkedin, Facebook….
   A través de producciones personales y objetos que
    compartimos utilizando la estructura de herramientas y
    servicios que tenemos a nuestra disposición: Word pres,
    Slide, Vimeo, Picasa ,Blogger, Youtube, SlideShare.
RECURSOS
LOS RECURSOS O FUENTES DE
INFORMACIÓN:


 Un  buen recurso al respecto es el
 sistema LIM, entorno para la creación
 de materiales educativos, formado por
 un editor de actividades (EdiLim), un
 visualizador (LIM) y un archivo en
 formato XML (libro) que define las
 propiedades del libro y las páginas
 que           lo           componen.
DESDE EL PUNTO DE VISTA EDUCATIVO :
 Entorno agradable.
 Facilidad de uso para los alumnos y el profesorado
 Actividades atractivas
 Posibilidad de control de progresos.
 Evaluación de los ejercicios.
 No hay que preparar los ordenadores, es un
  recurso fácil de manejar.
 Posibilidad de utilización con ordenadores, PDA y
  Pizarras Digitales Interactivas
 Creación de actividades de forma sencilla
PERSONAL LEARNING NETWORK –
PLN (RED PERSONAL DE
APRENDIZAJE)
CONCLUSIONES

   Con el uso de los PLE, como recurso didáctico usado
    en las redes de aprendizaje, lo que se persigue, es que
    los estudiantes sean capaces de generar su propio
    aprendizaje,       contenidos,           procesos       y
    objetivos, ayudados por las herramientas TIC, es decir
    que cada uno es responsable de su propio
    aprendizaje, utilizando los recursos que ofrece la Web.

   El concepto de PLE incluye la integración de elementos
    de formación tanto formal como informal, donde todos
    tenemos acceso, de fácil creación , siendo las Tic los
    recursos que generan y ayudan a mantener             la
    interacción en una red de aprendizaje o PLN


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  • 1. ENTORNOS Y REDES DE APRENDIZAJE (PLE- PLN) PROGRAMA FORMADOR DE FORMADORES CERTIFICACION DE COMPETENCIAS EN TUTORÍA VIRTUAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2012 MARTHA ISABEL PAVA GUERRERO
  • 2. ENTORNOS Y REDES DE APRENDIZAJE PERSONALIZADOS (PLE-PLN) El concepto de PLE está íntimamente ligado a: • Conjunto de herramientas • Aprendizaje, • Servicios, • Artefactos que utilizan los estudiantes
  • 3. RECURSOS, SERVICIOS DE APRENDIZAJE…..
  • 4. RECURSOS….. Las herramientas y servicios que uno elige para su aprendizaje:  Para buscar y acceder a la información  Crear editar y publicar información  Relaciones con otras personas:  A través de los recursos, experiencias y actividades que difundimos: Del.icio.us, Diigo, Twitter, Word pres…  A través de las relaciones personales y el diálogo con gente interesante: , Twitter, Linkedin, Facebook….  A través de producciones personales y objetos que compartimos utilizando la estructura de herramientas y servicios que tenemos a nuestra disposición: Word pres, Slide, Vimeo, Picasa ,Blogger, Youtube, SlideShare.
  • 6. LOS RECURSOS O FUENTES DE INFORMACIÓN:  Un buen recurso al respecto es el sistema LIM, entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen.
  • 7. DESDE EL PUNTO DE VISTA EDUCATIVO :  Entorno agradable.  Facilidad de uso para los alumnos y el profesorado  Actividades atractivas  Posibilidad de control de progresos.  Evaluación de los ejercicios.  No hay que preparar los ordenadores, es un recurso fácil de manejar.  Posibilidad de utilización con ordenadores, PDA y Pizarras Digitales Interactivas  Creación de actividades de forma sencilla
  • 8. PERSONAL LEARNING NETWORK – PLN (RED PERSONAL DE APRENDIZAJE)
  • 9. CONCLUSIONES  Con el uso de los PLE, como recurso didáctico usado en las redes de aprendizaje, lo que se persigue, es que los estudiantes sean capaces de generar su propio aprendizaje, contenidos, procesos y objetivos, ayudados por las herramientas TIC, es decir que cada uno es responsable de su propio aprendizaje, utilizando los recursos que ofrece la Web.  El concepto de PLE incluye la integración de elementos de formación tanto formal como informal, donde todos tenemos acceso, de fácil creación , siendo las Tic los recursos que generan y ayudan a mantener la interacción en una red de aprendizaje o PLN 