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Redacción y Técnicas
Periodísticas I
Carrera de Periodismo y Comunicación
Prof. Lic. María Florencia Naudy
¿Por qué reconfigurar nuestro uso del lenguaje?
A. El periodismo es un tipo específico de comunicación en el que los periodistas
somos emisores que nos dirigimos a una audiencia heterogénea que tiene
necesidad de informarse.
A. Somos profesionales de la comunicación que elaboramos mensajes que
deben reflejar la realidad.
A. Debemos hacerlo con claridad, corrección y concisión.
Objetivos del curso:
1. Sentar las bases para la adquisición de elementos básicos.
2. Desarrollar criterios y aptitudes profesionales.
3. Conocer el uso del lenguaje.
4. Sistematizar el funcionamiento de la lengua, a través de sus estructuras
gramaticales.
5. Adquirir un alto grado de competencia en la producción de comunicaciones
verbales.
6. Construir con eficacia mensajes escritos y orales.
Contenidos a desarrollar:
1. La oración.
1. La gramática del verbo.
1. Técnicas y estrategias de la escritura.
1. La oratoria.
Enfoque teórico-práctico porque:
De nada nos sirve poder definir los temas si no podemos
ejercitarlos, materializarlos y pulirlos para, luego, descubrir
nuestro propio estilo expresivo.

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Presentación redacción y técnicas periodísticas i

  • 1. Redacción y Técnicas Periodísticas I Carrera de Periodismo y Comunicación Prof. Lic. María Florencia Naudy
  • 2. ¿Por qué reconfigurar nuestro uso del lenguaje? A. El periodismo es un tipo específico de comunicación en el que los periodistas somos emisores que nos dirigimos a una audiencia heterogénea que tiene necesidad de informarse. A. Somos profesionales de la comunicación que elaboramos mensajes que deben reflejar la realidad. A. Debemos hacerlo con claridad, corrección y concisión.
  • 3. Objetivos del curso: 1. Sentar las bases para la adquisición de elementos básicos. 2. Desarrollar criterios y aptitudes profesionales. 3. Conocer el uso del lenguaje. 4. Sistematizar el funcionamiento de la lengua, a través de sus estructuras gramaticales. 5. Adquirir un alto grado de competencia en la producción de comunicaciones verbales. 6. Construir con eficacia mensajes escritos y orales.
  • 4. Contenidos a desarrollar: 1. La oración. 1. La gramática del verbo. 1. Técnicas y estrategias de la escritura. 1. La oratoria.
  • 5. Enfoque teórico-práctico porque: De nada nos sirve poder definir los temas si no podemos ejercitarlos, materializarlos y pulirlos para, luego, descubrir nuestro propio estilo expresivo.