SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Introducción al Periodismo
Carrera de Relaciones Públicas
Prof. Lic. María Florencia Naudy
¿Por qué reconfigurar nuestro uso del lenguaje?
A. El periodismo es un tipo específico de comunicación en el que los periodistas somos
emisores que nos dirigimos a una audiencia heterogénea que tiene necesidad de
informarse.
A. Periodistas y Relacionistas Públicos somos profesionales de la comunicación que
elaboramos mensajes que deben reflejar la realidad.
A. Debemos hacerlo con claridad, corrección y concisión.
Objetivos del curso:
1. Sentar las bases para la adquisición de elementos básicos.
2. Desarrollar criterios y aptitudes profesionales.
3. Conocer el uso del lenguaje.
4. Sistematizar el funcionamiento de la lengua, a través de sus estructuras gramaticales.
5. Adquirir un alto grado de competencia en la producción de comunicaciones verbales.
6. Construir con eficacia mensajes escritos y orales.
Contenidos a desarrollar
1. La oración.
2. La gramática del verbo.
3. Técnicas y estrategias de la escritura.
4. La oratoria.
Enfoque teórico-práctico porque:
De nada nos sirve poder definir los temas si no podemos ejercitarlos,
materializarlos y pulirlos para, luego, descubrir nuestro propio estilo
expresivo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (9)

Temario de curso preparado para la Fundacion CEDAT
Temario de curso preparado para la Fundacion CEDATTemario de curso preparado para la Fundacion CEDAT
Temario de curso preparado para la Fundacion CEDAT
 
HTB
HTBHTB
HTB
 
5. enguaje formal-e_informal_en_la_tv_12
5. enguaje formal-e_informal_en_la_tv_125. enguaje formal-e_informal_en_la_tv_12
5. enguaje formal-e_informal_en_la_tv_12
 
CANAL COMUNICA, un proyecto interactivo para educar en comunicación y conecta...
CANAL COMUNICA, un proyecto interactivo para educar en comunicación y conecta...CANAL COMUNICA, un proyecto interactivo para educar en comunicación y conecta...
CANAL COMUNICA, un proyecto interactivo para educar en comunicación y conecta...
 
Programa hablar en público
Programa hablar en públicoPrograma hablar en público
Programa hablar en público
 
Actividad1
Actividad1Actividad1
Actividad1
 
P 3 ingrid hurtado
P 3 ingrid hurtadoP 3 ingrid hurtado
P 3 ingrid hurtado
 
Clase1 competencia14
Clase1 competencia14Clase1 competencia14
Clase1 competencia14
 
Televisión educativa
Televisión educativaTelevisión educativa
Televisión educativa
 

Similar a Presentación introducción al periodismo

Aprende a comunicarte eficazmente
Aprende a comunicarte eficazmenteAprende a comunicarte eficazmente
Aprende a comunicarte eficazmente
Javier González Hernández
 
El Arte de la Comunicacion Empresarial
El Arte de la Comunicacion EmpresarialEl Arte de la Comunicacion Empresarial
El Arte de la Comunicacion Empresarial
Excelencia Empresarial
 
El Arte de la Comunicación Empresarial
El Arte de la Comunicación Empresarial El Arte de la Comunicación Empresarial
El Arte de la Comunicación Empresarial
Excelencia Empresarial
 
Ms gallegos a2_planeacion de actividades y recursos
Ms gallegos a2_planeacion de actividades y recursosMs gallegos a2_planeacion de actividades y recursos
Ms gallegos a2_planeacion de actividades y recursos
SOKY13
 

Similar a Presentación introducción al periodismo (20)

Aprende a comunicarte eficazmente
Aprende a comunicarte eficazmenteAprende a comunicarte eficazmente
Aprende a comunicarte eficazmente
 
El Arte de la Comunicacion Empresarial
El Arte de la Comunicacion EmpresarialEl Arte de la Comunicacion Empresarial
El Arte de la Comunicacion Empresarial
 
Propuesta curricular
Propuesta curricularPropuesta curricular
Propuesta curricular
 
El Arte de la Comunicación Empresarial
El Arte de la Comunicación Empresarial El Arte de la Comunicación Empresarial
El Arte de la Comunicación Empresarial
 
Tecnicas de comunicacion
Tecnicas de comunicacionTecnicas de comunicacion
Tecnicas de comunicacion
 
Técnicas para comunicarnos mejor111.pptx
Técnicas para comunicarnos mejor111.pptxTécnicas para comunicarnos mejor111.pptx
Técnicas para comunicarnos mejor111.pptx
 
Formacióndeportavocespara ong
Formacióndeportavocespara ongFormacióndeportavocespara ong
Formacióndeportavocespara ong
 
Enfoque comunicativo
Enfoque comunicativoEnfoque comunicativo
Enfoque comunicativo
 
PRGRAMACIÓN ANUAL - PRIMER AÑO SECUNDARIA - RUTAS DEL APRENDIZAJE Y MAPAS DE ...
PRGRAMACIÓN ANUAL - PRIMER AÑO SECUNDARIA - RUTAS DEL APRENDIZAJE Y MAPAS DE ...PRGRAMACIÓN ANUAL - PRIMER AÑO SECUNDARIA - RUTAS DEL APRENDIZAJE Y MAPAS DE ...
PRGRAMACIÓN ANUAL - PRIMER AÑO SECUNDARIA - RUTAS DEL APRENDIZAJE Y MAPAS DE ...
 
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALESESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES
 
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES.COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES.
 
Analisis lenguaje 4 basico
Analisis lenguaje 4 basicoAnalisis lenguaje 4 basico
Analisis lenguaje 4 basico
 
Silabo Lenguaje I - Upao 2016
Silabo Lenguaje I - Upao 2016Silabo Lenguaje I - Upao 2016
Silabo Lenguaje I - Upao 2016
 
Programa español 2011, TOTALMENTE COMPLETO
Programa español 2011, TOTALMENTE COMPLETOPrograma español 2011, TOTALMENTE COMPLETO
Programa español 2011, TOTALMENTE COMPLETO
 
Power point ponencia
Power point ponenciaPower point ponencia
Power point ponencia
 
Ms gallegos a2_planeacion de actividades y recursos
Ms gallegos a2_planeacion de actividades y recursosMs gallegos a2_planeacion de actividades y recursos
Ms gallegos a2_planeacion de actividades y recursos
 
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lenguaCompetencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
 
Analisis lenguaje 4 basico
Analisis lenguaje 4 basicoAnalisis lenguaje 4 basico
Analisis lenguaje 4 basico
 
Presentación E-quipo
Presentación E-quipoPresentación E-quipo
Presentación E-quipo
 
Libro
Libro Libro
Libro
 

Más de secedudis

Más de secedudis (20)

Unidad 7
Unidad 7Unidad 7
Unidad 7
 
Unidad 7
Unidad 7Unidad 7
Unidad 7
 
Unidad 7
Unidad 7Unidad 7
Unidad 7
 
Unidad 7
Unidad 7Unidad 7
Unidad 7
 
Para pensar
Para pensarPara pensar
Para pensar
 
De las 4 p a las 4f. mkt
De las 4 p a las 4f. mktDe las 4 p a las 4f. mkt
De las 4 p a las 4f. mkt
 
Posicionamiento
PosicionamientoPosicionamiento
Posicionamiento
 
Investigación de mercado como herramienta estratégica de inversión
Investigación de mercado como herramienta estratégica de inversiónInvestigación de mercado como herramienta estratégica de inversión
Investigación de mercado como herramienta estratégica de inversión
 
El consumidor y su proceso de compra
El consumidor y su proceso de compraEl consumidor y su proceso de compra
El consumidor y su proceso de compra
 
¿Que es el mkt?
¿Que es el mkt?¿Que es el mkt?
¿Que es el mkt?
 
U1. mercadolaboral
U1. mercadolaboralU1. mercadolaboral
U1. mercadolaboral
 
U1. influencia personalidad
U1. influencia personalidadU1. influencia personalidad
U1. influencia personalidad
 
Modelos de negocios en internet basados en suscripción
Modelos de negocios en internet basados en suscripciónModelos de negocios en internet basados en suscripción
Modelos de negocios en internet basados en suscripción
 
Taller de media training
Taller de media trainingTaller de media training
Taller de media training
 
Reputación online
Reputación onlineReputación online
Reputación online
 
Web 2 y 3 punto cero
Web 2 y 3 punto ceroWeb 2 y 3 punto cero
Web 2 y 3 punto cero
 
Publicidad on line
Publicidad on linePublicidad on line
Publicidad on line
 
Tipos de negocios
Tipos de negociosTipos de negocios
Tipos de negocios
 
Mgreporteinmobiliariofinal2 130930135745-phpapp02
Mgreporteinmobiliariofinal2 130930135745-phpapp02Mgreporteinmobiliariofinal2 130930135745-phpapp02
Mgreporteinmobiliariofinal2 130930135745-phpapp02
 
De las 4 p a las 4f
De las 4 p a las 4fDe las 4 p a las 4f
De las 4 p a las 4f
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

Presentación introducción al periodismo

  • 1. Introducción al Periodismo Carrera de Relaciones Públicas Prof. Lic. María Florencia Naudy
  • 2. ¿Por qué reconfigurar nuestro uso del lenguaje? A. El periodismo es un tipo específico de comunicación en el que los periodistas somos emisores que nos dirigimos a una audiencia heterogénea que tiene necesidad de informarse. A. Periodistas y Relacionistas Públicos somos profesionales de la comunicación que elaboramos mensajes que deben reflejar la realidad. A. Debemos hacerlo con claridad, corrección y concisión.
  • 3. Objetivos del curso: 1. Sentar las bases para la adquisición de elementos básicos. 2. Desarrollar criterios y aptitudes profesionales. 3. Conocer el uso del lenguaje. 4. Sistematizar el funcionamiento de la lengua, a través de sus estructuras gramaticales. 5. Adquirir un alto grado de competencia en la producción de comunicaciones verbales. 6. Construir con eficacia mensajes escritos y orales.
  • 4. Contenidos a desarrollar 1. La oración. 2. La gramática del verbo. 3. Técnicas y estrategias de la escritura. 4. La oratoria.
  • 5. Enfoque teórico-práctico porque: De nada nos sirve poder definir los temas si no podemos ejercitarlos, materializarlos y pulirlos para, luego, descubrir nuestro propio estilo expresivo.