Las instituciones educativas tienen una gran influencia en la socialización de los individuos a través de los modelos pedagógicos que implementan para formarlos intelectual, moral y éticamente y prepararlos para cumplir roles en la sociedad. Tanto el Liceo Cambridge como la Universidad El Bosque utilizan modelos como el aprendizaje significativo y el enfoque biopsicosocial, y evalúan a los estudiantes considerando su proceso de desarrollo a través de exposiciones, trabajos y participación para lograr una formación integral.

1. P – VIRC INSTITUCIONES EDUCATIVAS Camila Cepeda Daniela Diago Stefany Romero BrigitteSanchez

2. ¿Cuál es la influencia de las instituciones educativas en la socialización de cada individuo?

3. LICEO CAMBRIDGE

4. UNIVERSIDAD EL BOSQUE

5. INSTITUCIONES EDUCATIVAS Cualquier Organismo o grupo social INSTITUCIÓN Que con La realización de un fin o propósito Determinados medios siguen

6. La educación tiene en primera instancia una función social. Debe preparar un individuo integral para que sea útil en la sociedad. Deben fomentar los valores éticos y morales del individuo.

7. ¿QUÉ ES SOCIALIZACIÓN?

8. SOCIALIZACIÓN es el proceso por el cual se le inculca al niño la cultura, para ajustarse a un orden social, adquiriendo conocimiento y aprendizaje. Agentes Socializadores

9. LOS MODELOS PEDAGOGICOS

10. Modelo pedagógico contemporáneo. Identificación de la naturaleza y las características del aprendizaje. Busca nuevos mecanismos de aprendizaje. Aprendizaje espontaneo y libre del individuo.

11. Teoria del aprendizaje significativo Vinculación de conocimientos previos con nuevos conocimientos de manera simultanea donde se tenga en cuenta que el individuo debe manejar su conocimiento de manera significativa para su representación, utilizando así conceptos básicos para la formación de nuevos conceptos que deben llevar a manifestaciones positivas hacia un determinado aprendizaje.

12. Modelo pedagógico activista. La acción La practica La interacción con objetos facilitan la adquisición de conocimientos para así lograr que se convierta en experiencia de cada individuo.

14. Psicológicos

15. Sociales ¨Toda la medicina esta en crisis debido a la adherencia a un modelo de enfermedad que no es adecuado a los temas científicos ni a las responsabilidades sociales de la medicina¨

17. Autonomía del ser humano inspirada en unos valores fundamentales que constituyen la condición humana.

19. ENCUESTAS

20. CAMBRIDGE ESTUDIANTES

21. CAMBRIDGE

22. CAMBRIDGE 5 Pregunta Los estudiantes no saben como se llama el modelo pedagógico implementado, pero saben que se basa en la didáctica, la ciencia y la ética; para que se de una formación integral la cual este compuesta por valores .

23. CAMBRIDGE 7 Pregunta 8 Pregunta El perfil del estudiante se basa en formar seres integrales con valores, ética, siendo responsables para así lograr convivir en sociedad. La metodología implementada a la hora de evaluar se basa en el currículo conformado por logros e indicadoras de logros, por medio de textos, tareas, exposiciones, evaluaciones escritas y orales.

25. Educación Física.

26. Español y literatura 2.

27. Ciencias Naturales.

28. Filosofía.

29. Informática.

31. CAMBRIDGE 6 Pregunta El perfil del estudiante se basa en formar seres integrales los cuales sean útiles, inculcándoles aspectos sociales, éticos y morales; para que sea un buen miembro de la sociedad.

32. CAMBRIDGE 8 Pregunta La metodología implementada al momento de evaluar, se basa en el proceso de cada estudiante, teniendo encuentra las diferentes habilidades , las preguntas, las argumentaciones, la participación, los talleres, las exposiciones, etc. Lo cual nos permite observar el desarrollo de cada estudiante.

33. UNIVERSIDAD EL BOSQUE ESTUDIANTES

34. UNIVERSIDAD EL BOSQUE ESTUDIANTES

36. M. Activo.

37. M. Auto-aprendido.

38. M. Autoestrcturante.

41. Diseño curricular.

42. Futbol.

43. Microbiología Medica.

45. Modelo Tradicional.

46. Modelo Constructivista.

48. UNIVERSIDAD EL BOSQUE DOCENTES 7 Pregunta La metodología para evaluar tiene en cuenta el proceso de cada por medio de exámenes oral y escrita, practicas y participación.

49. CONCLUSIÓN Las instituciones tienen una gran influencia sobre el individuo ya que a través de los diferentes modelos pedagógicos implementados se determina la formación intelectual, moral y ética ; lo cual logra que el proceso de socialización lleve a cada individuo a cumplir un rol diferente dentro de la sociedad.

50. REFERENCIAS: Austi M. Tomas, Fundamentos Sociales y culturales de la educación, Editorial universidad Arturo Prat, Chile, 2000. Julián. de Zubiría Samper, Los modelos pedagógicos, Hacia una pedagogía dialogante, Cooperativa Editorial Magisterio, Colombia, 2002 Fundamentos de la misión institucional de la universidad el bosque, Programa de bioética, Jaime escobar Triana rector-director departamento de bioética octubre 2008.